Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психолого-педагогические условия адаптации учащихся в школе-новостройке Специалисты отмечают сложность и значимость периода, связанного с адаптацией человека в новых конкретных условиях, в ситуации со школой-новостройкой адаптация каждого из участников образовательного процесса. Тема нашего исследования посвящена условиям успешной адаптации ученика. Именно в первые месяцы обучения начинает формироваться та система…	Петрова, Елена Владимировна	2005
Психолого-педагогические условия ненасильственного воспитания младших подростков в системе деятельности классного руководителя Исходя из вышесказанного, нельзя не признать важность и своевременШ ность обновления современной общеобразовательной школы любого типа, одной из ключевых позиций которого является отражённая в Концепции общего среднего образования и в законах «Об образовании» Российской Федерации и Республики Татарстан гуманизация учебно-воспитательного процесса…	Белышева, Ольга Ивановна	2005
Психолого-педагогические условия обучения информационно-психологической безопасности подростков В концепции информатизации сферы образования Российской Федерации сказано, что методы работы в условиях «дезинформирующего шума», защиты своих смыслов и ценностей, критического анализа информационных потоков оказались вне поля зрения российской сферы образования, но именно они на микроуровне могут оказаться ключевыми для развития личности…	Синицын, Дмитрий Сергеевич	2005
Психолого-педагогические условия профилактики аддиктивного поведения подростков Сегодня ситуация в России усугубляется нестабильностью политического состояния общества, экономическим кризисом, сильным давлением алкогольного бизнеса, наркотической международной мафии…	Овчинников, Олег Михайлович	2005
Психолого-педагогические условия формирования готовности старшеклассников к исследовательской деятельности Социально-культурные проблемы, обострившиеся в нашем обществе, повлияли на ослабление научного потенциала и падение престижа среди молодежи самой научно-исследовательской деятельности, поэтому возникает необходимость изучить познавательные возможности школьников, условия, которые способствовали бы их интеллектуальному росту, привлечь внимание…	Долгих, Светлана Станиславовна	2005
Психолого-педагогические условия формирования готовности студентов вуза к социально-профессиональной адаптации Анализ сложившейся на сегодняшний день практики экономического образования свидетельствует о том, что обеспечение различных социальных групп необходимыми экономическими знаниями не решает проблемы их профессиональной готовности и адаптации к динамично изменяющимся социально-экономическим условиям российской действительности, поэтому в дальнейшем…	Голицын, Сергей Иванович	2005
Психолого-педагогические условия формирования эвристической направленности мышления школьников в образовательном процессе Учителям надо реализовать психолого-педагогические условия — совокупность осмысленных, научно обоснованных, предварительно подготовленных обстоятельств процесса обучения, реализация которых с высокой степенью вероятности приводит к ожидаемому дидактическому результату…	Петросян, Эдик Аветисович	2005
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов в вузе Сегодня необычайно актуализируется проблема адаптации и самоадаптации личности, формирования ее социальной и профессиональной идентичности. Для исследования этого феномена к настоящему времени созданы необходимые теоретические и практические предпосылки…	Рудкова, Светлана Геннадьевна	2005
Психолого-педагогическое сопровождение детей, больных туберкулезом Гипотеза исследования: психолого-педагогическое сопровождение детей, больных туберкулезом, в условиях санатория будет эффективным, если: в основу организации и содержания психолого-педагогической деятельности положены особенности учреждений данного типа; технологии психолого-педагогической работы в санатории направлены на поддержку личности…	Тютина, Екатерина Алексеевна	2005
Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот как средство их социализации В последние годы социально-экономические причины, обусловливающие рост сиротства, значительно обострились. В среднем по каждому региону ежегодно выявляется от 2 до 4 тыс. детей, по различным причинам лишившихся родительского попечения, появляются социальные сироты…	Бережная, Ольга Владимировна	2005
