Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогические условия эффективности патриотического воспитания в системе высшего военного образования
В связи с этим разработка педагогических условий патриотического воспитания курсантов, опирающихся на твердую научную основу и практику воспитания личного состава, имеет особое значение… |
Финский, Игорь Петрович
|
2009
|
Педагогические условия эффективности самостоятельной творческой работы студентов на основе квалиметрии
Однако, ещё не получили исчерпывающего раскрытия вопросы формирования у студентов знаний о продуктивности организации самостоятельной творческой работы, навыков использования наиболее рациональных способов отбора её содержания, оценки результативности, её этапов и последовательности, определения затрат времени на различные учебные задания, исходя… |
Кудрицкая, Елена Венидиктовна
|
2009
|
Педагогический мониторинг образовательного процесса как фактор совершенствования общеобразовательного учреждения
Мониторинг образовательного процесса служит для создания информационного ресурса по координации работы общеобразовательного учреждения. Он лежит в основе планирования, диагностирования и прогнозирования всего процесса обучения. Реализация информационных потребностей образовательного учреждения возможна при создании специальной системы, состоящей… |
Евдокимова, Ольга Владимировна
|
2009
|
Педагогический мониторинг учебных достижений школьников в деятельности учителя
Гипотеза исследования основана на предположении о том, что педагогический мониторинг учебных достижений школьников в деятельности учителя будет эффективным, если соблюдаются следующие педагогические условия: осознание учителем необходимости и важности педагогического мониторинга учебных достижений школьников; владение учителем компетентностью… |
Мусина, Валентина Егоровна
|
2009
|
Педагогический процесс формирования и сохранения здоровья школьника
Выделенные противоречия определили проблему исследования: в чем сущность педагогического процесса, направленного на формирование и сохранение здоровья школьника… |
Шелегина, Анна Владимировна
|
2009
|
Педагогически организованное восприятие произведений изобразительного искусства в общеобразовательной школе как фактор эмоционально-нравственного развития младших подростков
Вытекающая из противоречий проблема разработки и теоретического обоснования модели педагогически организованного восприятия произведений изобразительного искусства, способствующего эмоционально-нравственному развитию младших подростков в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы обусловила выбор темы исследования -«Педагогически… |
Викторова, Елена Викторовна
|
2009
|
Педагогическое значение социальной среды в теории Джона Дьюи
Поэтому сегодня важно изучить предшествующий теоретический и практический опыт решения этой проблемы, как отечественный, так и зарубежный, осмыслить и найти оптимальные механизмы и условия его применения… |
Карпачева, Наталия Викторовна
|
2009
|
Педагогическое наследие просветителей эпохи возрождения в контексте развития художественного образования
Историко-педагогический опыт отражает особенности социально-экономического развития и национальное своеобразие воспитательно-образовательных традиций данной страны и в соответствующую историческую эпоху. Достигнутые успехи в модернизации содержания и методов обучения и воспитания, новые теоретические концепции, традиционные и инновационные… |
Долгашева, Мира Вячеславовна
|
2009
|
Педагогическое обеспечение воспитания толерантности посредством этнического игрового материала
Современные требования к образованию предполагают усвоение и передачу и национальных, и общечеловеческих ценностей. Это позволяет ориентироваться и действовать не только в типовых, но и нестандартных ситуациях, адаптироваться к жизни в поликультурном пространстве, быть мобильным, социально состоявшимся, открытым для общения с людьми разных… |
Алиева, Эвелина Факировна
|
2009
|
Педагогическое обеспечение информационного общения в образовательном процессе вуза
Государственные и международные требования к квалификации преподавателя актуализируют следующие знания организации информационного общения преподавателя со студентами в процессе обучения… |
Козлова, Юлия Борисовна
|
2009
|
Педагогическое обеспечение информационно-образовательной среды средствами сетевых и мультимедиа технологий
