Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогическая АРТ-терапия как средство обогащения социокультурного опыта младших школьников во временном детском коллективе
Б.М.Неменский подчеркивал: «Мы нередко недооцениваем роль чувств в нашей жизни. Увлеченные научно-технической революцией, погруженные в «мир информации», мы вообще стали порой считать логическое мышление единственно достойным современного человека, а эмоции (эмоционально-ассоциативное мышление) чем-то атавистическим. И конечно, уж, посвятив все… |
Киселева, Татьяна Юрьевна
|
2009
|
Педагогическая деятельность в системе профессиональной подготовки специалистов пожарного профиля в России в XX - начале XXI в.
Анализ литературы, посвященной истории пожарно-технического образования в России показал, что проблема становления и развития педагогической деятельности в Санкт-Петербургском университете ГПС МЧС России, содержание и способы организации ее научно-методической, дидактической и воспитательной составляющих исследованы недостаточно. Необходимо… |
Кузницына, Светлана Леонидовна
|
2009
|
Педагогическая диагностика межличностных отношений в учебной группе курсантов
Формирование межличностных отношений непосредственно связано с процедурами выявления и оценки состояния этих отношений, с диагностикой. Элементы педагогического диагностирования применялись во всех педагогических системах с древнейших времен в целях выявления и учета обученности, воспитанности, подготовленности, психологических особенностей… |
Беликова, Валентина Владимировна
|
2009
|
Педагогическая концепция формирования экологической компетентности учащихся
Как следует из гл. 36 «Повестки 21», образование является важнейшим инструментом устойчивого развития. Только с помощью образования 21 - порядковый номер документа в системе регистрации ООН, который дал основа- ., ние^для выразительной-метафоры «Повестка дня на 21-й век», но не ограничивает временные рамки реализации Повестки 21. человек и… |
Ермаков, Дмитрий Сергеевич
|
2009
|
Педагогическая коррекция асоциальности и беспризорности в Австрийской Республике
Воздействие опасных тенденций расслоения населения по имущественному принципу, обогащение одних и полное обнищание других людей, обусловили резкое омоложение преступности, рост уровня безнадзорности среди детей и подростков, провоцирующий правонарушения и преступления несовершеннолетних… |
Лапекина, Наталия Николаевна
|
2009
|
Педагогическая мастерская как фактор развития рефлексии учащихся младшего подросткового возраста
Успешная актуализация рефлексивных процессов учащихся, как свидетельствуют данные современных психолого-педагогических исследований, может быть обеспечена при использовании в процессе обучения технологий, обладающих рефлексивными возможностями педагогическая мастерская, технология развития критического мышления, «метод проектов» и др… |
Вартазарян, Карина Аркадьевна
|
2009
|
Педагогическая поддержка качества жизни людей пожилого возраста средствами художественного творчества
Вместе с тем, предварительное исследование проблемы качества жизни людей пожилого возраста по критерию жизненной удовлетворенности показало, что только 18% (опрошено 496 жителей г. Новочеркасска в возрасте 55 -90 лет) можно отнести в группу с высоким уровнем жизненной удовлетворенности, а 36% - показали низкий уровень жизненной удовлетворенности… |
Ермак, Наталья Александровна
|
2009
|
Педагогическая поддержка личностно-профессионального развития будущих юристов
В. А. Якунин: «центральным предметом психолого-педагогических исследований должны стать проблемы педагогической технологии, ибо именно технология обучения является той областью, где встречаются взаимные интересы и потребности педагогической теории и практики» [208, с.9… |
Чакрян, Торос Карапетович
|
2009
|
Педагогическая поддержка нравственного воспитания младших школьников во внеучебной деятельности
В настоящее время приобретает особое значение совершенствование нравственного воспитания школьников с учетом всего лучшего, что было накоплено педагогической практикой и теорией. Вышедшие в последние годы нормативно-правовые и научно-методические документы (Закон РФ «Об образовании», «Национальная доктрина образования РФ», «Концепция модернизации… |
Руяткина, Ольга Алексеевна
|
2009
|
Педагогическая поддержка поведения подростков по преодолению трудных школьных ситуаций
В этих условиях становится очевидной необходимость ориентировать деятельность педагогов на оказание целенаправленной педагогической поддержки школьникам в развитии конструктивных способов преодоления трудностей… |
Останина, Надежда Владимировна
|
2009
|
