Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Стиль организации самостоятельной работы как фактор личностно-профессионального становления будущего учителя
ШхштяЬ к<?ддедо^ания. в условиях ■ наметашейся ■ внтеграябин аетвм Gdpasованже- стран» входяэда в Европейское экономическое со-б^ество, я общественной потребности в непрерывном самостоятельно»! бразованпи современного человека весьма остро встает вопрос o jo-яадовательиом участии Боссян в диалоге культур… |
Ленина, Юлия Анатольевна
|
1994
|
Строение и развитие профессионального самосознания учителя
В современных психолого-педагогических исследованиях педагогической профессии отмечается повышенный интерес к сфере самосознания личности учителя. В ряде работ отдельные аспекты и процессы самосознания педагога получают активное освещение и разработку, среди них выделяются следующие… |
Шутенко, А. И.
|
1994
|
Теоретические основы методов обучения в Высшей Военной школе
Одним ги ьашшшс компонент iu etpavei>i£ пиреоудеиа вШоьки-íhj {¡po!).eoiiS«oro гаачашя, яча уеиер реодхэуеуься, ы«эиае?ьол ufúeaíauÍH на шгавие иевчааия. Пробка /жншгзацгг -î^oro upoui;-. су пи . лоно». Б наш дкг иьуэа наиагошься impiia--«: íi лк апл-XOU H0;\0j:ili334XÏ урадпцхГишх форм i Müsouili, vas i риЗроЗ.'ЛШ i¡:~ iüiU ¡,11'одги. Одна к сихд… |
Шилов, Николай Петрович
|
1994
|
Теория и практика деятельности педагогического коллектива в отечественной школе 1920-1930 годов
Сслздвлліл і:Л:.;;і ргліослллїлва орлел.ілг'.овяі’а з:з озе^сл-елгіюе ь дл^лекіла л і:ро::ви>П:л;лл< лу;л!Гйг::чо:л\~:і дея"ол'но-сгл как о&всгвеагого яллйн::я, лродулілві'ііх іїдзГ. пудагоготсскоі: цііслл І»20~і£30 гг. Р. лоллїло лєдлссілолглв, ролдешюе оїс’ізсї- _ Е2І1НОІІ соціальної! лдагбгллой л срглш:чес::л пжзчозцаєсп з… |
Берельковский, Илья Владимирович
|
1994
|
Теория и практика интенсификации процесса обучения в вузе
В исследовании показывается, что задача теоретического обоснования сущности интенсификации процесса обучения принадлежит к сложноструктурированным ведущим задачам дидактики и требует, в частности, дан своего разрешения: I) выявления взаимосвязи концепции интенсификации процесса обучения с принципами и закономерностями традиционной дидактики; 2… |
Околелов, Олег Петрович
|
1994
|
Теория и практика организации клубной деятельности учащихся
В работе с подростками и юношами в сфере свободного времени часто встречаются существенные педагогические ошибки, профессиональная некомпетентность, а порой и нежелание брать на себя ответственность за происходящие в молодежной среде явления. В 8на-чительной мере организация свободного времени учащихся сводится -или к отдельным развлекательным… |
Полукаров, Владимир Васильевич
|
1994
|
Теория и практика организации клубной деятельности учащихся
В работе с подростками и юношами в сфере свободного времени часто встречаются существенные педагогические ошибки, профессиональная некомпетентность, а порой и нежелание брать на себя ответственность за происходящие в молодежной среде явления. В значительной мере организация свободного времени учащихся сводится или к отдельным развлекательным… |
Полукарпов, Владимир Васильевич
|
1994
|
Украинская музыкальная культура как компонент профессиональной подготовки будущего учителя музыки
У сучасшй сощальнШ сатуацИ створенi сприятлив! умов» для вивчеиия х популяризацп" укра1'нськох музично'1 культури. Одночасно зростае Н роль у нашоаду сусшльнсжу зышч.значения в сов i гаьо-виховисцу процесс,тому uicue вчи-телл ыузмки загалыюосвхтг&оГшсода тут велакё,сскхлы£И в!д Лого tiaxoBoi шдготоисд залезштъ кпщевдй результат - внхо-вания… |
Филоненко, Людомир Павлович
|
1994
|
Украинская народная сказка как способ гуманистического воспитания первоклассников
Актуальність дослідження. Розбудови і відродження най опальної системи освіти вимагає відходу від засад авторитарної педе ’огіки, -новлення гуманістичної школи, пройнятої добротой, увагоа і повагоо д:; дитини, віров в її можливості й здібності, подолання девальвації загальнолюдських гуманістичних цінностей та національного нігілізму… |
Литвиненко, Светлана Анатольевна
|
1994
|
Управление переводом общеобразовательной школы на модульную систему организации учебно-воспитательного процесса
В то же время имеющий место консерватизм общеобразовательной школы по-прежнему затрудняет реализацию в ее работе принципов демократии, в частности, развитие школьного самоуправления… |
Сенновский, Игорь Борисович
|
1994
|
Физическое воспитание школьников в условиях учебно-воспитательного комплекса (на материале сельских школ Узбекистана)
