Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование субъектности подростков в личностно ориентированном образовании Чтобы исследовать процесс формирования субъектности учащихся, важно иметь представление об их признаках как субъектов и о сути самого процесса субъектности…	Горбунов, Алексей Алексеевич	2005
Формирование творческих способностей младших школьников в музыкально-развивающей среде Исследование в литературе музыкально-сензитивного периода, музыкального восприятия как общечеловеческой деятельности расширяет наше представление о формировании творческого потенциала ребенка в возрасте младшего школьника средствами музыки…	Мстиславская, Елена Васильевна	2005
Формирование творческих способностей младших школьников в процессе музыкально-игровой деятельности Однако доминирующий в настоящее время в музыкальном обучении знаниецентристский подход, ориентация на получение учащимися музыкальных знаний, преувеличенное внимание понятийно-техническим проблемам, установкам и условиям восприятия музыки, формированию музыкального языка не способствуют раскрытию первичной креативности детей, развитию их общей…	Райцева, Татьяна Евгеньевна	2005
Формирование творческих способностей учащихся в процессе изучения физики в школе Традиционно проблема развития творческих способностей школьников выделялась как чисто дидактическая, с ней связывались и определенные достижения в результатах обучения. С развертыванием научно-технической революции усилилось внимание к эффекту решения этой проблемы, возможностям через формирование и развитие разнообразных приемов познавательной…	Пасмурнов, Василий Федорович	2005
Формирование творческой позиции будущего учителя средствами искусства Необходимость формирования творчества как внутренней позиции, а не только как того или иного вида деятельности, мы видим в том, что становление творческой личности в профессии - процесс долговременный и во многом зависит от установок, сложившихся на* ранних этапах профессионального пути. Таким образом, простое обучение студента творческим умениям…	Столярова, Наталья Гарисовна	2005
Формирование творческой самостоятельности студентов в процессе обучения иностранному языку в неязыковых вузах В то же время, как свидетельствует обзор состояния изученности избранной нами темы, до сих пор нет исследований по формированию творческой самостоятельности студентов неязыковых вузов на занятиях по иностранному языку, хотя имеющиеся работы составляют для этого серьезную научную источниковедческую базу…	Шамсиева, Альфия Абриковна	2005
Формирование технического мышления у курсантов вузов внутренних войск на занятиях по огневой подготовке Во-первых, возрастанием роли и значения высококлассного и технологичного вооружения в решении внутренними войсками служебно-боевых задач [122, С. 187]. Анализ результатов военных действий, проходивших в мире за последние годы позволяют сделать вывод, что в обозримом будущем вооруженная борьба будет вестись по законам и правилам той стороны…	Шапкин, Андрей Васильевич	2005
Формирование толерантности учащихся как фактор социализации личности Первый этап (март 2002 — август 2002) - констатирующий эксперимент включает в себя постановку проблемы, определение целей, задач, методов эксперимента, изучение психолого-педагогической литературы по проблеме толерантности, составление социально-педагогического портрета микрорайона школы, разработку модели процесса формирования толерантности…	Цируль, Ольга Викторовна	2005
Формирование трудовых ценностных ориентаций старших школьников в образовательно-воспитательном процессе сельских школ Выделенные противоречия позволяют сформулировать проблему исследования: каковы педагогические условия формирования трудовых ценностных ориентаций старших школьников в образовательно-воспитательном процессе сельских школ…	Ризина, Татьяна Владимировна	2005
Формирование у будущих учителей естественно-математических дисциплин умений реализовать межпредметную интеграцию Выделенные интегративные тенденции не обходят стороной и общеобразовательную школу. Как отмечается в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г., «школа должна формировать целостную систему знаний, умений и навыков, а также обобщенные способы учебной деятельности, обобщенные способы познания.» [104…	Солощенко, Марина Юрьевна	2005
Формирование уверенности в себе у студентов средних профессиональных учебных заведений как фактор социально-профессионального становления Компьютеризация общества приводит к тому, что человек все больше перекладывает ответственность за планирование и осуществление деятельности на технику, тем самым все меньше, пользуясь верой в себя и все сильнее, проникается доверием к «сотрудничающим» с ним механизмам. В связи с этим ослабевающая вера в себя снижает человеческую жизнеспособность…	Кочнева, Евгения Васильевна	2005
Формирование умений и навыков самоконтроля в учебной деятельности школьников начальных классов В то же время, несмотря на обилие работ, посвященных данной проблеме, среди них отсутствуют те, которые рассматривали бы общие механизмы формирования самоконтроля в учебной деятельности учащихся начальной школы. Кроме того, практика свидетельствует, что на сегодняшний день эффективность формирования самоконтроля в учебной деятельности младших…	Абакумова, Людмила Васильевна	2005
Формирование умений научно-информационной деятельности студента в учебной компьютерной среде Однако учебная деятельность в компьютерной среде, не будучи представленной целостной структурой, характеризует какую-либо одну из сторон деятельности, и формируемые умения, как правило, остаются в пассивном состоянии до момента их непосредственного востребования…	Карымсакова, Анара Ералкановна	2005
Формирование умения оценки поступков у первоклассников в общеобразовательных учреждениях Анализ литературы по теме исследования показывает, что вопросы формирования у школьников умения оценки поступков, поведение своего и окружающих исследованы довольно широко и на разных уровнях…	Еремина, Оксана Павловна	2005
Формирование у подростков эколого-ориентированного мировоззрения Проблема формирования эколого-ориентированного мировоззрения актуальна для подросткового возраста, когда характерными чертами становления личности являются переоценка ценностей, выработка своего стиля поведения во взаимоотношениях с природой, окружающим миром…	Настинова, Кермен Ивановна	2005
Формирование управленческой культуры молодого учителя Задачи, которые встают перед учителем после его прихода в школу, отличаются от учебных, а информация, в которой он нуждается, должна носить иной характер, чем система знаний, усвоенных на студенческой скамье. Эти особенности начала самостоятельной деятельности во многом определяют первое впечатление от работы в школе, оценки первых трудностей и…	Андреева, Любовь Дмитриевна	2005
Формирование у старшеклассников потребности в определении смысла учебной деятельности Вторая причина кризиса знаниевой парадигмы нам видится в том, что отпадает необходимость перегружать память ребенка истинами «про запас», т.к. существуют хранилища информации иной природы. Надо только научить учеников пользоваться ими…	Мишаткина, Мария Владимировна	2005
Формирование у студентов педагогического вуза нравственно-эстетического отношения к природе средствами музыки Выход из сложившейся ситуации в условиях вуза возможен в процессе профессиональной подготовки студентов - будущих педагогов. Формирование эколого-нравственной культуры личности, нравственно-эстетического отношения к природе - это требование времени, предъявляемое к современному учителю, воспитателю…	Габитов, Мулланур Гаянович	2005
Формирование учебной деятельности младших школьников в условиях двуязычия Следует признать, что сегодняшний школьник меняется гораздо динамичнее, чем образовательный процесс. Ситуация осложняется тем, что развитие современного ребенка происходит одновременно "в трех реальностях": объективной повседневной, которую он не в силах изменить, субъективной, в которой реализуются его потребности, и виртуальной, которая зачастую…	Усманова, Алсу Ильгизовна	2005
Формирование учебных умений студентов во внеаудиторной самостоятельной работе Среди факторов, отрицательно влияющих на производительность самостоятельной работы студентов, находится несформированность у значительной части студентов общих и специальных учебных умений. Отсутствие сформированных общих учебных умений проявляется прежде всего в неумении студентов оптимально организовать свою самостоятельную работу, что…	Иванова, Марина Авенировна	2005