Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Социальное партнерство как индикатор качества среднего профессионального образования В условиях построения гражданского общества в России социальное партнерство становится действенным механизмом общественной организации. Изменение законодательной базы Российской Федерации в области социально-трудовых и экономических отношений в целях достижения общественного согласия также создает условия для становления и развития социального…	Борилов, Анатолий Владимирович	2007
Социальное партнерство учреждений среднего профессионального образования с промышленными предприятиями в подготовке специалистов В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» сформулирована задача опережающего развития начального и среднего профессионального образования, организации социального партнерства, как системы договорных отношений учреждений профессионального образования с работодателями, создание условий для обеспечения использования…	Оборин, Михаил Викторович	2007
Социально-педагогическая поддержка педагогов среднего профессионального образования с синдромом эмоционального выгорания В современной педагогике термин «педагогическая поддержка» стал употребляться довольно часто, однако не раскрывается и даже не всегда до конца осознаётся потенциал, особенности и роль этого процесса в самореализации педагогов, преодолении их профессионально- личностных деформаций…	Кочерга, Ирина Владимировна	2007
Социально-педагогические условия адаптации студентов-мигрантов в культурно-образовательном пространстве вуза Современные процессы глобализации и интеграции оказывают влияние на все сферы социальной, экономической и культурной жизни людей. Политическое и экономическое объединение стран и народов ведет к унификации законодательства, уровня социальной жизни, возможности получения образования, здравоохранения. Однако, несмотря на то, что такие процессы ведут…	Доморовская, Ольга Георгиевна	2007
Социально-педагогические условия повышения качества вузовского педагогического образования Вузовская система образования должна строиться на принципах фундаментальности, доступности, общечеловеческих и регионально-национальных ценностях, соответствовать современным и перспективным потребностям общества. В профессиональной вузовской подготовке учителей центральное место должны занять психолого-педагогические знания и умения, которые…	Парамонова, Анна Юрьевна	2007
Социально-педагогические условия развития региональной многоуровневой системы непрерывного профессионального туристского образования Сложившаяся система профессионального образования недостаточно обеспечивает непрерывность, этапность и преемственность профессиональной подготовки, не нацелена на перспективу, не несет в себе элементы будущего в содержании обучения. Определяющими факторами развития региональной системы непрерывного образования, обеспечивающей молодежи возможность…	Щербакова, Ольга Николаевна	2007
Социально-педагогические условия развития творческой активности преподавателя высшей школы Повышение качества образования, и, в первую очередь, высшего, является одной из самых актуальных для России задач. Поиск путей ее решения требует четкого определения ряда проблем…	Колмагорова, Наталья Сергеевна	2007
Социально-педагогические условия совершенствования профессиональной направленности персонала федеральной службы финансово-бюджетного надзора Указанные труды имеют важное значение для обоснования социально-педагогических условий совершенствования профессиональной направленности персонала службы финансово-бюджетного надзора. Однако анализ научных исследований показывает разрозненность теоретических идей и отсутствие научных трудов, непосредственно посвященных развитию профессиональной…	Мосин, Яков Владимирович	2007
Социально-педагогические условия формирования эффективной профессиональной деятельности руководителя ОВД Эту задачу призвана решать система профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей, которая должна соответствовать мировым стандартам. Основной смысл реформирования этой системы заключается в переходе от парадигмы воспроизводства принятых стереотипов, необходимых для успешной и эффективной профессиональной…	Морозов, Владимир Анатольевич	2007
Социально-педагогические факторы модернизации учреждений региональной системы начального профессионального образования Система начального профессионального образования переживает непростое время радикальных преобразований. В потоке новых идей трудно сориентироваться и еще труднее научно осмыслить постоянно вводимые новации. Ситуацию усугубляет острый недостаток исследований, рассматривающих данную проблему на основе историко-педагогического анализа опыта…	Казанцев, Валерий Иванович	2007
Социокультурное пространство как фактор формирования профессиональной компетентности специалиста домоведения В 1994 г. была впервые предпринята попытка сформировать ряд сервисных специальностей социокультурной направленности и выделить их в самостоятельную группу. Одним из этих сервисных направлений стала новая для российской образовательной системы специальность — «Домоведение…	Сыромятникова, Юлия Алексеевна	2007
Специфика профильной подготовки естественнонаучной направленности в учреждении дополнительного образования детей В ходе организации допрофессиональной подготовки старшеклассников в учреждении дополнительного образования наряду с формированием начальных профессиональных знаний и умений осуществляется развитие норм и ценностей, принятых в конкретной профессиональной среде, происходит самоопределение старшеклассников в процессе самостоятельного поиска и…	Хардиляткина, Эльмира Искандеровна	2007
Сравнительный анализ подготовки педагогических кадров в Германии и России Однако в проведенных исследованиях не проводится сравнительного анализа подготовки педагогических кадров в Германии и России на этапе создания общеевропейского образовательного пространства…	Пусвацет, Виктория Сергеевна	2007
Становление европейской системы повышения квалификации преподавателей иностранных языков Так, в Меморандуме Лиссабонского саммита выделяются две основные причины, которые объясняют, почему непрерывному образованию придается столь огромное значение в странах Европейского союза…	Шаповалова, Лариса Ивановна	2007
Становление информационно-педагогической компетентности будущих педагогов дошкольного образования в процессе организации научно-исследовательской работы Реализация идеи непрерывного образования направлена на преодоление основного противоречия современной системы образования - противоречия между стремительными темпами роста знаний в современном мире и ограниченными возможностями их усвоения человеком в период обучения. Это противоречие заставляет образовательные учреждения, прежде всего…	Ткачук, Татьяна Анатольевна	2007
Становление карьеры педагога в территориальной образовательной системе В настоящее время сложилась ситуация, при которой учителя, преподаватели и руководители образовательных учреждений вынуждены выполнять свои функциональные обязанности в неизвестных ранее экономических, социальных и психологических условиях, вызванных переходом к рыночной экономике, недостаточным финансированием, некоторой непоследовательностью…	Александрова, Марина Викторовна	2007
Становление практико-преобразующей компетентности преподавателя вуза Передовой педагогический опыт для преподавателя вуза выступает как источник вдохновения, новых идей, новых подходов и технологий. Как показывает практика, в вузах преподавателями осваиваются новые технологии, разрабатываются собственные. Но не всегда информация об этой деятельности выходит за рамки отдельной кафедры. Между тем передовой…	Ситникова, Ирина Анатольевна	2007
Становление проектной культуры студентов в образовательном пространстве педагогического колледжа Становление проектной культуры студентов может происходить в процессе проективного обучения, основанного на проектной активности учащихся, применения и развитости их способности к совместной преобразовательной деятельности. Целостность процесса проектирования должна обеспечиваться его освоением на разных уровнях - методологическом, теоретическом…	Веселова, Юлия Валериевна	2007
Становление профессионального педагогического сознания обучающихся в условиях бинарной образовательной системы "лицей-колледж" Обобщение результатов анализа методологической, научно-методической, педагогической литературы и педагогической практики профессионального образования позволило выявить следующие противоречия между: потребностью педагогического образования в теории, раскрывающей закономерности формирования педагогического сознания обучающихся в период выбора и…	Кузнецова, Светлана Юрьевна	2007
Становление профессиональной лингводидактики как теоретико-методологическая проблема в профессиональном образовании Однако предпринимаемые шаги по совершенствованию системы обучения иностранному языку в неязыковой высшей школе нередко приводили к декларативности, незавершенности и расплывчатости целевых установок, в которых иноязычная профессионализация не нашла реального отражения…	Крупченко, Анна Константиновна	2007