Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Подготовка научно-педагогических кадров высшей технической школы в Поволжье Территориальные рамки обусловлены целесообразностью исследования проблемы подготовки научно-педагогических кадров высшей технической школы на региональном уровне. Особый интерес в этом плане представляет Поволжье как типичный аграрный регион, включенный в процесс индустриализации лишь в 30-е гг. XX века, который был ускорен эвакуацией промышленных…	Юрмашева, Ольга Анатольевна	2009
Подготовка старшеклассников к участию в бизнес-процессах При обучении школьников* предпринимательской деятельности речь-идет об овладении (или, точнее об обретении) обучающимися разных типов деятельности, различных «опытов деятельности». При этом знакомство-такое происходит не «вприглядку» и не «игрушечно», а в реальном деятельностном режиме [52…	Веревкина, Наталья Николаевна	2009
Познание ребенком окружающего мира в педагогической теории Ж.-Ж. Руссо В преодолении учебно-методических, организационных проблем в области современного начального образования нельзя забывать о важности глубокого изучения историко-педагогического опыта…	Черновол, Михаил Петрович	2009
Поликультурное образование студентов - будущих педагогов в условиях лингвистического клуба Поскольку образовательный опыт личности складывается из учебной и внеучебной деятельности, целесообразно заключить, что функции поликультурного обучения могут выходить за границы формального образования и реализовываться в рамках, как учебных дисциплин, так и неформального образования и внеучебной деятельности…	Сираева, Марина Наилевна	2009
Поликультурное образование учащихся в деятельности отечественных заграншкол Существенно возрастает значимость поликультурного образования и как фактора формирования духовно-нравственного потенциала личности, ее мировоззрения, готовности к самоутверждению, самовыражению и самореализации в многонациональном обществе. Все это требует рассмотрения, обоснования и развития теории и практики поликультурного образования…	Горохов, Борис Михайлович	2009
Полоролевое воспитание детей в процессе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи Под полоролевым воспитанием понимается социально, педагогически и личностно обусловленный процесс овладения детьми полоролевым опытом, ценностями, смыслами и способами полоролевого поведения, осуществляемый на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и самоопределения в культуре и социуме. (Н.Е. Татаринцева…	Баранникова, Наталия Александровна	2009
Православная воскресная школа как воспитательная организация Однако, несмотря на определенный интерес исследователей к изучению влияния религиозных организаций на социализацию человека, остается малоизученным, а зачастую и вовсе неисследованным большой пласт проблем (религиозного образования, аспектов развития православной семьи, взаимодействия со светскими организациями и пр.), касающихся развития человека…	Никитская, Екатерина Александровна	2009
Предупреждение асоциального поведения учащихся профессионального лицея Проблема исследования заключается в определении и апробации социально-педагогических условий, способствующих эффективному предупреждению асоциального поведения учащихся начальной профессиональной школы…	Мазина, Оксана Назимовна	2009
Предупреждение и коррекция профессиональной деформации учителя в современной школе России Значимость исследования обусловлена тем, что оно контекстуально входит в проблему развития субъекта профессиональной деятельности. Вместе с тем, задача предупреждения и коррекции профессиональной деформации педагога представляет собой один из аспектов базисной проблемы индивидуального и общественного бытия - целостности человеческой личности…	Самурганова, Александра Македоновна	2009
Предупреждение и преодоление дезадаптации воспитанников санаторной школы-интерната посредством личностно ориентированной педагогической технологии Социальные и социально-экономические проблемы преодолеваются медленно, с трудом, а пороки общественного и индивидуального сознаний имеют еще большую силу инерции. Наиболее травматичным для социально3 го института семьи оказалось оттеснение семейных ценностей на периферию смысложизненной концепции значительной части россиян. Ценностные ориентации…	Жилина, Людмила Яковлевна	2009
