Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Развитие высшего профессионального образования студентов в негосударственных вузах Российской Федерации
Как показало исследование, с конца XX века система высшего профессионального образования подрастающего поколения и взрослого населения, в том числе студентов негосударственных вузов, переживает системный кризис. Перманентные, вяло текущие реформы высшего профессионального образования не дали заметных позитивных результатов. Такая кризисная… |
Демидова, Любовь Анисимовна
|
2008
|
Развитие готовности морских инженеров к использованию интерактивного ресурса как профессиональной компетенции при обучении в комплексе "морской лицей - морской вуз"
Значимыми для нашего исследования являются также работы зарубежных ученых в области модернизации методов обучения с использованием телекоммуникационных техн0Л0гий(А11р011 G.W., Barglow Raymond, Buzan Т., Gusick P., Edfelt A.E., Gibbs G., Habeshaw Т., Habeshaw S., Mokyr Joel, Morten F. Paulsen и др.). Так, например, методология «мягких систем» П… |
Сорокин, Сергей Сергеевич
|
2008
|
Развитие готовности студентов неязыковых специальностей вуза к межкультурной коммуникации
Данные задачи влекут за собой ряд изменений и дополнений к существующим требованиям относительно уровня профессиональной подготовки специалистов, в том числе и в системе иноязычной подготовки. Приоритетными становятся установление взаимопонимания между народами, обеспечение доступа к многообразию мировой культуры. То есть происходит актуализация… |
Юсупова, Ляля Гайнулловна
|
2008
|
Развитие готовности учителя к воспитанию у подростков ценностного отношения к семье
Сопоставление социального заказа, состояния педагогической теории, потребностей практики образования позволяет констатировать, что наблюдаются противоречия… |
Тягунова, Юлия Владимировна
|
2008
|
Развитие гуманитарной культуры будущих педагогов физического воспитания в образовательном процессе вуза
Личность современного педагога является ведущим фактором гуманизации и гуманитаризации образования, причем определяющим звеном выступают не столько профессиональные знания и умения, сколько его гуманистическая позиция, проявляемая в отношении к профессии, воспитанникам и к самому себе… |
Бударников, Анатолий Александрович
|
2008
|
Развитие дуальной системы инженерно-педагогического образования в высшем учебном заведении
Для оценки их эффективности нами использовались данные экспертных оценок, самооценки, тестирования и анкетирования обучающихся, которые касались личностных изменений, относящихся к трем уровням проявле… |
Романов, Сергей Павлович
|
2008
|
Развитие духовно-нравственных основ и здорового образа жизни студентов как интегративного компонента профессиональной подготовки в вузе
Сегодня большое значение приобретает интегрирование в систему профессиональной подготовки такого важного компонента как духовно-нравственное и физическое развитие личности студентов. Вот почему профессорско-преподавательский состава должен в процессе профессиональной подготовки проводить работу по всестороннему развитию студентов, по утверждению… |
Татарова, Светлана Юрьевна
|
2008
|
Развитие интеллектуального потенциала курсантов в системе военно-профессиональной подготовки
Система военного образования и воспитания — главный источник повышения интеллектуального и социокультурного потенциала вооруженных сил, строительство и развитие которой осуществляется в сложной социально-экономической, общественно-политической и информационной обстановке. Существенно изменился социальный портрет армии. Значительно изменились… |
Ибраев, Альфред Ирекович
|
2008
|
Развитие интерпретативной компетентности студентов в процессе высшего профессионального образования
В последнее время в научной литературе, посвященной исследованию влияния образования на социокультурные реалии, появилось понятие интер-претативная компетентность. В контексте проводимого исследования интер-претативная компетентность рассматривается как способность человека понимать, истолковывать различные явления, события, изучаемые объекты… |
Васильева, Елена Андреевна
|
2008
|
Развитие информационной компетентности будущего педагога
В последние годы широко развернута система обучения педагогов компьютерной грамотности, однако не все учителя, окончившие такой курс, могут эффективно использовать полученные знания в профессиональной педагогической деятельности, так как владение персональным компьютером на уровне пользователя не сопровождается разработкой педагогических основ… |