Специалисты в области информатизации образования отмечают, что данный процесс оказывает существенное влияние на развитие системы образования, ставит новые цели и задачи, изменяет требования к итоговой грамотности и компетентности учащихся и студентов… |
Корнилов, Юрий Вячеславович
|
2009
|
Педагогическое обеспечение преемственности в воспитании студенчества в отечественном высшем образовании первой трети XX века
В.Я. Струминского и др.) идеи и деятельность педагогов предшествующего периода, а православного направления особенно, воспринимались негативно. Весь опыт дореволюционного этапа развития отечественного образования и педагогической мысли расценивался только как заслуживающий коренных изменений. Поиск традиционного в данном случае был просто не… |
Пачина, Светлана Васильевна
|
2009
|
Педагогическое обеспечение процесса формирования субъектной позиции в условиях студенческой археологической экспедиции
Главными условиями выполнения обозначенных выше задач является смена традиционных методов обучения на личностно ориентированные, формирование субъект-субъектных отношений между преподавателем и студентом, воспитание личности, способной к инициативе и самостоятельному выбору, к собственным независимым, от внешних факторов оценкам, занимающей… |
Рассадин, Василий Николаевич
|
2009
|
Педагогическое обеспечение развития ценностного отношения к себе и окружающим людям у воспитанников детского дома подросткового возраста
Сегодня, когда происходит обострение противостояния человека и среды, личности нового поколения и традиционной культуры, особенно актуальной становится проблема принципиально нового осмысления сущности и содержания работы детских домов. Их основная задача - социализация воепитанников, формирование системы ценностей у детей и дальнейшая интеграция… |
Мосеева, Елена Юрьевна
|
2009
|
Педагогическое обеспечение социальной реабилитации и профессиональной адаптации выпускников коррекционных школ в учреждении начального профессионального образования
Таким образом, проблема педагогического обеспечения социальной реабилитации и профессиональной адаптации учащихся коррекционных школ находит достаточно подробное освещение в литературе. Но,' как показал теоретический анализ литературы и обобщение своей многолетней работы с учащимися - выпускниками коррекционных школ - осуществление их… |
Давыдов, Николай Егорович
|
2009
|
Педагогическое образование в этнически и культурно гетерогенной Канаде
Научное осмысление и использование опыта Канады в подготовке учителей к деятельности в мультикультурной образовательной среде в этой связи вполне актуально. Опыт педагогического образования в Канаде уникален… |
Волосович, Людмила Валентиновна
|
2009
|
Педагогическое проектирование как средство самореализации студента в вузе
В ходе выполнения работы были использованы следующие методы исследования: теоретический анализ научных работ по проблеме; изучение директивных, нормативных и программнометодических документов; ретроспективный анализ собственного опыта, обобщение педагогического опыта; диагностические методы (анкетирование, беседа), прямое и косвенное наблюдение… |
Утяганова, Зимфира Зарифовна
|
2009
|
Педагогическое проектирование примерных учебных программ для общеобразовательной школы
Анализ ситуации в общеобразовательной школе позволяет выявить следующие противоречия: между объективной потребностью общества в квалифицированных специалистах и невозможностью обеспечить ими из-за несоответствия существующих учебных материалов предъявляемым современным требованиям, отсутствия нормативной базы для их разработки… |
Богданова, Елена Геннадьевна
|
2009
|
Педагогическое проектирование учебной деятельности младших школьников в условиях развивающего обучения
Имеющееся противоречие между поставленными целями и реальным положением дел можно устранить, изменив не только целевые ориентации, но и содержание, методики, способы взаимодействия, показатели результативности школьного обучения и, прежде всего, на этапе начальной школы. Иными словами, возникает необходимость в новых, инновационных подходах к… |
Хижнякова, Ольга Николаевна
|
2009
|
Педагогическое содействие как условие развития готовности учащихся к профессиональному самоопределению
Существующие модели развития готовности к профессиональному самоопределению подрастающего поколения обладают недостаточным адаптивным потенциалом в отношении учащихся, не «вписывающихся» в рамки этих моделей, что неизбежно приводит к снижению эффективности их подготовки к профессиональному самоопределению. В последние годы отмечается тенденция к… |
Григорьев, Геннадий Геннадьевич
|
2009
|