Педагогическая поддержка подростков в условиях приюта
Несовершеннолетние, поступающие в приют, нуждаются не только в социальной защите, социально-педагогической реабилитации, но и в педагогической поддержке, позволяющей активизировать субъектный потенциал подростков, перевести ситуацию решения проблемы в процесс выработки индивидуальной стратегии жизнедеятельности в любой проблемной ситуации, обрести… |
Троицкая, Наталья Борисовна
|
2009
|
Педагогическая поддержка становления смыслового отношения старшеклассников к будущей профессиональной деятельности
В то же время в существующих моделях профориентационной работы в образовательных учреждениях становление смыслового отношения к профессиональной деятельности как компонент целеполагания фактически отсутствует. Не прослеживается он и в профильной школе, в наибольшей мере призванной оптимизировать профессиональное самоопределение выпускников… |
Хижняк, Людмила Викторовна
|
2009
|
Педагогическая поддержка студентов с трудностями в учении
Дифференциация трудностей, которые испытывают студенты в образовательном пространстве вуза, предложена Е. Ю. Шлюбуль. Автором выделены два вида трудностей: зависящие от факторов образовательного пространства вуза (внешние факторы) и связанные с личностными характеристиками человека и его субъективной позицией по отношению к этим внешним факторам… |
Смирнова, Анна Сергеевна
|
2009
|
Педагогическая практика в педвузе как средство профессиональной адаптации будущих учителей начальной школы
Однако, как отмечается в многочисленных педагогических исследованиях, в нынешнем учительском корпусе ещё сильно влияние прежних стереотипов профессиональной деятельности, основанных на «знаниевой парадигме», распространено сдержанное отношение к массовому внедрению в образовательный процесс различных инноваций, даже тех, что уже доказали свою… |
Буданова, Ольга Васильевна
|
2009
|
Педагогическая профилактика жестокого обращения с детьми в условиях общеобразовательной школы
Генеральная прокуратура Российской Федерации ежегодно фиксирует около 2 млн. российских детей в возрасте до 14 лет, подвергающихся избиениям и истязаниям со стороны родителей. Две тысячи детей и подростков, устав от домашних скандалов и унижений, кончают жизнь самоубийством. За последние годы количество самоубийств несовершеннолетних резко… |
Ильина, Галина Александровна
|
2009
|
Педагогическая реабилитация в процессе социального развития подростков
Острота вопроса усугубляется тенденцией увеличения количества и расширения диапазона населения, нуждающегося в педагогической реабилитации. В настоящее время целенаправленная деятельность по восстановлению способностей к полнокровной социальной жизни требуется и тем, кто ограничен по состоянию здоровья, и тем, кто отчужден от культуры и общества… |
Лаврентьева, Зоя Ивановна
|
2009
|
Педагогическая система эвристического обучения учащихся художественно-творческой деятельности средствами народного искусства
Средства народного искусства основаны на разнообразных формах восприятия, находивших свое выражение в создании первичных протообра-зов, возникших на их основе способов репрезентации информации в виде образов-символов, символических и образных средства представления и оперирования информацией, смысл их определяется эмоционально-творческим… |
Наурызбаева, Рахат Наурызбаевна
|
2009
|
Педагогическая технология реализации индивидуально-личностного подхода здоровье-ориентированного образования
По мнению академика Н.М. Амосова, несмотря на то, что здоровье людей определяется наследственностью, качеством жизни, состоянием окружающей среды, социумом, качеством медицинского обслуживания и др., «неправильное поведение людей является более частой причиной их болезней, чем внешние воздействия или слабость человеческой природы, чтобы стать… |
Сидоров, Дмитрий Глебович
|
2009
|
Педагогические аспекты самоактуализации студентов в вузе
Профобразование как одна из стадий профессионализации активно проходит в высшей школе, поэтому возрастает её роль в создании условий, позволяющих наиболее полно раскрыть внутренний потенциал студентов во время его обучения в вузе и благоприятствующих его самоактуализации… |
Лопатин, Егор Александрович
|
2009
|
Педагогические воззрения А.П. Нечаева
Теоретико-методологические' основы исследования. Выбор методологических основ исследования' определяется поисковой направленностью работы, характером цели и спецификой задач, решаемых на каждом из этапов осуществления исследования;, необходимостью использования широкого арсенала средств теоретического изучения педагогического и психологического… |
Сакович, Инна Александровна
|
2009
|