Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)»Паспорт специальности 13.00.03 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Использование приемов творческого рассказывания в процессе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Проблема исследования: Каковы особенности и возможности использования приемов творческого рассказывания в процессе совершенствования коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II-III уровня…	Аханькова, Евгения Викторовна	2004
Комплексная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) в условиях специализированной школы Полноценное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) означает, что им создаются условия для вариативного вхождения в те или иные социальные роли, расширения рамок свободы выбора при определении своего жизненного пути…	Тимофеева, Ирина Владимировна	2004
Комплексный анализ учебной и речевой деятельности учащихся младших классов школы 5 вида Изучение научной литературы и педагогической практики позволило заключить, что разработка методов комплексного анализа учебной и речевой деятельности должна быть сопряжена с организацией условий дифференцированного коррекционно-развивающего обучения учащихся с различной степенью выраженности ОНР и особыми образовательными потребностями; При этом…	Вятлева, Юлия Евгеньевна	2004
Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии Объект исследования: логопедические технологии; развитие языковых и речевых средств у детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии…	Лизунова, Лариса Рейновна	2004
Коррекционно-педагогическая работа по развитию способности к замещению у детей с интеллектуальной недостаточностью Таким образом, умение понимать и создавать идеализированную предметность и оперировать ею является фундаментальной способностью человека, расширяющей сферу его воздействия на объективную действительность [25…	Борисова, Наталья Альбертовна	2004
Коррекционно-педагогическая работа по формированию мелодико-интонационной стороны речи у дошкольников с церебральным параличом Таким образом, отсутствие эффективных методик по формированию операционно-технических компонентов коммуникации у детей с церебральным параличом побудило нас к созданию системы работы по формированию мелодико-интонационной стороны речи как средства общения у детей с указанной патологией…	Сорокина, Валерия Татьяна Анатольевна	2004
Личностно-ориентированная коррекция эмоциональных проявлений у младших школьников с задержкой психического развития Однако гораздо в меньшей степени уделялось внимание изучению личностных особенностей детей этой категории. Между тем недооценка особенностей личности влечёт за собой не только дефицит объективных представлений, но часто и неверную интерпретацию выявляемых у них нарушений психосоциального развития…	Гайфуллина, Ляля Кашфулловна	2004
Логопедическая работа по преодолению нарушений интонационной выразительности речи у дошкольников со стертой дизартрией До настоящего времени не проводилось изучения восприятия и воспроизведения всего комплекса просодических средств, выступающих в качестве плана выражения интонации, анализа их акустических характеристик экспериментально-фонетическими методами у детей со стертой дизартрией при различной локализации поражения…	Позднякова, Лариса Александровна	2004
Национально-региональные особенности развития системы специального образования Забайкалья В связи с этим сегодня необычайно актуализируется проблема выявления исторически сложившихся аксиологических основ системы специального образования, которые определяют ее функционирование, эволюцию и вместе с тем устойчивое, поступательное развитие. Для исследования этого феномена к настоящему времени созданы необходимые теоретические и…	Григорьева, Ольга Борисовна	2004
Овладение глухими школьниками словообразованием на начальном этапе изучения грамматики Вплоть до 50-ых годов XX века овладение глухими школьниками словообразованием осуществлялось в процессе изучения грамматических закономерностей языка. Методика обучения языку и его словообразовательной подсистеме практически не отличалась от той, которая использовалась в учебном процессе массовых школ…	Четверикова, Татьяна Юрьевна	2004
Оптимизация процесса обучения чтению младших школьников с тяжелыми нарушениями речи Среди учащихся, испытывающих трудности смысловой обработки текста при чтении особое место занимают школьники с нарушением речевого развития. Многие из этой категории детей не могут самостоятельно достигать необходимого уровня освоения смыслового пространства текста при чтении…	Васильева, Галина Николаевна	2004
Особенности восстановления речи у больных с атипичными формами афазии Проблема исследования — 1. Каковы отличительные черты эфферентной моторной и сенсорной афазий, при которых структура речевого дефекта не совпадает с классической? 2. Каковы наиболее эффективные формы работы с этими больными…	Лапина, Нина Максимовна	2004
Особенности изучения нумерации чисел учащимися с задержкой психического развития в условиях общеобразовательной школы Анализ специальной литературы по проблемам формирования знаний в области нумерации натуральных чисел у учащихся специальной (коррекцион-ной) образовательной школы VII вида, программ и учебников, по которым ведется преподавание, позволяет сделать вывод о необходимости совершенствования методики изучения темы "Нумерация чисел…	Скоробогатова, Юлия Валерьевна	2004
Особенности нарушения поведения учащихся с интеллектуальной недостаточностью и его профилактика в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида Анализ научной литературы, раскрывающей вопросы нарушения поведения детей и подростков с интеллектуальной недостаточностью н его профилактики, а также изучение особенностей нарушения поведения данной категории учащихся, позволили выявить следующие противоречии между…	Соловьева, Светлана Викторовна	2004
Особенности формирования общетрудовых умений у дошкольников с тяжелой умственной отсталостью Необходимым условием формирования личности является взаимодействие субъектов, в котором происходит обмен рациональной и эмоциональной информацией, деятельностью, опытом, умениями, навыками (В.А.Мижериков…	Гоголева, Галина Серафимовна	2004
Педагогическая коррекция нарушений общения слабовидящих детей старшего дошкольного возраста со сверстниками и взрослыми в процессе подготовки к школьному обучению Особое значение придается диагностике уровня развития общения со сверстниками и взрослыми детей дошкольного возраста с нарушением зрения, которая позволяет не только выявить недостатки, но и предотвратить вторичные отклонения в развитии. Ведь нарушение зрения ограничивает процесс познания окружающего мира, влияет на развитие навыков общения детей…	Тарских, Светлана Дмитриевна	2004
Педагогическая коррекция поведения учащихся с интеллектуальной недостаточностью в процессе обучения В данной работе категории поведения и деятельности не противопоставляются, поскольку, исследуя поведение учащихся в ситуациях межличностного взаимодействия, особенности этого поведения изучались в условиях ведущего вида деятельности - учебной…	Богданова, Александра Александровна	2004
Педагогические условия формирования обобщенных компонентов логического мышления младших школьников с задержкой психического развития По отношению к ребенку с нарушениями в развитии утрачивают эффективность традиционные способы решения образовательных задач на каждом возрастном этапе. Возникает необходимость введения в содержание обучения специальных разделов, которые направлены на решение задач развития мыслительной деятельности ребенка с нарушениями и, по понятным причинам…	Голишникова, Елена Ильинична	2004
Профессиональная ориентация старшеклассников с нарушениями слуха в условиях клубной работы Проблемы, связанные с профессиональным обучением и профориентацией, издавна привлекали внимание педагогов, психологов, инженеров и организаторов производства…	Алексеевских, Дмитрий Юрьевич	2004
Пути коррекционной помощи детям и подросткам с нарушением интеллекта в условиях надомной формы обучения Таким образом, противоречие между все возрастающей потребностью в надомном обучении детей с отклонением в интеллектуальном развитии и отсутствием научно- обоснованных педагогических путей его реализации в системе специального образования определило выбор темы исследования, а также свидетельствует о ее актуальности…	Обухова, Елена Владимировна	2004