Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование ценностных ориентаций обучающихся в культурно-образовательной среде школы Методы исследования: изучение и теоретический анализ философской, социологической, психолого-педагогической литературы, включенное и невключенное педагогическое наблюдение, устные и письменные опросы, анкетирование, самооценка, педагогический эксперимент, включающий констатирующий, поисковый и формирующий этапы, анализ результатов деятельности…	Михальцова, Любовь Филипповна	2003
Формирование ценностных ориентаций старшеклассников в воспитательном пространстве городской микросреды Динамизм развития демократического общества требует, прежде всего, постоянного исследования различных объективных факторов, влияющих на формирование подрастающего поколения, учитывать которые необходимо в воспитательной работе. Главным из этих факторов является социальная среда…	Хасанова, Чулпан Хамитовна	2003
Формирование ценностных ориентаций студентов педагогического вуза как основы их профессиональной компетентности В процессе анализа психолого-педагогической литературы выявлено противоречие между потребностью общества в компетентных педагогах и отсутствием теоретических разработок по проблеме формирования у них ценностных ориентаций как основы профессиональной компетентности. Это актуализирует проблему определения ценностной основы профессиональной…	Попованова, Наталья Александровна	2003
Формирование ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях образовательного пространства РСО-Алания Несмотря на то, что студенчество выступает объектом исследований философов, социологов, психологов и педагогов, актуальной и значимой является проблема формирования ценностных ориентаций учащейся молодежи…	Тотрова, Залина Хазбиевна	2003
Формирование ценностных ориентаций у младших школьников при обучении русскому языку Теории, раскрывающие механизмы включения эмоционально-ценностного компонента в образование, рассматривают его в единстве содержательной и операциональной сторон. В современных исследованиях, раскрывающих отдельные аспекты формирования ценностных ориентаций у учащихся 1-4 классов при обучении русскому языку, особенности содержательного и…	Гладнева, Светлана Геннадьевна	2003
Формирование ценностных ориентаций школьников в процессе изучения иностранных языков Проведенный нами анализ имеющихся исследований и педагогической практики показал, что процесс принятия ценностей личностью, установления их значимости для личности и общества, утверждение приоритета общечеловеческих ценностей- в- общественном сознании требуют такого конструирования учебно-воспитательного процесса в школе, которое бы способствовало…	Руденкова, Виктория Павловна	2003
Формирование экологических ориентаций школьников в системе дополнительного образования Философское осмысление ситуации [34, 73, 108, 1 10,1 1 1, 142, 143, 154, 159, 189] позволяет считать, что цивилизационные проблемы носят антропологический характер и связаны с философией и психологией технократического общества. По мнению ряда ученых экологический кризис- это, прежде всего, кризис мировоззрения, мышления и сознания, кризис…	Ярушина, Ольга Владимировна	2003
Формирование экологического мышления в процессе изучения естественнонаучных дисциплин в средней общеобразовательной школе Изучение педагогической литературы, опыта работы различных школ, результатов опроса руководителей кружков, организаторов внеклассной работы говорят о том, что уровень процесса всестороннего формирования экологического мышления школьников в настоящее время достигает только природоохранного сознания…	Даутмерзаева, Лариса Махмедовна	2003
Формирование экологической культуры учащихся в процессе взаимодействия базового и дополнительного образования Указанное противоречие позволяет сформулировать проблему исследования', выявление педагогических условий формирования экологической культуры школьников в процессе взаимодействия базового и дополнительного образования на всех уровнях такого взаимодействия…	Шишкина, Ольга Викторовна	2003
Формирование эколого-гуманистической картины мира у детей старшего дошкольного возраста Профессиональные аспекты методологической основы исследования определяются законами Российской Федерации по вопросам образования, охраны природы и рационального природопользования, нормативно-правовыми документами Правительства Российской Федерации, Министерства образования РФ и Министерства образования Республики Саха (Якутия) по проблемам…	Максимова, Лена Иннокентьевна	2003
Формирование экономических знаний студентов учреждений среднего профессионального образования на основе компьютерных технологий Необходимость разрешения этих противоречий определяет педагогические предпосылки поиска новых эффективных технологий, в частности применения компьютера в решении задач профессионального образования. Эффективность применения компьютерных технологий при изучении дисциплин экономического цикла подчеркивается их существенными преимуществами…	Федорова, Елена Петровна	2003
Формирование экономической культуры у учащихся в образовательном процессе В статье 9 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ» (52…	Парамонова, Екатерина Евгеньевна	2003
Формирование эстетической культуры студентов колледжа Под эстетической культурой мы понимаем интегральное качество личности, состоящее из когнитивного, эмотивного и поведенческого компонентов и дающее возможность творческой самореализации человека по законам красоты в соответствии с высотой духовно-нравственных идеалов…	Якушева, Светлана Дмитриевна	2003
Формирование эстетической культуры у детей младшего школьного возраста в музыкальном дополнительном образовании В приобщении человека к эстетической картине мира особое место занимает образование. Одна из его главных задач - приблизить человека к миру, дать о нем достоверные знания, помочь войти в реальные процессы жизнедеятельности, проявляя свою человеческую сущность, находя себя и свой собственный путь развития. Для современной системы образования…	Левит, Елена Ильинична	2003
Художественное образование как дидактический фактор становления гуманитарной культуры младших подростков Современный этап развития общества предполагает качественное улучшение духовного облика человека, активизацию его творческой деятельности, ориентацию системы народного образования на конкретного ученика, диагностику и учет его индивидуальных особенностей. В свете решения этих задач возрастают требования к процессу педагогического руководства…	Шерри, Наталия Сергеевна	2003
Художественно-эстетическое воспитание подростков средствами народного декоративно-прикладного искусства К настоящему времени в педагогике накоплен обширный научно-педагогический материал, подтверждающий необходимость возрождения и использования в учебно-воспитательной работе с учащимися возможностей национальной культуры, в частности народного декоративно-прикладного искусства, как эффективного средства художественно-эстетического развития личности…	Артаева, Гиляна Владимировна	2003
Ценностно-смысловой анализ содержания естественнонаучного образования в практической деятельности учителя В такой области человеческой деятельности, как образование, проблема ценностей и целеполагания представляет не только научный и философский, но и практический интерес. Ценности, входя в структуру сознания, позволяют личности выразить свое отношение к миру, самому себе и другим людям. Они связывают воедино цели, мотивы, установки, убеждения…	Пендюр, Ирина Юрьевна	2003
Школа, просветительская и педагогическая мысль народов Северного Кавказа накануне и в период между тремя русскими революциями Школа и ученые-педагоги призваны обеспечить смену менталитета в обществе, в корне изменить ранее установившиеся классово-идеологические подходы в оценке духовных ценностей прошлого…	Бадтиева, Диана Хаирбековна	2003
Эволюционный подход к проблеме обучения, воспитания и развития ребенка в педагогической теории России конца XIX - первой трети XX века Наиболее полно проблема эволюционного подхода в педагогике раскрыта в работе Б.М. Бим-Бада "Педагогические течения в России в конце XIX -начале XX в.", однако педагогическая мысль России первой трети XX в. не входила в предмет исследования автора2…	Никольская, Юлия Васильевна	2003
Эволюция дистанционного образования и теоретические основания построения инструментальной модели Итак, существует ряд объективных социально-экономических предпосылок такого динамического развития дистанционного образования: наличие современной технической базы; низкая стоимость образования; рост численности студентов; рост потребности в образования без отрыва от основной работы повышение квалификации, второе образование); рост численности…	Монахов, Никита Вадимович	2003