Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование конкурентоспособной личности старшеклассника в поликультурной среде лицея
Обращение ученых разных научных областей к понятию «конкурентоспособность» обусловлено стремлением обозначить социальную активность личности во всех сферах ее жизнедеятельности… |
Новикова, Валентина Ивановна
|
2005
|
Формирование конкурентоспособности студента в образовательном процессе
Выявленные противоречия обнаруживают наличие проблемы исследования, которая заключается в поиске и обосновании методов и средств формирования конкурентоспособности студента… |
Соловьева, Юлия Владимировна
|
2005
|
Формирование конструктивной позиции в межличностных конфликтах у курсантов вузов внутренних войск МВД России
Предмет исследования: основные условия эффективного формирования у курсантов высших военно-учебных заведений внутренних войск МВД России конструктивной позиции в межличностных конфликтах… |
Калинина, Марина Ивановна
|
2005
|
Формирование креативности учащихся средствами информационных технологий в условиях профильного обучения
Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, когда за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитываются интересы, склонности и способности учащихся, создаются условия для образования старшеклассников в соответствии с тенденциями их профессионального самоопределения… |
Хайруллин, Ильдар Тагирович
|
2005
|
Формирование культуры делового общения будущего конкурентоспособного специалиста
Подобный подход к характеру и уровню подготовки специалиста ориентирует педагогическую теорию и практику на выявление и развитие такой интегральной личностной характеристики, которая могла бы служить показателем профессионального развития, характеризовать готовность личности к активной созидательной жизнедеятельности в условиях обновляющегося об… |
Быкова, Анна Павловна
|
2005
|
Формирование культуры здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении "открытого" типа
Ученый Г.М.Соловьев, выделил пять основных направлений воспитания культуры здорового образа жизни: формирование знаний и интеллектуальных способностей; мотивационно-ценностных ориентаций; физической культуры; социально-духовных ценностей; приобщение к оздоровительной деятельности… |
Быкова, Наталия Григорьевна
|
2005
|
Формирование культуры здорового образа жизни подростков в учреждении дополнительного образования
В печати, в материалах исследований приводятся многочисленные данные, согласно которым особую тревогу вызывает здоровье детей и молодежи. Более 2 млн. детей и подростков состоят на диспансерном учете по поводу хронических заболеваний. Исследование, проведенное в школах, установило, что 85% учащихся г. Оренбурга имеют хронические заболевания, а по… |
Малютина, Марина Васильевна
|
2005
|
Формирование культуры коммуникативного поведения у подростков в процессе изучения иностранного языка
Коммуникативное поведение рассматривается учеными как совокупность норм и традиций общения определенной группы людей. Его основу составляет вербальное поведение в стандартных коммуникативных ситуациях, то есть речевой этикет. Речевой этикет любого народа сочетает в себе национальные, интернациональные и общемировые особенности. Высокий уровень… |
Мордашко, Мария Владимировна
|
2005
|
Формирование культуры межнационального общения у старшеклассников в процессе обучения иностранному языку
Интенсивная межэтническая и межкультурная интеграция при сохранении автономности и уникальности каждого этноса и каждой культуры является одной из предпосылок преодоления глобальных кризисных коллизий. Успешность единения народов для решения таких глобальных общечеловеческих проблем, как обеспечение мира и стабильности, экологической безопасности… |
Тенякова, Елена Александровна
|
2005
|
Формирование культуры общения старшеклассников во внеурочной деятельности
В динамично меняющейся социокультурной обстановке молодой человек должен обладать способностью быстро адаптироваться к новым условиям, постоянно пополнять свои знания и строить свои отношения с другими людьми на принципах взаимного уважения, соучастия и сотрудничества… |
Антонова, Наталия Николаевна
|
2005
|
Формирование культуры общения студентов непедагогических вузов
