Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Идея воспитания совершенной личности в адыгской народной педагогике Всестороннее развитие личности обеспечивается общечеловеческой, нравственной направленностью личности, мотивирующие силы которой подчинены единому мотиву, интересам близких людей, коллектива, общества - вплоть до общечеловеческих универсальных целей, утверждает Л.И. Божович…	Увижева, Бэлла Даурбековна	2007
Идея воспитания экологической культуры личности школьника как духовно-нравственной проблемы в отечественной педагогике Выделенные противоречия позволили сформулировать проблему исследования, состоящую в выявлении взаимосвязи воспитания экологической культуры личности и ее духовно-нравственного становления, выделении этапов рассмотрения проблемы в подобном единстве и определении перспектив указанной тенденции…	Наумова, Ольга Сергеевна	2007
Имидж педагога как фактор здоровьесбережения субъектов образовательного процесса в основной школе Упоминания о необходимости охраны здоровья школьников нередко демонстрируют однобокое понимание авторами путей решения этой задачи. Они правильно пишут о важности соблюдения чистоты, требований СанПиНов, необходимости предупреждения утомления и недостаточной двигательной активности учащихся, но рассматривают все это в рамках должностных…	Варданян, Маргарита Рубиковна	2007
Индивидуализация физической подготовки курсантов вузов внутренних войск МВД России В то же время изучение практики физической подготовки курсантов вузов внутренних войск свидетельствует о том, что ее качество отстает от предъявляемых требований. Так, около трети из них имеют лишь удовлетворительные результаты, практически отсутствует дифференциация подготовки успешно успевающих и отстающих в физическом развитии обучающихся, не…	Прокопенко, Владимир Викторович	2007
Индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетними в общей системе профилактики безнадзорности и правонарушений: социально-педагогический контекст По-прежнему высокой остается планка подростковой преступности. К началу 2005 года на учете . в подразделениях по делам несовершеннолетних МВД России состояло свыше 655 тысяч детей и подростков. С другой стороны, в 96 тысяч детей и подростков стали жертвами преступлений, 24 тысячи детей числятся без вести пропавшими…	Мартынова, Марина Сергеевна	2007
Индивидуальностно-ориентированный подход в воспитательной деятельности классного руководителя Однако необходимо отметить, что при возрастающем интересе к проблеме развития индивидуальности школьника место и роль в данном процессе классного руководителя, непосредственно включенного в процесс воспитания учащихся, еще не определены. Практическая педагогическая деятельность классного наставника не имеет адекватной методологии содействия…	Алексеева, Надежда Анатольевна	2007
Индивидуальный подход к развитию дискурсивной компетенции студентов при обучении иностранному языку в вузе Расширение контактов с зарубежными странами, наличие большого количества литературы на иностранных языках, обилие новых информационных технологий, постоянный обмен специалистами и создание совместных предприятий - все это требует не только навыка перевода специализированной литературы, но и владения разговорной речью как в профессиональной, так и…	Руденко, Анна Петровна	2007
Инновационная модель управления образовательным учреждением реабилитационного типа Основной принцип современного образования - обращение к личности, индивидуальности и обеспечение условий для наиболее полного развития ее потенциальных возможностей реализуемого в учебном процессе через технологии взаимодействия участников образовательного процесса, создание психолого-педагогических условий, внедрение новейших…	Обносова, Галина Петровна	2007
Инновационно-педагогические условия совершенствования дополнительного дошкольного развития детей Усложнение содержания, форм и методов дошкольного обучения и раннего развития детей, возрастание требований к уровню их научно-методического обеспечения породило ряд противоречий, которые не могут быть разрешены в рамках традиционного способа организации процесса обучения и воспитания детей дошкольного возраста…	Кузнецова, Елена Николаевна	2007
