Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Научно-методическое обеспечение регионального дополнительного образования
Сложившаяся ситуация с расхождением между внешнеформализо-ванным характером становления системы дополнительного образования детей и собственной природой его жизнедеятельности создает реальную угрозу трансформирования этого типа образования в обслуживающие структурные подразделения государственной системы общего образования или превращения в сферу… |
Кувшинкова, Ирина Анатольевна
|
2006
|
Научно-педагогические взгляды П.Н. Милюкова на анализ развития российского образования
Произошедший в 90-х годах XX века общесистемный социально-экономический кризис существенно затормозил позитивные изменения в сфере образования. Экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на об… |
Гласнова, Валентина Павловна
|
2006
|
Научно-педагогические условия организации профильного образования в гимназии
В рамках концепции профильного обучения предполагается также создание гибкой системы кооперации старшей ступени школы с системой начального, среднего и высшего профессионального образования. Эффективная профильная подготовка в общеобразовательных учреждениях может реально повысить шансы выпускников общеобразовательных учреждений при поступлении в… |
Лютов, Игорь Эдуардович
|
2006
|
Научно-практические основы становления интеллектуального творчества старшеклассников в системе педагогического взаимодействия
В данном контексте наиболее актуальными становятся идеи паритетного партнерства, сотрудничества и диалога учителя и ученого. Анализ современного образовательного процесса позволяет утверждать, что в изменившихся условиях школы ученый является не просто помощником и консультантом — он становится полноправным субъектом образовательной деятельности… |
Москвина, Альфия Валеевна
|
2006
|
Научные основы этнопедагогизации образования в Республике Казахстан
Обновление содержания образования с учетом общечеловеческих ценностей, исторического опыта, культурных многовековых традиций выдвигает новые требования к процессу подготовки будущих учителей, т. к. эффективность воспитания учащихся средствами этнопедагогики определяется личностью самого учителя, уровнем его теоретической и практической подготовки… |
Жаулыбаев, Жамбул Куралбаевич
|
2006
|
Национально-региональный компонент как фактор повышения качества среднего образования
Очевидно, что проблема повышения качества образования в новых условиях жизнедеятельности населения России приобретает первостепенное значение в процессе модернизации образовательной системы. Для того чтобы устранить названные противоречия необходимо реализовать определённую модернизацию учебно-воспитательного процесса путём внедрения новых… |
Тотров, Владислав Бечирбекович
|
2006
|
Национально-региональный компонент как фактор поликультурного образования сельских школьников
Проблема исследования может быть сформулирована в виде вопроса: каковы условия стимулирования деятельности педагогов по разработке и внедрению национально-регионального компонента содержания общего образования, приводящие к достаточному уровню поликультурного образования сельских школьников… |
Ардашев, Александр Николаевич
|
2006
|
Национально-русское двуязычное общее среднее образование в поликультурном Северо-Кавказском регионе
Проблема исследования состоит в обосновании педагогических условий и ведущих тенденций развития национально-русского двуязычного среднего образования на Северном Кавказе… |
Шишонина, Натали Владимировна
|
2006
|
Начальная военная подготовка в системе общего и начального профессионального образования Оренбуржья в XX веке
На сегодняшний день в учебную программу по основам безопасности жизнедеятельности введен раздел «Основы военной службы» (ОВС), осуществляется попытка принять нормативные правовые документы, регламентирующие обучение начальным знаниям в сфере обороны и подготовки выпускников к военной службе. В этой связи возникает потребность обращения и… |
Зиамбетов, Вадим Юсупович
|
2006
|
Негосударственные вузы в условиях модернизации российского образования
Возникшие проблемы вызвали необходимость осуществления модернизации российской системы образования. Проводимая модернизация этой системы затрагивает проблемы доступности образования для всех слоев населения, демократизации и повышения качества. Опубликованные документы и информационные материалы по модернизации образования, на наш взгляд, в… |
