Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Преобразующее управление системой гуманитарного образования подростка Положение осложняется стихийным изменением иерархии институтов, оказывающих целенаправленное (прямое) и непроизвольное (косвенное) воспитательное воздействие. Школа утрачивает статус основного института воспитания подрастающего поколения. Базисными становятся институты, экономически ориентированные на формирование индивида как субъекта «общества…	Луговая, Ирина Валерьевна	2004
Применение контекстного обучения в формировании профессионального интереса студентов институтов физической культуры В условиях научно-технической и гуманитарной революций, характерных для современного этапа развития общества, роль «человеческого фактора» существенно возросла…	Никитин, Андрей Анатольевич	2004
Применение методов активного обучения иностранному языку курсантов в вузе государственной противопожарной службы Традиционная система обучения рассматривается современными дидактами как «поддерживающее образование», направленное на то, чтобы научить будущего профессионала справляться с уже известными, повторяющимися ситуациями. В современных условиях от специалиста требуется творческое отношение к профессиональной деятельности, умение принимать решения в…	Перфилова, Мария Александровна	2004
Принцип преемственности в совершенствовании непрерывной подготовки педагогических кадров В связи с усиливающимся негативным воздействием обозначенных противоречий, усложнением общественной жизни и повышением требований к результатам образования с одной стороны и недостаточной профессиональной подготовкой и быстрым моральным старением некогда приобретенной компетенции - с другой, возникают серьезные осложнения в системе подготовки и…	Каримова, Анна Анатольевна	2004
Принцип психологизации содержания образования в системе непрерывного профессионального образования Особую значимость проблема приобретает и на региональном уровне, поскольку удовлетворение потребностей экономики региона в соответствующих кадрах относится к числу важнейших функций региональной системы профессионального образования…	Чмырева, Мария Яновна	2004
Принципы и механизмы совершенствования управления общим образованием В соответствии с этим должны происходить и адекватные изменения в статусе, содержании, технологиях, организации учебно-воспитательного процесса, его обеспечении, связях образования с другими сферами, и, что наиболее значимо, в управлении образовательными системами различного уровня. При этом центр тяжести модернизации образования и управления…	Коркина, Наталья Ивановна	2004
Приобщение младших школьников к учебно-исследовательской деятельности в процессе развивающего обучения К настоящему времени решением этой проблемы занимаются школы, гимназии, ими разрабатываются концепции, модели, технологии приобщения учащихся к исследовательской деятельности, организовываются научные детские общества, проводятся конкурсы исследовательских работ учащихся…	Виноградова, Людмила Петровна	2004
Приобщение студентов к общечеловеческим ценностям в процессе дистанционного образования Понятие «общечеловеческие ценности» мы рассматриваем вслед за современными философами (Бочаров М.П., Степин B.C. и др.) как совокупность жизненно важных ценностей и значений, связывающих индивида с обществом и создающих единство человека и мира, чему человек в ходе своей практической деятельности придает ценностное содержание и наделяет значением…	Кугунуров, Владлен Васильевич	2004
Приобщение школьников к художественной культуре средствами культовых и мемориальных сооружений Национальная культура и искусство каждого народа в своей основе разнообразны и многогранны. Одной из главных задач школы в современный период является воспитание высококультурных, нравственно и духовно богатых людей, обладающих чувством гражданского долга, любовью к родине, национальной художественной культуре…	Крючков, Евгений Михайлович	2004
Природоориентированная деятельность учащихся как условие формирования экологического сознания Однако в исследованиях в области экологического образования, отмеченных выше, отсутствует целостный подход к эколого-ориентированным ценностям как смысловому ядру формирующегося экологического сознания; данные исследования разноплановы, элементы изучения деятельности учащихся, направленной на природу, в них разрознены и представлены в виде…	Гагарин, Александр Валерьевич	2004
Природосообразное воспитание учащихся средствами народной педагогики Вопрос воспитания детей невозможно рассматривать вне реальных процессов жизни и быта народа, географических, исторических, социально-экономических, регионально-локальных условий, определяющих своеобразие как средств воспитания, так и особенности организации процесса воспитания учащихся. Однако недостаточно исследованы особенности, возможности…	Иванова, Наталия Ивановна	2004
Проблема взаимоотношений учителя и ученика в американской науке об образовании Современные высокоразвитые страны накопили огромный опыт в решении вопросов, касающихся многих сторон жизни, в том числе и образования. Одной из основных проблем в составе этого опыта является проблема взаимоотношений учителя и ученика, так как такие взаимоотношения признаны в педагогике и психологии ведущими в системе взаимоотношений в школьном…	Михайлова, Галина Анатольевна	2004
Проблема гражданского воспитания в педагогическом наследии Н.В. Шелгунова В этой связи представляется актуальным обращение к педагогическому наследию Николая Васильевича Шелгунова (1824-1891), видного русского общественного деятеля второй половины XIX века, революционера-демократа, ученого, педагога - публициста, критика; его взглядам на проблему гражданского воспитания…	Розанова, Нина Николаевна	2004
Проблема гуманитарного образования в педагогическом наследии И.Ф. Анненского В значительной степени в противоречие с данными позитивными тенденциями вступают настойчивые предложения по выдвижению на первый план проблем, возникающих с введением ЕГЭ. Замена всеобщего среднего образования идеей развития старшей школы на путях профильного обучения также ставит перед образованием больше проблем, нежели предлагаемых путей…	Чернова, Ольга Николаевна	2004
Проблема идеала воспитания в истории отечественной педагогики Идеал воспитания—это не просто «образец-мечта». Идеалы — это живые и действенные высокие представления и цели, приобретающие большую практическую силу, так как они дают определённый образец разуму, который согласно этому оценивает и измеряет степень и недостаток совершенства…	Кириллова, Елена Владимировна	2004
Проблема нравственного воспитания в педагогическом наследии М.И. Демкова Смена нравственных приоритетов влечет за собой пересмотр, переосмысление устоявшихся и разработку новых научных взглядов в сфере нравственного воспитания подрастающего поколения…	Алексеева, Любовь Викторовна	2004
Проблема оценки результатов учебно-познавательной деятельности студентов в России и США В Стратегии модернизации содержания общего образования России говорится о необходимости осуществления перехода на сопоставимую с мировой систему показателей качества и стандартов образования. Это в свою очередь требует новых подходов к контролю и оценке результатов учебно-познавательной деятельности обучающихся…	Ракипова, Минзалия Шамсулловна	2004
Проблема развития познавательных интересов учащихся в педагогических теориях П.Ф. Каптерева и В.П. Вахтерова Как справедливо замечает B.C. Селиванов, каждая современная теория, позволяющая преобразовать педагогическую практику, неизбежно основывается на положениях прошлого [205,3…	Морозова, Елена Анатольевна	2004
Проблематизация учебного текста и заданий к нему Гипотеза, Проблематизация учебного текста и заданий к нему при обучении иноязычному чтению способствует большей глубине понимания текста, если проблематизация осуществляется на трех уровнях: проблематизация учебного текста, проблематизация заданий к учебному тексту, одновременная проблематизация учебного текста и заданий к нему; а также, если она…	Колесник, Людмила Ивановна	2004
Проблема формирования у школьников средних и старших классов творческого отношения к учению в отечественной дидактике и школе 90-х годов XX века Изменение целей и ориентиров в образовательной политике государства актуализировало теоретические разработки отечественной дидактики, направленные на обоснование развивающих задач образования. В предыдущие годы были созданы развивающие дидактические системы для начальных классов1, разрабатывались методы активизации познавательной деятельности…	Косинова, Оксана Анатольевна	2004