Работа классного руководителя по педагогической поддержке профессионально-личностного самоопределения подростка Министерство образования Российской Федерации приняло решение о проведении в 2003 - 2006 гг. эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы апробации нового содержания и форм организации учебного процесса с учетом потребностей рынка труда и обеспечения сознательного выбора учащимися…	Реброва, Татьяна Сергеевна	2005
Развивающая функция обучения в условиях реализации модульной программы Сегодня, в условиях перехода к новой образовательной парадигме, обучение должно ориентироваться не только на потребности общества и государства, но и на возможности и потребности самой личности в социокультурной адаптации и развитии. С точки зрения И.Я. Лернера, о качестве образования можно судить по совокупности и гармоничности новообразований в…	Егоренкова, Светлана Владимировна	2005
Развивающее обучение в системе дошкольного и начального образования Республики Саха (Якутия) При переосмыслении значимости развивающего обучения непреходящую роль играют оригинальные и передовые идеи педагогики, которые базируются на трудах мыслителей прошлых лет…	Архипова, Суола Николаевна	2005
Развитие взаимодействия педагогической общественности и государственных институтов в гимназическом образовании России Разнообразие и многоплановость запросов личности, социума и государства по отношению друг к другу не исключает возможности конфликта и взаимонепонимания, игнорирование интересов одной из сторон. Преодоление возможного дисбаланса достигается через установление паритетного взаимодействия различных субъектов, развитие правовой культуры общественных…	Герш, Борис Геннадьевич	2005
Развитие взглядов немецких педагогов второй половины XX века на проблему формирования эмоционально-нравственных отношений в семье Однако несмотря на разностороннее изучение немецкими учеными проблемы формирования эмоционально- нравственных семейных отношений, эти знания в педагогике России недостаточно систематизированы, представлены фрагментарно, часто носят информационно-описательный характер. Отсутствие концептуальных ориентиров в осмыслении и оценивании зарубежной теории…	Жаринов, Юрий Александрович	2005
Развитие военно-педагогической теории и практики в советских Вооруженных Силах Вместе с тем результаты проведенного исследования показывают, что вопросы развития военной педагогики советского периода в современной научной литературе были отражены неоднозначно. Во многом это было обусловлено отсутствием глубокого и объективного анализа процессов и явлений, происходящих в исследуемом историческом периоде; желанием ряда ав…	Цепин, Михаил Олегович	2005
Развитие воспитательного пространства образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Социальные потрясения XX века, глубокая дестабилизация российского общества, расширение негативных процессов, затрагивающих сердцевину человеческих отношений - семью, стали причиной нового явления - социального сиротства, или сиротства при живых родителях. Социальные сироты - дети до 18 лет, оставшиеся без попечения родителей в силу того, что…	Комаров, Вадим Владимирович	2005
Развитие готовности студентов педагогического вуза к деятельности по патриотическому воспитанию учащихся общеобразовательных школ Подготовленная и принятая федеральная программа способствовала значительной активизации идеологической работы в системе социального воспитания, направленной на поиск обновленных концептуальных подходов к реализации механизма формирования личности гражданина - патриота Родины. Как и в прежние времена, особые надежды сегодня связываются с…	Павлов, Борис Флегонтович	2005
Развитие гуманистической парадигмы в системе высшего педагогического образования в IV четверти XX века Представляется актуальным по новому взглянуть на имеющийся зарубежный и отечественный опыт подготовки специалистов с позиций сегодняшнего дня, найти пути использования передовых, инновационных идей в отечественной практике обучения студентов в вузе…	Абдрафикова, Альбина Ринатовна	2005
Развитие гуманистической парадигмы и ее проявление в системе высшего педагогического образования в IV четверти XX века З.Г.Нигматов определяет «гуманизм» как «принцип мировоззрения, который предполагает исключение всякого угнетения и эксплуатации человека человеком, создание всех условий для свободного, разностороннего развития человека, отношение к нему как к высшей ценности, уважения его достоинства, заботу о нем, установление гуманистических общественных…	Абдрафикова, Альбина Ринатовна	2005