Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Духовность сознания педагога в парадигме ноосферного образования Выступая в качестве условия, формы и способа прогресса людских ресурсов. государства, общества в целом, образование определяет вектор восхождения на новую ступень развития цивилизации…	Кузнецова, Алла Фёдоровна	2008
Духовно-эстетическое воспитание детей в процессе дополнительного художественного образования Наиболее благоприятным пространством для этого является дополнительное образование, которое организуется на добровольной основе. Дополнительное образование реализуется в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан. В статье 26 Закона РФ «Об образовании» наряду с другими перечислены такие субъекты дополнительного…	Ващенко, Ольга Николаевна	2008
Задания коммуникативной направленности как дидактическое средство социализации учащихся Согласно данным социологических опросов, духовные потребности молодых людей находятся на весьма невысоком уровне, их психическое и физическое здоровье также внушает опасение (90% юношей и девушек имеют отклонения в физическом и психическом развитии, 35% из них страдают хроническими заболеваниями) [24]. У большей части молодёжи нет уверенности в…	Кириллова, Ирина Викторовна	2008
Игровая деятельность как средство нравственного воспитания младших школьников Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению русского языка. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию…	Алиева, Гюльнара Магомедовна	2008
Игровое взаимодействие как средство формирования пространственного образа у детей дошкольного возраста Проблема формирования пространственного образа у ребенка с неизбежностью порождает другую, тесно связанную с ней проблему: как обеспечить необходимые условия и как определить действенность, реальный результат и последствия педагогических воздействий? В этой связи актуальным представляется обращение к проблеме, что, как и какими педагогическими…	Перепелкина, Наталья Олеговна	2008
Идеал гражданина в наследии просветителей России XVIII века Тема человека как гражданина и патриота всегда была в русле исследовательской проблематики, разрабатываемой несколькими поколениями философов, историков, правоведов, литературоведов. Это позволяет использовать полученные предшественниками результаты, сопоставляя выводы и оценки с уже имеющимися в научной литературе, обозначить ориентиры…	Николаева, Дарья Сергеевна	2008
Идеи духовно-нравственного воспитания личности в трудах В.С. Соловьева В их трудах раскрывается сущность понятий духовности, нравственности, духовно-нравственного воспитания, а также определяются содержание и технологии духовно-нравственного воспитания…	Ванина, Инна Николаевна	2008
Измерение качества учебных достижений учащихся средствами компьютерного тестирования Особую значимость в условиях реформирования приобретает обогащение информационной культуры педагогов, их готовность к использованию новых информационных технологий в процессе передачи и контроля знаний. Им необходимо корректировать свою деятельность в соответствии с совершенствующейся системой образования, чтобы, в конечном счете, на этапе выпуска…	Корчинская, Татьяна Ивановна	2008
Индивидуальный подход в воспитании бдительности у курсантов вузов ВВ МВД России Выдающийся русский педагог К.Д. Ушинский писал: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»1. Вот в этом «узнать его» выражено…	Тарасов, Михаил Михайлович	2008
Индивидуальный учебный план учащегося как организационно-педагогическое условие профильного обучения Одной из основных идей, заложенных в модель профильного обучения, является возможность обучения учащихся старшей ступени на основе индивидуалы 1ых учебных планов. Предполагается, чю она должна позволить решить проблемы неадекватности учебных планов школ индивидуальным образовательным потребностям, перегрузки, низкой мотивации учащихся…	Калганова, Елена Валериевна	2008
Инновационная деятельность как фактор саморазвития руководителя образовательного учреждения Приоритетные национальные проекты в сфере образования представляют собой инновационный подход к достижению поставленной цели. Инновационность подхода заключается в том, что относительно краткосрочная реализация проектов может стать катализатором долгосрочных системных изменений по основным направлениям развития системы образования России…	Гумерова, Лилия Зуфаровна	2008
Инновационные подходы к управлению подготовкой специалистов в учреждениях среднего профессионального образования В сложившихся экономических условиях на российском рынке труда возрастает потребность в высококвалифицированных рабочих и специалистах среднего звена. В системе образования России заметно укрепляет свои позиции среднее профессиональное образование. Проблемам развития и повышения качества среднего профессионального образования и их решению…	Алтынова, Татьяна Алексеевна	2008
Инновационные процессы в конфессиональном образовании Многие сегодняшние вопросы и задачи, которые ставит перед нами жизнь, созвучны проблемам, поднятым передовыми мыслителями, богословами, педагогами конца XIX - начала XX вв., когда перед мусульманами России возникла необходимость адаптации к новым общественно-экономическим условиям развития страны при сохранении мусульманской идентичности. Идеи и…	Хабибуллина, Гулфия Юнысовна	2008
Инновационный подход к управлению развитием муниципальной образовательной системы Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать вывод, что образовательные учреждения, муниципальные и региональные образовательные системы могут позитивно развиваться при условии обновления педагогической и управленческой деятельности в новых социокультурных условиях. Проблемой данного исследования является инновационный подход…	Трушакова, Нина Ивановна	2008
Интегративная модель сетевого взаимодействия учреждений городской образовательной системы по реализации технологического профиля обучения старшеклассников Профильное обучение, являясь одним из ключевых направлений модернизации системы российского образования, позволяет за счет изменений в структуре содержания и организации образовательного процесса индивидуализировать и дифференцировать обучение, более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для получения…	Шепило, Анатолий Григорьевич	2008
Интегративное управление формированием среды образования в школе Выросшему же в годы реформ новому поколению граждан, как правило, свойственны прагматические и отчасти циничные стили взаимодействия со средой своей жизнедеятельности…	Ярулов, Александр Анатольевич	2008
Интегративно-контекстная модель формирования профессиональной компетенции Зачастую коммуникация на иностранном языке является единственным средством решения оперативных производственных задач. Успешность деятельности таких специалистов зависит от того, насколько адекватно и глубоко интегрированы в структуре их опыта профессионально-предметные, иноязычные речевые и ситуативные детерминанты профессиональной деятельности…	Тенищева, Вера Федоровна	2008
Интегративные умения учителя и их оценивание в условиях образовательного процесса Гипотеза исследования связана с предположением о том, что уровень осуществления интегративной деятельности учителей определяется степенью выраженности их специальных умений…	Громов, Андрей Николаевич	2008
Интегративный подход к обеспечению качества высшего профессионального образования Вместе с тем в последние годы российское высшее профессиональное образование стало объектом общественной критики. Отдельные звенья высшей школы перестали соответствовать потребностям современного общества как в технической, так и гуманитарной подготовке специалистов. Снизилось качество высшего профессионального образования в некоторых регионах…	Алимова, Татьяна Михайловна	2008
Интеграционное образовательное пространство как фактор развития творческой деятельности учащихся Несмотря на большое количество работ, посвященных проблеме творчества, основная часть исследований все еще направлена на изучение специфики самого феномена, его стадий и свойств, механизма существования, предрасполагающих условий и факторов для воплощения творчества. С нашей точки зрения, данный подход оправдан, т.к. философское понимание…	Сенина, Ольга Ивановна	2008