Интегративные тенденции в естественнонаучном и гуманитарном образовании школьников Интегративное знание уже сегодня вносит существенный вклад в развитие дискурсивно-логического и образно-интуитивного мышления учащихся. Оно ориентировано в настоящее время не только и не столько на научно-технический прогресс, сколько на всю действительность во всем ее многообразии, в том числе на жизненно важные экологические…	Теремов, Александр Валентинович	2007
Интегративный подход к развитию образовательной активности школьников Исходя из выделенных противоречий, определена проблема исследования, которая заключается в необходимости выявления различных способов развития активности школьников, в том числе и средствами проектной деятельности…	Липканская, Кира Львовна	2007
Интеграция компетентностного и ситуативного подходов в развитии культуры безопасности личности старшеклассников Рост количества и масштабов аварий, катастроф, стихийных бедствий и террористических актов, а также ущерба, наносимого им экономике и экосфере, стал сегодня объективной реальностью. В этих сложных условиях развитие культуры безопасности подрастающего поколения становится важнейшей задачей государства. В этой связи возрастает ответственность…	Головко, Марина Викторовна	2007
Интеграция личностно-центрированного и компетентностного подходов в контекстном обучении В настоящий момент, пожалуй, за все время существования мировой системы образования перед педагогикой впервые во всей полноте ставится задача формирования, развития и совершенствования комплекса личностных и социально-профессиональных компетентностей будущих специалистов в период их обучения…	Ларионова, Ольга Гавриловна	2007
Интеграция профессиональной и гуманитарной подготовки как средство формирования профессиональной компетентности курсантов образовательных учреждений МВД В связи с этим вопросы взаимосвязи профессиональных знаний, умений, навыков и компетенций курсантов требуют более глубокого изучения. Необходим поиск путей повышения эффективности подготовки специалистов МВД, формирования у курсантов профессиональной компетентности. Одним из наиболее перспективных направлений совершенствования подготовки…	Арсланов, Айрат Фанирович	2007
Интеграция учебно-методического обеспечения как основа непрерывности в системе НПО-СПО Согласно статистическому опросу, большинство руководителей российских предприятий считает, что уровень подготовки рабочих кадров крайне низок. Качество подготовки специалистов среднего звена работодатели оценивают чуть выше…	Янченкова, Елена Владимировна	2007
Интегрированный подход в процессе обучения одаренных детей в современной школе Анализ предлагаемых в педагогической теории и практике путей решения проблемы обучения и развития одаренных детей указывает на неоднозначное понимание природы, методов выявления и путей развития одаренности…	Логинова, Елена Александровна	2007
Интеллектуально-творческая игра как средство обучения студентов Однако, выпускники педагогических университетов, в большинстве имеющие достаточную фундаментальную подготовку, слабо владеют современной методикой диагностики готовности учителей и учащихся к обучению и воспитанию; реализации акмеологических и аксиологических основ коррекции педагогического действия; не квалифицированно анализируют педагогические…	Груздова, Ольга Геннадьевна	2007
Интенсификация развития музыкальных способностей младших школьников в условиях межпредметной интеграции Л.С.Выготский). Интенсификация развития и опережающее обучение используются в настоящее время как в общеобразовательной школе, так и в системе дополнительного образования, в том числе и в детских музыкальных школах, способствующих развитию музыкальных способностей, умений и навыков учащихся…	Кислова, Ася Исааковна	2007
Интерактивные технологии обучения как средство развития творческих способностей студентов Высшее образование занимает особое место в образовательной системе, так как оно непосредственно готовит молодежь к трудовой деятельности, обеспечивая при этом разностороннее интеллектуальное развитие. Таким образом, перед высшей школой стоит задача подготовки специалистов, з обладающих не только высоким профессиональным и духовно-нравственным…	Рафикова, Римма Салаватовна	2007
Интервальная оценка усвоения учебных знаний в 25-балльной шкале Проблема оценки и оценочной деятельности педагога, как известно, рассматривалась в отечественной педагогике многократно и в разных планах, в частности в аспектах…	Филиппова, Татьяна Юрьевна	2007