Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование управленческой культуры курсантов в образовательном процессе
Выявленные противоречия определили проблему исследования, заключающуюся в теоретическом осмыслении и практической реализации педагогических условий формирования управленческой культуры и обусловили выбор темы исследования: «Формирование управленческой культуры курсанта в образовательном процессе… |
Матвеев, Александр Геннадьевич
|
2006
|
Формирование у старшеклассников готовности к профессиональному самоопределению в условиях профильного обучения
Утрата российской школой в девяностые годы XX века своей социализирующей функции, призванной обеспечить старшеклассников необходимыми ориентирами и средствами самоопределения в трудовой, социальной, политической и экономической жизни, усугубила тяжесть протекания негативных процессов и явлений в молодежной среде… |
Мартина, Надежда Константиновна
|
2006
|
Формирование у старшеклассников ценностного отношения к родительству как основе полноценной семьи
Можно ли в таких условиях говорить об ответственности родительства в стабилизации прокреационной функции современной демографии? Скорее да, чем нет. Во-первых, вызывают оптимизм следующие обстоятельства. Наряду с вульгарным представлением «ответственности родительства» только лишь в выборе средств против деторождения (аборт, стерилизация… |
Узденова, Елена Казимовна
|
2006
|
Формирование у старшеклассников ценностных отношений к будущей профессиональной деятельности в пенитенциарных учреждениях
Сложившуюся в современном "рыночном" образовательном пространстве ситуацию в профориентации можно охарактеризовать словами известного психолога Э. Фромма: "Проповедь труда утрачивает силу, первостепенной становится проповедь продажи труда". Все это далеко от смысла служебной деятельности сотрудника уголовно-исполнительной системы, его морали и… |
Тарасиков, Михаил Сергеевич
|
2006
|
Формирование устойчивого учебно-познавательного интереса школьников в процессе их профессионально-личностного самоопределения
Накопленные научные знания позволили наиболее глубоко исследовать сущность процесса формирования устойчивого учебно-познавательного интереса школьников и выявить его взаимосвязь с их профессионально-личностным самоопределением. Вместе с тем, проведенный анализ научной литературы по исследуемой проблеме показал, что, несмотря на разносторонность… |
Костаева, Татьяна Васильевна
|
2006
|
Формирование у учащихся 8-9 классов социально-нравственных ценностных ориентаций в процессе изучения информатики в условиях общеобразовательной школы
Анализ исследований по данной проблеме создает предпосылки для осуществления специального исследования - влияние изучения информатики па формирование ценностных ориентаций… |
Ромашкина, Татьяна Витальевна
|
2006
|
Формирование учебной ответственности у студентов технического университета в процессе физического воспитания
Между тем работ посвященных изучению проблемы учебной ответственности студентов в условиях процесса физического воспитания в вузе практически нет. Все сказанное и обусловило выбор темы нашего исследования: «Формирование учебной ответственности у студентов технического университета в процессе физического воспитания… |
Андреев, Игорь Сергеевич
|
2006
|
Формирование учебно-познавательной мотивации младших школьников средствами искусств
Исследовательское поле проблемы формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников с трудностями в учебе охватывает контингент учащихся, школьные проблемы которых вызваны временными факторами различного характера (психологическими и социальными), влияющими на снижение их успеваемости, уровень развития познавательной активности… |
Косыгина, Елена Александровна
|
2006
|
Формирование учебно-познавательной потребности старшеклассников в познании математики
Именно учебно-познавательная потребность в познании математики дает возможность субъекту овладеть таким уровнем. Только она позволяет человеку «вписаться в фундаментальные законы» современного общества, адаптироваться к его условиям, социализироваться и оказать влияние на его развитие [13, с. 28], как образно выразился П. К. Анохин. Формирование… |
Семиряжко, Вера Александровна
|
2006
|
Формирование учебно-проектной деятельности студента в образовательном процессе
Образование - это мощнейшее средство развития не только и не столько умственных способностей, но духовной, эмоционально - чувственной стороны личности, в определенной мере программирующей ее становление и жизненный путь [143, с.И]. В контексте общемировых тенденций многими учеными отмечаются изменения в трактовке роли образования, носящие… |