В совремегашх условиях экономического и экологического кризиса, преодолеть который невозможно без развития психического и физического здоровья всех членов общества; проблема эта приобретает особоо значение. Нарастающий в обществе прагматизм, ориентация экономики па рыночные отношения, изменение ценностных ориентации молодежи - культ "успеха… |
Сиддиков, Бахтиер Саидкулович
|
1994
|
Формирование взаимопомощи у детей пяти лет в подвижной игре
С детских лет необходимо воспятт-гзатъ у ребенка умение взаимодействовать в группе сверстников, так как вся дальнейшая жизнь будет определена отношениями, в которые он будет вступать, включаясь в совместную деятельность. По своей сущности такая деятельность должна быть нравственной, учитывающей интересы партнеров. Активно вступая во взаимодействие… |
Сушкова, Ирина Викторовна
|
1994
|
Формирование в учащихся педагогических училищ умения научить ребенка учиться (на материале изучения педагогических дисциплин)
Актуальність проблеми. Нові концепції авчання та виховання учнів загальноосвітніх шкіл України став- ' ть і нові вимоги до підготовки вчителя. Особлива увага при цьому иді.вдаться його психолого-педагогічпій підготовці, що виступає новою його професійної діяльност… |
Борисюк, Светлана Алексеевна
|
1994
|
Формирование готовности будущего учителя музыки до организации разрешения обучения
Актуальність дослілнення. З умовах розбудови деревної незалежності України набувають вагомого значення питання організації позанавчальної, дозвільної сторони еиття особистості. "Один з головних шляхів підвищення результативності правовихоЕної роботи... в організації змістовного дозвілля, різноманітної роботи за інтересами, впровадженні ефективних… |
Андреевская, Наталья Федоровна
|
1994
|
Формирование готовности к профессиональному саморазвитию у студентов технического вуза
Таким образом, актуальным становится вопрос о психолого-педагогическом аспекте проблемы профпригодности: с помощью каких психолого-педагогических процедур должна решаться проолема соответствия качеств будущего специалиста требованиям, предъявляемым к ним профессиональной деятельностью, - с помощью научно обоснованного профотбора или через… |
Ильина, Галина Николаевна
|
1994
|
Формирование готовности старшеклассников к выбору профессий в сфере "человек-техника"
Этих иелей можно достичь только на основе притока молодежи в. сферу материального производства, развития, стимулирования и поддержки предпринимательства, направленного на увеличение » необходимых товаров отечественного производства, обладающих высокими качественными характеристиками; изменением у работников идеологии потребительства и… |
Цуканов, Александр Иванович
|
1994
|
Формирование готовности старшеклассников сельской школы к трудовой деятельности в условиях рыночных отношений
Проблемі формування готовності до трудової діяльності вищекників загальноосвітньої школи в педагогічній науці присвячено чимало праць. Адже школа, окрім загальноосвітніх знань, покликана забезпечувати своїх вихованців певним обсягом знань технології трудових і виробничих процесів, конкретних умінь, формувати у них готовність до майбутньої трудово… |
Лучечко, Роман Иванович
|
1994
|
Формирование гуманности у младших школьников на основе нравственных идеалов народной педагогики
Проводимые в настоящее время преобразования всецело призваны опираться на демократическую культуру воспитания,в основе которой лежат народные пздагсгическиа традищш.Поэтоку реформы в образовании немыслимы без соединения теории с практикой,без сотрудничества теорвтической,академичесКой,школьной педагогики с народной.Общественные… |
Бердиев, Абибилла Каланович
|
1994
|
Формирование духовного мира учителя (На материале подготовки студентов музыкально-педагогических факультетов)
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что процесс формирования духовного мира студентов музыкально-педагогических факультетов станет в определенной мере управляемым, если реализовать следующие педагогические условия… |
Гурова, Александра Николаевна
|
1994
|
Формирование духовных потребностей пiдлiткiв на лiтературно-красзнавчому материале
Сргаясгадхя пэд&гоггчяого вшшву sa форкуванкя дуяовних по-•реб ocoCEcrocTi сьпгодп! уекпвдшаэ'гься недоотагнъоп рэор^блоах-!тю штодэлог1чнюс засад проблею»., пзрадуеш ввдсутятста .лднос-:i у рззущип фономеяа подроби, в тому числ1 i д/x-jbhdï. На дуй-сучаснвг дзолхдникхв, сача лоняття jxcbkoï потреба s невиирав-;ьнс широким, еэгезякрегки«, як… |
Шульженко, Валентина Григорьевна
|
1994
|