Утин, Евгений Викторович
|
2006
|
Неконфессиональное религиозное образование в зарубежной школе
Внимание к религиозным вопросам в образовательном контексте объективно обусловлено той ролью, которую играет религия в формировании индивидуальных убеждений, мотиваций, картины мира, а также той компенсаторной функцией, которую способна выполнять религия в отношении негативных последствий жесткого прагматизма и сциентизма образовательных… |
Козырев, Федор Николаевич
|
2006
|
Неформальное образование как средство повышения эффективности деятельности некоммерческих организаций
В этой связи возникает проблема исследования: каковы оптимальные содержание и организация неформального образования, способствующие повышению эффективности деятельности некоммерческих организаций. Указанная проблема обусловила выбор темы настоящего исследования: «Неформальное образование как средство повышения эффективности деятельности… |
Скрынник, Ирина Константиновна
|
2006
|
Нравственное воспитание женщины в татарской демократической педагогике
Педагогическая мысль татарского народа имеет богатую многовековую историю и традиции. Среди важнейших исторических вопросов развития татарской педагогической мысли особое место занимает проблема нравственного воспитания в период конца XIX - начала XX веков. Вопрос свободы личности считался одним из факторов нравственного развития. По мнению многих… |
Минуллина, Эльза Ильдусовна
|
2006
|
Нравственное воспитание младших подростков в поликультурной среде
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы были использованы следующие методы исследования: теоретические методы - анализ философской, психолого-педагогической, культуролог ической, историко-эгмог рафической литературы; теоретическое обобщение результатов исследования; эмпирические наблюдения - прямое и включенное, беседа, анкетирование… |
Куржева, Тамара Исмаиловна
|
2006
|
Нравственное воспитание студентов в современном техническом вузе
Воспитание студенческой молодежи в вузах России осложняется существующей сегодня противоречивостью ситуации. С одной стороны, студент во все большей степени становится суверенным как личность. Он способен сам выбирать тип поведения, стиль жизни, соотнося их со своими интересами, получаемой профессией, собственным жизненным опытом. Наблюдается… |
Мирошникова, Татьяна Григорьевна
|
2006
|
Нравственное воспитание школьника как субъекта социальных отношений
Социологические, психологические и педагогические исследования показали, что сложность решения проблемы обусловлена рядом причин: субъективных, касающихся личностных аспектов развития растущего человека, затрагивающих его внутренний мир, отношения, мотивацию, сознание и поведение, и объективных… |
Яблонских, Юлия Павловна
|
2006
|
Нравственно-эстетическое воспитание молодежи средствами телевидения
Телевизионные студии Советского Союза стремятся воспитать у советской молодежи высокие моральные качества - патриотизм, честность, трудолюбие, смелость, чувство коллективизма… |
Дзуцева, Залина Борисовна
|
2006
|
Нравственно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста средствами классической музыки и кукольного театра
В этих условиях воспитание духовности является важнейшей задачей, так как, не неся духовности в воспитательном процессе, мы теряем не только личность, но и человека… |
Чечина, Светлана Николаевна
|
2006
|
Обеспечение преемственности в применении вариативного обучения
Процесс регионализации как составной части реформирования образования обеспечивает самостоятельность в выборе программы развития образования с учетом особенностей регионов, материальных и социальных возможностей. Общеобразовательная школа направлена на формирование целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, а также на опыт… |
Коломиец, Диана Леонидовна
|
2006
|
Образовательная деятельность как социокультурный феномен (теоретико-методологический анализ)
В начале 3-его тысячелетия человечество переосмысливает пройденный путь протяженностью в двадцать веков. Человек нового тысячелетия призван дать ответ на многие вопросы. Какова роль образования и культуры в развитии всех сфер социума, в сбережении общепланетарного дома "Земля", в сохранении экологического равновесия? В чем смысл человеческой… |
Савченко, Евгения Антоновна
|
2006
|