Культура общения - неизменный атрибут, сопровождавший образованных и интеллигентных людей в течение многих веков. Конструктивное общение, обмен мнениями - необходимые составляющие профессионала. Именно поэтому так важна роль культуры общения в среде представителей молодого поколения, настроенных на получение высшего образования. Особенно… |
Юркина, Лера Валерьевна
|
2005
|
Формирование культуры педагогической деятельности студента в рефлексивно-образовательной среде вуза
Однако, несмотря на обилие научных и учебно-методических трудов, проблема формирования культуры педагогической деятельности в рефлексивно-образовательной среде изучена недостаточно. Между тем, при обучении будущих педагогов рефлексии возможно решение ряда педагогических задач: выработка новых знаний и способов работы, необходимых для адекватного… |
Ильязова, Лилия Марсовна
|
2005
|
Формирование культуры самообразования будущего офицера
В этих условиях особая роль отводится войскам МВД России, на которые возлагается ответственность за обеспечение безопасности личности, общества и государства, защиту прав и свобод граждан от преступных элементов… |
Скляренко, Лариса Викторовна
|
2005
|
Формирование лингвистической культуры студентов
В высших учебных заведениях нашей страны появилась новая специальность «Лингвистика и межкультурная коммуникация». Практически в каждом вузе существует кафедра межкультурной коммуникации, готовящая специалистов в этой области. Разработка лингвокультурологической литературы стала одним из приоритетных направлений в издании учебно-методической… |
Борщева, Вероника Владимировна
|
2005
|
Формирование личностной направленности старшеклассников на выбор профессионального педагогического образования
В настоящее время существуют реальные противоречия между социокультурной функцией педагога в развитии личности и общества и неадекватностью сформированных представлений о педагогической профессии у старшеклассников, между недостаточным уровнем сформированности мотивации старшеклассников на выбор профессии педагога и имеющимися у них… |
Киселева, Ольга Николаевна
|
2005
|
Формирование медиакультуры старшеклассников
В своей работе мы опираемся на термин «медиакультура», которая понимается как: 1) совокупность материальных и интеллектуальных ценностей в области медиа, а также исторически определенная система • их воспроизводства и функционирования в социуме; 2) по отношению к аудитории «медиакультура» может выступать системой уровней развития личности… |
Мурюкина, Елена Валентиновна
|
2005
|
Формирование межкультурной компетенции учащихся в процессе обучения английскому языку с использованием телекоммуникаций
Поскольку общение в современном обществе довольно часто опосредуется компьютером, мы считаем необходимым рассмотреть процесс формирования межкультурной компетенции в рамках опосредованной компьютером коммуникации, которая имеет свои особенности и привносит определённую специфику в процесс формирования данной компетенции личности. Процесс… |
Муратов, Александр Юрьевич
|
2005
|
Формирование межкультурной компетенции школьников в поликультурной образовательной среде
Принятие обоснованных решений по вопросам формирования межкультурной компетенции не может быть осуществлено без привлечения всестороннего анализа и оценки опыта мировых образовательных систем с учетом их взвешенного осмысления, критической переработки и соответствующей адаптации к условиям российской системы образования, имеющей свой богатый опыт… |
Пренко, Людмила Ивановна
|
2005
|
Формирование межличностной толерантности старшеклассников
Она ориентирована на дальнейшее развитие гуманистических и интернационалистских традиций воспитания подрастающего поколения в стране. В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» отмечается, что при переходе к постиндустриальному информационному обществу, расширению масштабов межкультурного взаимодействия особую… |
Шаврина, Ольга Геннадьевна
|
2005
|
Формирование межэтнической толерантности у школьников
Анализ практической деятельности школ в некоторых крупных полиэтнических регионах показывает, что в обучении и воспитании школьников недостаточно учитывается региональный материал и не предусматривается изучение этнической культуры народов региона, где проживает ребенок. Культура этносов, присущих данному региону не в полной мере применяется; как… |
Ильченко, Лариса Петровна
|
2005
|