Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Интерактивные методы обучения как средство самовоспитания будущих учителей В педагогике преобладает трактовка самовоспитания студентов как волевого процесса, осуществляемого на основе самоприказов и самостимулирования. На практике участие преподавателя в'органызации процесса самовоспитания студентов, как самостоятельно сконструированного, а затем и инициативно реализуемого, проекта самостроительства личности, ограничено…	Матвиенко, Татьяна Игоревна	2009
Интроспекция как метод инициации смыслообразования в учебном процессе Содержание и метод обучения оказываются взаимосвязанными органически: если содержание «питает» развитие личности, ее смысловые структуры, то методы должны «включать», «запускать» смыслообразование и развитие. Однако, если содержательный компонент в обучении за последние годы все более и более становится смыслонасыщенным, ориентированным на…	Ейст, Наталья Александровна	2009
Информационная среда как средство управления информатизацией образовательного процесса в школе Одновременно с этим, отмечается растущая неудовлетворенность достигнутыми результатами реализации процесса информатизации школьного образования. На государственном уровне фиксируется, что дополнительные вложения, проявляющиеся в увеличении скорости интернет-каналов, в появлении дополнительных компьютеров, оказывают весьма слабое влияние на…	Курова, Наталия Николаевна	2009
Информационное образовательное пространство вуза как фактор формирования информационной профессиональной культуры будущего специалиста В этой связи понятия информации и ее источников становятся сегодня предметом все более пристального изучения и анализа в самых различных отраслях знания, в том числе и в образовательной сфере. О необходимости информационного обеспечения системы образования и создания единой для Российской Федерации системы информации в области образования говорит…	Новикова, Вера Алексеевна	2009
Информационно-коммуникационные технологии в профориентационной работе со старшеклассниками Современные ИКТ открывают доступ, как учителю, так и учащимся, к электронным источникам информации (Интернет, мультимедийные средства, электронные учебники), что даёт возможность творческого роста на основе их использования в учебном процессе. Использование информационных технологий в образовательных целях предполагают индивидуализацию обучения на…	Степаненков, Павел Валерьевич	2009
Информационно-образовательная среда учреждений начального профессионального образования как фактор повышения качества подготовки выпускников Предмет исследования: информационно-образовательная среда учреждений начального профессионального образования как фактор повышения качества подготовки выпускников…	Михаэлис, Владимир Вячеславович	2009
Информационные потоки как средство управления инновационными процессами в общеобразовательном учреждении В этих условиях актуальны проблемы проектирования и построения информационных потоков как средства управления инновационными процессами в общеобразовательном учреждении…	Сибирев, Валерий Вадимович	2009
Историко-культурные представления о роли отца в российской семейной традиции Формирование представлений у подрастающего поколения о конструктивном внутрисемейном взаимодействии, об ответственном исполнении родительских ролей является важной составляющей педагогического процесса. Для осуществления грамотного педагогического сопровождения молодых людей в ситуации выбора ими той или иной модели их будущего родительского…	Кричевская, Елена Вадимовна	2009
Историко-педагогические подходы к оценке эффективности образовательных процессов в университетах Западной Европы Известно, что система образования каждой отдельно взятой страны имеет свои особенности и складывается на протяжении многих веков под влиянием значительного числа факторов, в том числе запросов рынка труда, уровня профессорско-преподавательского состава, потребности общества в научной элите и т.д. Подчеркнем в связи с этим, что многие ее компоненты…	Маклакова, Елена Владимировна	2009
Историко-педагогический анализ становления и развития теории духовного воспитания подрастающих поколений Однако тематика, связанная с духовным воспитанием, стала объектом научного изучения лишь в последние два десятилетия, и предстоит провести исследования- по целому ряду направлений, связанных с духовным воспитанием…	Янушкявичене, Ольга Леонидовна	2009
Исторический опыт адаптации педагогической системы М. Монтессори в образовании России и США Изучение современных педагогических материалов позволяет сделать вывод о том, что в настоящее время продолжается процесс распространения идей М' Монтессори, который осуществляется благодаря работе AMI (Международной« Ассоциации Монтессори), куда входят Австралия, Великобритания, Германия, Голландия, Дания, Индия, Канада, США, Финляндия, Франция…	Никольская, Алина Станиславовна	2009
Категория "обучение" в отечественной педагогике 50-х-80-х годов XX века Такие процессы в своё время были характерны и для советской России, что послужило причиной пересмотра современного категориально-понятийного аппарата многих научных направлений, в том числе и педагогики. В последней идеологическое влияние было настолько сильно, что переоценке подвергались целые смысловые блоки, касающиеся вопросов образования…	Кречко, Данил Андреевич	2009
Коммуникативно-диалоговое обучение как фактор развития одаренности старшеклассников Возникает особой значимости задача развития одаренности человека, во-первых, на этапе его взросления, во-вторых, - определенными педагогическими средствами…	Рожкова, Светлана Васильевна	2009
Компетентностный подход к обучению учащихся непрофильных классов математике и естественно-научным дисциплинам Указанные противоречия определяют проблему исследования: как в процессе обучения математике и естественно-научным дисциплинам обеспечить формирование компетентностей учащихся непрофильных классов. При этом непрофильными мы называем классы, в которых реализуется учебный план для универсального обучения. Поставленная проблема обуславливает…	Мишакина, Марина Геннадьевна	2009
Комплексное использование информационной среды как средства экономического образования старших дошкольников Таким образом, проблема заключается не в простой рационализации процесса экономического образования дошкольников, а в том, чтобы за счет использования информационной среды максимально полно использовать интерес детей к экономической деятельности, оптимизировать их интеллектуальную нагрузку…	Макарова, Ирина Ивановна	2009
Комплексное формирование социокультурного феномена "здоровье" у подростков в общеобразовательной школе Однако, широкие и разнообразные трактовки понятия «здоровье» порождают определенные трудности в работе с ним. Его многочисленные определения зачастую несовместимы, а сам смысл здоровья становится изменчивым, текучим, многоликим и практически не фиксируется в своих границах. Такое состояние теории, несомненно, не могло не сказаться на решении…	Науменко, Юрий Владимирович	2009
Конструирование приемов организации деятельности учащихся как основа обогащения их субъектного опыта Поэтому не случайно в системе современного образования актуальным становится вопрос организации деятельности учащихся на уроках с учетом личностной ориентации, направленности не только на успешное освоение учащимися учебного материала в рамках общеобразовательной программы, но и на обогащение субъектного опыта учащихся. Речь идет, прежде всего, об…	Котова, Ирина Александровна	2009
Контроль как средство формирования учебной мотивации студентов высших учебных заведений Содержание большинства функций контроля достаточно глубоко раскрыто в педагогической литературе, в то время как мотивационная функция контроля изучена недостаточно. Чаще всего преподаватели используют контроль только как инструмент осуществления «обратной связи» и не учитывают его способность влиять на учебную мотивацию студентов. Следует…	Каменева, Инга Олеговна	2009
Контроль образовательных результатов учащихся старших классов на основе информационных технологий Контроль образовательных результатов учащихся старших классов, с позиций компетентностного подхода, для решения поставленных целей обучения и воспитания, предполагает управление познавательной деятельностью учащихся и применение необходимых и достаточных знаний в жизни…	Колесников, Юрий Юрьевич	2009
Концептуальные основы конструирования и реализации информационно-педагогического ресурса в муниципальной образовательной системе Соответственно формирование информационной образовательной среды муниципальной системы образования ориентировано на использование специфического вида информационного ресурса - информационно-педагогического…	Камалов, Ренат Рифович	2009