Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Педагогические воззрения протопопа Аввакума Однако в послереволюционный период в изучении данного направления исследователей ограничивала его сильная религиозная составляющая. Изучение педагогического наследия представителей старообрядческой модели образования затрудняло и отсутствие специально созданных ими работ, посвященных проблемам просвещения…	Хлистунова, Наталья Владимировна	2009
Педагогические воззрения таджикско-персидских мыслителей X и первой половины XI века и их трансформация в современной национальной педагогике Литература всегда являлась отражением социальной, экономической, политической и культурной жизни народа. Именно в литературных произведениях мы можем найти ценные и идеальные идеи о воспитании, обучении, культуре и морали. Величайшие ученые и мыслители разных исторических времен, создавая мировые произведения, в центр внимания ставили проблему…	Гиёсиев, Мехридин Ильёсидинович	2009
Педагогические возможности проектной деятельности подростков в учреждении дополнительного образования детей За годы развития внешкольного и дополнительного образования детские коллективы получают все большую специализацию, что расширяет возможности детей в выборе деятельности в соответствии с их интересами. Вместе с тем, эта в целом благотворная тенденция на практике приводит к неожиданным последствиям. Согласно нормативным документам, типология…	Еремеева, Елена Юльевна	2009
Педагогические идеи Мирзо Хасана Рушдия в современной иранской педагогической науке В этом плане особое значение приобретает изучение педагогической наследия «отца» иранской светской школы конца XIX -первой четверти XX веков Мирзо Хасана Рушдия. Педагогические мысли о воспитании и обучении, в основном, вытекали непосредственно из его педагогической деятельности в городах Еревана, Тебриза, Тегерана, Мешхеда, Рашта. М.Х Рушдия в…	Араб Мостафа Эсмаил	2009
Педагогические основы воспитательной деятельности святого Иоанна Кронштадтского Иоанна (Экономцева) (78), игумена Георгия (Шестуна) (38), игумена Ки-приана (Ященко) (92), игумена.Владимира (Перевертайло) (28), священника Владимира Воробьёва (30), диакона Андрея Кураева (108) и др…	Головина, Юлия Викторовна	2009
Педагогические основы организации и проведения аттестации средних профессиональных образовательных учреждений в Республике Таджикистан За небольшой исторический срок, всего за 18 лет самостоятельного существования и развития, Таджикистан в сфере образования и воспитания сумел подготовить и ввести в действие следующие законы: «Об образовании» (первая редакция 27.12.1993г. и вторая с изменениями и дополнениями от 14.04.2004г.); «О высшем и послевузовском профессиональном…	Рахмонов, Шариф Мадиномович	2009
Педагогические основы полемического взаимодействия в процессе вузовской подготовки специалистов Как показывают наблюдения, наибольшую трудность для студентов, обучающихся по различным специальностям и направлениям подготовки, представляет именно полемическое взаимодействие, в ходе которого происходит столкновение альтернативных точек зрения. В частности, многие студенты не умеют внимательно слушать оппонентов, анализировать их суждения и…	Рябчиков, Вадим Владимирович	2009
Педагогические основы развития интеллектуальных способностей школьников средствами компьютерной технологии Это подчеркивается в Законе Республики Таджикистан «Об образовании» (2004г.), в «Концепция национальной таджикской школы» (1994г.), «Государственном стандарте образования Республики Таджикистан» (1996 г.) в…	Юнусов, Шамшер Юсуфович	2009
Педагогические особенности преодоления ценностно-смысловых барьеров в учебном процессе Объектом данного исследования является обучение как смыслообразующий контекст, предметом - педагогический инструментарий преодоления ценностно-смысловых барьеров старшеклассников как субъективных затруднений, возникающих в процессе освоения учебного содержания…	Бакулин, Андрей Валентинович	2009
Педагогические пути формирования общественного мнения у военнослужащих частей РВСН Указанные причины подтверждают, что, всесторонне изучая общественное мнение, мы имеем дело с весьма самобытным социальным феноменом, от активности которого в огромной' степени* зависит полнота, качество и своевременность выполнения1 поставленных перед теми или иными воинскими коллективами задач. При этом вопрос необходимо ставить не только об…	Власичев, Алексей Николаевич	2009