Хабибуллин, Фаргат Хаднятович
|
2008
|
Развитие ключевых компетенций педагогов в системе повышения квалификации
Ретроспективный анализ опыта работы педагогов различных ступеней образования позволяет сделать вывод о наличии пробелов в их подготовке в решении одной из ведущих задач образования — развитии ключевых компетенций педагогов в системе повышения квалификации… |
Сафарова, Светлана Владимировна
|
2008
|
Развитие коммуникабельности менеджера-педагога в процессе дополнительного профессионального образования
На основании анализа научной литературы и практики, а также сравнительного изучения опыта работы государственной и негосударственной школы, нами была сформулирована тема исследования «Развитие коммуникабельности менеджера-педагога в процессе дополнительного профессионального образования». Её выбор определяется многими противоречиями… |
Полякова, Елена Агляметдиновна
|
2008
|
Развитие коммуникативной компетентности педагога профессионального колледжа
Европейский фонд обучения выделяет 5 основных видов компетентности: специальная (профессиональная), информационная, социальная, когнитивная, коммуникативная… |
Корчагина, Маргарита Ивановна
|
2008
|
Развитие коммуникативной рефлексии будущего учителя в образовательном процессе вуза средствами педагогического артистизма
Анализ научной литературы позволил выявить идеи, положения, которые могут служить предпосылками для развития теоретических и практических основ развития коммуникативной рефлексии будущего учителя в образовательном процессе вуза средствами педагогического артистизма… |
Сорокина, Нина Ивановна
|
2008
|
Развитие коммуникативно-когнитивной автономии студентов на продвинутом этапе обучения иностранному языку через использование интерактивных форм работы
Достижение активной самостоятельной позиции студента в обучение обеспечивается в том случае, если знания, умения и навыки, которые усваивает студент, приобретают для него личностный смысл. Однако объём знаний, навыков и умений, необходимых выпускнику вуза для успешного конкурирования в современном мире, постоянно возрастает и обновляется, что… |
Путистина, Ольга Владимировна
|
2008
|
Развитие коммуникативно-языковой компетентности будущего учителя иностранного языка на основе проектно-культурологического подхода
В контексте новых общественных потребностей в компетентных учителях иностранного языка вопрос о создании совершенной модели вузовской подготовки специалистов в данной области на основе продуктивного и экономичного во времени подхода остается таюке неразрешенным, что позволяет говорить о наличии противоречий между… |
Попова, Ярослава Викторовна
|
2008
|
Развитие культуры речи студентов в процессе профессиональной подготовки
Сложность заключается в том, что студенты негуманитарного вуза не в достаточной степени подготовлены к лингвистическому курсу — «Русский язык и культура речи». Это следствие недостатков школьного препо… |
Камуз, Валентина Владимировна
|
2008
|
Развитие межкультурной компетентности студентов технического вуза в процессе изучения иностранного языка
Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы был использован комплекс теоретических и эмпирических методов исследованиях теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования; педагогический эксперимент с применением эмпирических методов исследования (наблюдение, анкетирование, тестирование, беседы со студентами и… |
Эрнст, Мария Геннадьевна
|
2008
|
Развитие навыков толерантного взаимодействия у студентов технических вузов
Выявление факторов, влияющих на развитие толерантной позиции в образовательном процессе вуза, значимо не только для профессиональной подготовки специалистов гуманитарной сферы, но и для студентов технических вузов, поскольку толерантность обеспечивает успешное вхождение специалиста в конкурентную среду, что актуализирует создание продуктивных… |
Евдокимова, Ольга Николаевна
|
2008
|
Развитие образовательных услуг на основе изучения потребностей рынка труда
В системе начального и среднего профессионального образования, как и в экономике в целом, также идут сложные и противоречивые процессы адаптации к требованиям рыночной экономики. Исследования воздействия рынка труда на сферу образовательных услуг, профессиональную квалификацию рабочей силы сдерживаются отсутствием апробированной методики анализа… |
Гренов, Геннадий Сергеевич
|
2008
|