Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Личностно-профессиональное развитие учащихся в доме-интернате
Вместе с тем, в современных условиях как в теории так и в практике не получили должного научного обоснования вопросы личностно-профессионального развития учащихся, создания целостной системы социально-педагогических условий, обеспечивающей внедрение инновационных форм и методов медицинского, социального и профессионального сопровождения процесса… |
Жинько, Михаил Иванович
|
2003
|
Маркетинг образовательных услуг в системе внутришкольного управления
Маркетинг образовательных услуг ориентирован на реализацию трех ключевых направлений модернизации образования — его доступности, качества и эффективности и направлен на удовлетворение потребностей целевых групп потребителей образовательных услуг. В связи с этим становится необходимым научное обоснование маркетинга образовательных услуг в системе… |
Баталов, Антон Сергеевич
|
2003
|
Междисциплинарная интеграция в подготовке будущих учителей к профессионально-педагогической деятельности
Технологическое обучение - это процесс подготовки учащихся и молодежи к практической деятельности на основе формирования в их сознании технологической картины мира как важнейшего элемента мировоззрения и развития таких качеств личности, как преобразующее мышление и творческие способности… |
Листунов, Олег Дмитриевич
|
2003
|
Международное сотрудничество как один из факторов устойчивого развития отечественной высшей школы
Главным при этом, по мнению А.Д.Урсула, является то, что образование - это придание человеку человеческого образа, формирование той общечеловеческой шкалы ценностей, которая должна составлять основу гуманистической морали и нравственности, без которых и вне которых устойчивое развитие общества не может быть реализовано[187… |
Костюшина, Юлия Игоревна
|
2003
|
Межкультурная коммуникация как методологическая основа построения учебного процесса в университетах Великобритании и Российской Федерации
Уникальная роль университетов в культурной жизни современного общества неоднократно была отражена в докладах на конференциях, посвященных вопросам образования, культуры и духовных ценностей. В рамках # прошедшего в Праге Форума-2000 состоялось пять конференций, посвященных вопросам образования, культуры и духовных ценностей в условиях… |
Чертовских, Ольга Олеговна
|
2003
|
Межкультурная коммуникация как фактор ценностного самоопределения студентов
Сущность культуры такова, что в самом процессе соприкосновения с культурой происходит «подпитка» нравственных, духовных, творческих ресурсов человека, выводящих индивида на переосмысление позиций, переоценивание сложившихся убеждений и, как следствие, развивающих и обогащающих его ценностно-смысловую, духовно-нравственную сферы… |
Чой Су Ен
|
2003
|
Межкультурное воспитание младших школьников в учебном процессе
Организация и этапы исследования. Исследование проводилось в рамках научно-исследовательской темы, утвержденной Президиумом Поволжского отделения РАО, "Раннее языковое образование в условиях многоязычия в полиэтническом регионе". Исследование осуществлялось в 3 этапа… |
Ажмякова, Наталья Николаевна
|
2003
|
Межкультурный диалог на уроках иностранного языка как фактор развития личности учащихся
Концепция коммуникативного обучения, определяющая сегодня стратегию подхода к преподаванию иностранного языка в школе, строится на признании того факта, что успешная коммуникация является лишь предпосылкой, а не самодостаточным условием для взаимопонимания. Она требует перехода от формулы «язык + культура» к формуле «язык через культуру и культура… |
Шихардина, Людмила Николаевна
|
2003
|
Межпредметные связи "технологии" и "математики" как средство развития познавательной активности учащихся основной школы
В условиях быстро меняющихся технологий производства от труженика требуется ускоренная перестройка профессиональных знаний, что предполагает наличие у него способности быстро овладевать необходимыми новыми знаниями и умениями. Способность находить, объединять, согласовывать, усваивать новые знания и умения из различных областей эффективно… |
Егорова, Елена Михайловна
|
2003
|
Методика обучения численным методам оптимизации с использованием программно-методических комплексов
Несомненно, компьютеризация должна не только способствовать развитию личности и творческих возможностей обучаемых, но и кардинально изменить всю технологию обучения [85]. Однако мы разделяем мнение тех исследователей, в том числе Н.Ф.Талызиной [169], которые справедливо отмечают, что нет необходимости компьютеризировать весь процесс обучения… |