Камынина, Татьяна Петровна
|
2006
|
Формирование физической подготовленности курсантов вузов МВД в процессе овладения боевыми приемами борьбы
Предмет исследования - пути, повышения эффективности физической подготовленности курсантов при овладении боевыми приёмами борьбы в процессе физической подготовки… |
Горбатов, Вадим Викторович
|
2006
|
Формирование художественной культуры учащихся средствами архитектоники школьного здания в истории германской педагогики
Художественная культура традиционно понимается как опыт человеческой деятельности в сфере искусства (музыки, изобразительного искусства, скульптуры, архитектуры и др.), а также лучшие образцы результатов художественной деятельности. В то же время она представляет собой уровень развития личности, выражающийся в способности человека образно отражать… |
Ахметова, Светлана Петровна
|
2006
|
Формирование ценностного отношения старшеклассников к истории малой родины в воспитательной системе класса
Школа - один из главных ретрансляторов духовной культуры - имеет огромный потенциал для воспитания таких важных качеств личности как патриотизм, гражданственность, альтруизм, гуманизм, необходимых для члена правового общества. Именно поэтому представляется актуальным рассмотрение способов и условий формирования отношения личности старшеклассника к… |
Коротких, Михаил Николаевич
|
2006
|
Формирование ценностного отношения студентов к институту семьи
В нашей работе проблема ценностей семьи и ценностных отношений является центральной. Семья является важнейшей социальной средой формирования личности и основным институтом воспитания, отвечающей не только за социальное воспроизводство, но и за воссоздание определенного образа жизни, образа мыслей и отношений. Поэтому общество заинтересовано в… |
Уварова, Наталья Николаевна
|
2006
|
Формирование ценностно-смысловых отношений старшеклассников при изучении географии родного края
На сегодняшний день накоплен определённый опыт включения в содержательную часть школьного образования краеведческого компонента, что нашло отражение в образовательных программах и стандартах. Значительную роль в данном процессе играет географическое краеведение, позволяющее обобщать жизненный опыт личности в нравственных категориях и объединять их… |
Семенова, Елена Анатольевна
|
2006
|
Формирование ценностных ориентаций личной жизни у выпускников общеобразовательной школы
Анализ научной литературы показывает наличие многообразия исследовательских подходов к проблеме самоопределения в личной жизни, но в то же время "личная жизнь" как педагогический феномен пока еще не получила необходимой концептуальной характеристики… |
Болатова, Зинаида Азретовна
|
2006
|
Формирование ценностных ориентаций молодежи национальной республики в современных социально-педагогических условиях
Обращение к ценностной проблематике социально-педаю1 ических исследований обусловлено целым спектром объективных причин, связанных, прежде всего, с тем, что но системе ценностей можно судить об обществе, его гуманистическом потенциале, перспективах развития. Изменения в социокультурной сфере оказывают существенное влияние на формирование мотивов… |
Гатиева, Лида Хаз-Магомедовна
|
2006
|
Формирование ценностных ориентаций старшеклассников в процессе обучения иностранному языку
Ряд исследователей, признавая сложность системы ценностных ориентации личности, ее многомерность как объекта изучения, отмечает, что именно ценностные ориентации, сформированные в юношеском возрасте, определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью и тем самым в значительной мере детерминируют ее поведение (В.А… |
Коблева, Светлана Якубовна
|
2006
|
Формирование ценностных ориентаций учащейся молодежи средствами декоративно-прикладного искусства
Формирование ценностных ориентаций личности - процесс многофакторный. Среди основных факторов - влияние на личность социальной среды, ее институтов, семьи и школы. Важным также является освоение народного культурно-исторического опыта. Культура и искусство -наиболее устойчивые формы сохранения традиционных нравственных и эстетических ценностей… |
Савина, Юлия Григорьевна
|
2006
|
Формирование ценностных отношений младших школьников к физической культуре в учреждении дополнительного образования
Проблема сохранения здоровья детей стала не только медицинской, но и педагогической, так как наряду с объективными причинами неблагополучия (снижение качества жизни, ухудшение питания и экологической обстановки, разрушение системы бесплатного медицинского обслуживания, увеличение учебных нагрузок) необходимо выделять и педагогические аспекты: дети… |
Авилкина, Светлана Викторовна
|
2006
|