Преемственность воспитания межличностной толерантности в системе "дошкольное образовательное учреждение - начальная школа" В свете подобных тенденций современного общества особую значимость I приобретает осознание того основополагающего факта, что именно сфера образования может и должна инициировать интерес социума к проблеме толерантности. Более того, стимулировать подобный интерес следует как можно раньше - еще на этапе дошкольного образования, которое является…	Ковалева, Анна Сергеевна	2009
Преодоление учебной дезадаптации подростков в основной общеобразовательной школе Психолого-педагогические исследования конца 1980-х годов констатировали увеличение числа дезадаптированных детей в общеобразовательных школах, что привело к внедрению в 1990-е годы такой формы дифференциации образования как коррекционно-развивающее обучение и учащиеся, испытывающие трудности в обучении и адаптации к школе, стали активно…	Петрова, Елена Юрьевна	2009
Принцип природосообразности в системе подготовки будущих офицеров-воспитателей В условиях гуманизации военного образования, дальнейшей демократизации и реформирования армии, наиболее актуальным и значимым в подготовке будущих офицеров становится принцип природосообразности. Важность этого принципа основывается на отношении к человеку как к части природы, развитии у него стремлений к здоровому образу жизни и планетарного…	Коцина, Михаил Николаевич	2009
Проблема воспитания гражданственности и патриотизма в трудах отечественных ученых конца XVIII - начала XX вв. Сегодня наряду с государственными структурами, Русская Православная Церковь, являясь живым, развивающимся организмом, осознает огромную ответственность за души вверенных ей чад и, ориентируясь на традиционные для православия духовно-нравственные понятия гражданских добродетелей, полагает, что воспитание чувства гражданственности и патриотизма у…	Бирючинская, Татьяна Александровна	2009
Проблема педагога в прогрессивно-демократической педагогике Кавказа во второй половине XIX - начале XX века Вместе с тем творческое отношение к жизни формируется в первую очередь соответствующим стилем воспитания, от обновленной школы, творческим ростом учителя…	Хугистова, Фатима Шамильевна	2009
Проблема соотношения семейного и школьного воспитания в русской педагогической мысли второй половины XVIII - начала XX веков Не последнюю роль в сохранении взаимного дистанцирования школы и семьи играет позиция органов управления образованием, считающих сферой своей ответственности учреждения (детские сады, школы и т.п.), а не целостный образовательный процесс, включающий также семейное воспитание. Не случайно вопросы практической поддержки семейного воспитания не…	Писарев, Кирилл Александрович	2009
Проблема формирования духовно-нравственной личности в трудах Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого Большой вклад в разработку и углубление понимания проблемы формирования духовности личности внесли участники XXII - XXVIII сессий Научного Совета по проблемам истории образования и педагогической мысли (1999 - 2008 гг.). Основу их исследований составил анализ духовно - нравственной базы ценностных ориентаций личности с позиций истории и…	Струценко, Светлана Валерьевна	2009
Проблемно-тематический анализ диссертационных исследований по социальной педагогике Для достижения цели и решения задач исследования, проверки гипотезы использовалась комплексная методика, включающая применение общетеоретических методов научного познания, историко-педагогических и общепедагогических методов исследования в соответствии с решаемыми задачами…	Липский, Святослав Игоревич	2009
Проблемно-тренинговые ситуации как средство формирования пожаробезопасного поведения младших школьников У многих руководителей образовательных учреждений сложилось отношение к предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» как к второстепенному, а в некоторых школах России (г. Белгород, г. Екатеринбург) даже осуществляется постепенное выведение этого предмета из образовательного процесса: вопросы формирования культуры безопасности исключены из…	Каплан, Яна Борисовна	2009
Проблемы и перспективы применения педагогической концепции Рудольфа Штайнера в отечественной начальной школе В середине 60-х годов XX в. образование в нашей стране по многим параметрам занимало лидирующее положение в мире. Россия вышла на ведущее место по глубине и основательности образовательных программ, по качеству обучения школьников, было введено всеобщее среднее образование, которое расширило масштабы высшего и среднего профессионального…	Морковин, Андрей Михайлович	2009