Сушенцов, Андрей Анатольевич
|
2003
|
Методика педагогической адаптации учащихся профессионального лицея
Проблема адаптации вчерашних школьников в учреждении начального профессионального образования (профессиональный лицей) представляет собой одну из важнейших, что определяется огромными трудностями адаптации первокурсников к учебной деятельности, новым условиям жизнедеятельности в профессиональном лицее, а значит, является одним из факторов… |
Баландинцева, Татьяна Викторовна
|
2003
|
Методологические условия перехода от науки к практике в структуре прикладного педагогического исследования
Эти новые решения приходят в процессе проведения педагогического исследования. Решения неоднократно проверяются и при положительных результатах рекомендуются практикам как способ преобразования не удовлетворяющей их педагогической действительности… |
Бережнова, Елена Викторовна
|
2003
|
Методы запрета в нравственном воспитании карачаевцев
Национальная школа на современном этапе призвана стать государственным учебным заведением, обеспечивающим оптимальные условия передачи подрастающему поколению накопленных народом духовных ценностей, традиций, нравственных устоев с учетом особенностей данного этноса, уникальности его социокультуры. Одной из целей национальной школы является… |
Узденов, Альберт Магометович
|
2003
|
Методы и средства культурно-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста в условиях раннего изучения иностранного языка
Однако завершенных работ по проблеме культурно-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста средствами иностранного языка нет. Требует детальной разработки и четкого определения само понятие «культурно-коммуникативное развитие», а также его структура и критерии. Это и определило проблему исследования: необходимость… |
Шавернева, Юлия Юрьевна
|
2003
|
Механизмы изменения организационной культуры развивающейся сельской школы
Выход из создавшегося положения мы видим в развитии потенциала сельского учительства, в осуществлении культурных изменений, связанных с осмыслением новых профессиональных ценностей, функций школы, образовательных целей и задач, характера педагогической деятельности, что в конечном итоге должно привести к изменению организационной культуры… |
Виноградова, Валентина Анатольевна
|
2003
|
Моделирование воспитательного процесса в старших классах основной общеобразовательной школы
Однако существенным недостатком этой программы является то, что в ней не даётся конкретных указаний по содержанию воспитательной работы для каждой возрастной ступени общеобразовательной школы… |
Логун, Кристина Александровна
|
2003
|
Моделирование подготовки к семейной жизни студентов колледжа
Однако необходимо отметить, что социологические процессы в обществе значительно усложняют процесс подготовки студентов к семейной жизни, усиливая необходимость развития социальной компетентности, формирования семейных установок, воспитания внутренней готовности к совместной жизни, вызывают потребность поиска новых методов и форм эффективной… |
Носакова, Татьяна Владимировна
|
2003
|
Моделирование системы дополнительного образования
В Законе РФ "Об образовании", Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025 года, Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года и других документах определены важность и значение системы дополнительного образования детей, способствующей развитию склонностей, способностей и интересов социального и… |
Черноусенко, Татьяна Ивановна
|
2003
|
Моделирование содержания педагогической подготовки руководителей предприятий
Переход отечественных предприятий на рыночные методы управления, возникновение конкуренции, перестройка хозяйственных и производственно-технических связей требуют переосмысления сложившихся ранее форм, принципов и методов управления. С приобретением хозяйственной самостоятельности для большинства предприятий возросла ответственность их… |
Васильев, Александр Геннадьевич
|
2003
|
Модель педагогического взаимодействия в системе открытого дистанционного профессионального образования взрослых
В настоящей работе впервые ставится вопрос о роли и характере непосредственного педагогического взаимодействия (ПВ) и его влиянии на формирование профессиональных умений обучающихся в ОДПО. Несмотря на то, что очные занятия, на которых реализуется непосредственное взаимодействие, занимают относительно небольшую часть общего количества учебных… |
Гаврилова, Елена Львовна
|
2003
|