Педагогические ресурсы интегративного учебного плана профильного класса в условиях взаимодействия учреждений общего и профессионального образования Опора на образованность общества, на качество «человеческого капитала^ позволит России сохранить свое место в ряду государств, способных оказывать влияние на мировые процессы. Образование должно помочь России ответить на вызовы, стоящие перед ней в социальной и экономической сферах, в обеспечении национальной безопасности и укреплении институтов…	Санникова, Татьяна Александровна	2009
Педагогические технологии и механизмы формирования навыков безопасного поведения учащихся школ Кроме того, ухудшение уровня жизни населения, экономический, духовный кризисы, социальные потрясения, снижение уровня общедоступной медицины не дают возможности говорить о положительных сдвигах в формировании поколения здоровой молодежи…	Науменко, Юрий Леонидович	2009
Педагогические традиции в современной школе Англии Таким образом, в контексте современной педагогической реальности, сочетающей в себе инновационные и традиционные педагогические концепции (С.В. Куликова, Саранов A.M.), актуальным представляется изучение тех элементов системы школьного образования Англии, которые сложились в форме педагогических традиций, имеют глубокие исторические корни, и…	Беспалова, Ольга Ивановна	2009
Педагогические условия адаптации студентов факультета физической культуры к образовательной деятельности в вузе Анализ существующих работ показал, что проблема адаптации студентов факультета физической культуры к образовательной деятельности многоаспектна и связана с необходимостью разрешения основных противоречий между…	Бугаков, Александр Иванович	2009
Педагогические условия адаптации учащихся из КНР в процессе довузовской подготовки В 1985 г. было опубликовано решение ЦК КПК «О реформе структуры высшего образования». Руководство страны поставило перед высшей школой две задачи. Первая носила прагматический характер и была направлена на удовлетворение возрастающих потребностей промышленности и сельского хозяйства в специалистах узкого профиля, вторая - на подготовку…	Кожевникова, Мария Николаевна	2009
Педагогические условия адаптации учащихся к образовательному процессу в современной школе С другой стороны, гиподинамия современного ребенка, постоянное напряжение и перенапряжение высшей нервной деятельности и систем вегетативного обеспечения вследствие чрезмерной суммарной учебной нагрузки, требуемая обязательная точность и своевременность действий, повышенная ответственность ведут к перегрузкам и хроническому утомлению…	Бирагов, Владимир Сафарович	2009
Педагогические условия воспитания экологической культуры младших школьников в учреждении дополнительного образования Основными причинами ухудшения экологии и загрязнения окружающей среды являются: дефицит нравственно-экологического воспитания, отсутствие общей культуры воспитания человека и должной воспитательно-образовательной и природоохранной работы с населением, направленной на развитие экологических знаний и на воспитание бережного и ответственного…	Багомаев, Магомед Абдулмеджидович	2009
Педагогические условия гражданского воспитания студентов В то же время проведенный нами теоретический анализ литературы по теме исследования позволяет утверждать, что вопросы воспитания гражданственности рассматривалась учеными в основном в контексте школьного образования. В системе высшего профессионального образования проблема формирования гражданственности студенческой молодежи, как правило…	Пацора, Ирина Викторовна	2009
Педагогические условия гуманизации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе на основе мотивационного программно-целевого подхода Одна из центральных проблем общеобразовательной школы сегодня заключается в формировании творческой, мобильной личности, способной жить в согласии с собой и миром, обладающей высоким уровнем активности, предприимчивости, ориентированной на биофилию (в терминах Э. Фромма). По сути, это и есть характеристики гуманистически ориентированной личности…	Вишневская, Галина Алексеевна	2009
Педагогические условия жизненного самоопределения курсантов военного вуза Выявленные противоречия позволили определить проблему исследования: при каких педагогических условиях процесс жизненного самоопределения курсантов в военном вузе будет эффективным…	Пискарев, Александр Владимирович	2009