Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Влияние образовательной ситуации детского сада на познавательную активность дошкольников
Предмет исследования: факторы, влияющие на развитие познавательной активности дошкольников в образовательной ситуации, характеризующейся различным количеством возможных способов решения задачи… |
Клопотова, Екатерина Евгеньевна
|
2005
|
Влияние рекреационно-развивающей среды на формирование психомоторных способностей студентов
С этих позиций отмечается комплексность, детерминированность воздействующих факторов на психомоторные способности учащегося, образующих некую целостность и предполагающих, среди прочих, механизмы саморегуляции (258, 252, 97, 248, 112, 206-213… |
Костанова, Наталья Александровна
|
2005
|
Влияние социокультурных особенностей региона на формирование социальной идентичности будущих педагогов
В этих условиях особое значение приобретает изучение не отдельных видов социальной идентичности: этнической, гражданской, семейной и других, а исследование целостной структуры социальной идентичности… |
Карась, Инна Сергеевна
|
2005
|
Влияние типа обучения в начальных классах на школьную адаптацию учащихся пятых классов
В качестве основной гипотезы исследования сформулировано предположение о том, что динамические и структурные особенности школьной адаптации учащихся к основной ступени обусловлены влиянием типа обучения в начальной школе: у учащихся, ранее обучавшихся по традиционной системе обучения, процесс школьной адаптации протекает эффективнее, чем у… |
Аверин, Александр Викторович
|
2005
|
Влияние ценностного отношения родителей на интеллектуальное развитие ребенка
В большей мере влияние социальных требований проявляется в период посещения ребенком подготовительной группы детского сада, когда родители начинают оценивать ребенка уже с позиции «будущего школьника», то есть с учетом не только своих представлений о том, каким должен быть их ребенок, но и с учетом требований, выдвигаемых к ребенку социумом (в… |
Сердюкова, Ольга Владимировна
|
2005
|
Влияние школьного психологического образования на профессиональное самоопределение школьников
В этой связи обостряется необходимость перевода деятельности по обновлению образовательных систем различного уровня в стадию осознанной, целенаправленной, научно обоснованной практики, социальная эффективность которой напрямую зависит от осуществления психологического сопровождения образовательного процесса… |
Мартынова, Алла Владимировна
|
2005
|
Возможности предшкольной психодиагностики в прогнозировании успешности учебной деятельности младших школьников
Учитывая вышеперечисленное, в настоящее время особенно важна проблема диагностики дошкольников перед началом школьного обучения, чтобы, осуществив на основе этой диагностики прогноз успешности их учебной деятельности, обеспечить коррекционные мероприятия и препятствовать осуществлению неблагоприятных прогнозов… |
Замулина, Любовь Васильевна
|
2005
|
Диагностика психологической готовности студента вуза к предпринимательской деятельности
Объектом исследования является исторический процесс развития психологических условий функционирования предпринимательства в России и их отражение на психологической готовности современных студентов вуза… |
Токов, Расул Хаджимуссаевич
|
2005
|
Диагностика психологической готовности студентов вуза к регулированию финансовых ресурсов домохозяйства
Но, к сожалению, уровень реальных доходов большинства российских домашних хозяйств находится на низком уровне, из-за чего экономические параметры образа жизни россиян болезненно отражаются в умонастроениях населения. На вопрос: «В чем причина вашего недовольства жизнью?» 56 % опрошенных ответили - «бедность». Кроме этого еще 8 % недовольны низкой… |
Агирбова, Динара Мугазовна
|
2005
|
Динамика внутриличностных конфликтов студентов-психологов в процессе обучения в вузе
Специфика профессиональной деятельности психолога определяется, прежде всего, особенностями ее объекта, каким выступает человек, нуждающийся в психологической помощи. Это предъявляет особые требования к уровню личностного здоровья самого психолога, требуя от него адекватности в восприятии проблем клиента, гармоничности внутреннего мира… |
Букина, Анна Анатольевна
|
2005
|
Динамика личностных подструктур как показателей психологической готовности будущих учителей к педагогической деятельности
Высшие учебные заведения получают немало нареканий из=за неадекватной профессиональной пригодности некоторой части молодых специалистов. Попытки решения проблемы профессиональной пригодности сводились в основном к разработке идеи профотбора, профоиентации, профподготовки. Но в последнее время в связи с появлением негосударственных учебных… |
Андреева, Светлана Николаевна
|
2005
|
Динамика овладения знаково-символическими средствами воображения дошкольниками с задержкой психического развития
Позитивные изменения в этом направлении наметились с появлением работ, посвященных изучению специфики познавательной деятельности дошкольников с ЗПР [Белопольская 1997, Борякова 1983, Волковская 1999, Жа-ренкова 1965, Иванова 2003, Кулагина 1989, Лубовский 1978, Мамайчук 2004, Марковская 1993, Медведева 1997, Переслени 1982, Пускаева 1980, Семаго… |
Кулакова, Елизавета Юрьевна
|
2005
|
Динамика развития личности студентов педагогического колледжа
При этом следует отметить, что личность в возрасте профессионального обучения, в студенческом возрасте, не является еще зрелой и полностью сформированной, и, следовательно, подвержена формирующему влиянию среды. Так как среда является важным фактором развития личности, существенно возрастает ответственность профессионального образования за… |
Экштейн, Людмила Сергеевна
|
2005
|
Духовно-нравственные условия волевого развития подростка в учебной деятельности
Духовно-нравственная сфера личности является тем важнейшим условием, которое определяет актуализацию волевых резервов в обстоятельствах осложненного целедостижения. Нравственная зрелость и духовное совершенство личности подростков определяют меру усилий, необходимых для преодоления не только и не столько существующих препятствий, сколько для… |
Карасева, Светлана Николаевна
|
2005
|
Зависимость возникновения и развития стресса от факторов профессиональной деятельности педагогов
Результаты массовых демографических и медико-психологических обследований учителей и преподавателей разной квалификации показывают, что представители этого класса профессий относятся к группе повышенного риска по показателям физического и психического здоровья [Анисимова 2001; Беребин и Вассерман 1994; Митина 1998; Касл 1995; Fotinatos-Ventouratos… |
Величковская, Софья Борисовна
|
2005
|
Зависимость способа жизненного самоопределения студентов от особенностей ориентировочной основы принятия решений
Всеобщими формами развития психики человека являются обучение и воспитание. При осуществлении этих процессов в подростковом и юношеском возрасте должны создаваться условия для развития способности учащихся решать задачи на самоопределение. Предпринимаемые в этом направлении действия будут эффективными, если будут основываться на соответствующем… |
Мишанкина, Наталья Анатольевна
|
2005
|
Изучение отношения ко лжи старших дошкольников и младших школьников
Наименее исследованным остается проблема отношения ко лжи, влия-)'• ние лживости на процесс социализации и индивидуально-личностные осо бенности оценки лживости в поведении старших дошкольников и младших школьников… |
Меньщикова, Екатерина Владимировна
|
2005
|
Инновационная педагогическая деятельность как фактор предупреждения эмоционального выгорания учителя
Существует несколько определений понятия «синдром эмоционального выгорания». Выбор того или иного из них обусловлен целями и задачами исследования. С этой точки зрения наиболее оптимальной нам представляется трактовка данного психологического феномена как механизма психологической защиты человека от различного рода психотравмирующих факторов… |
Гнездилова, Ольга Николаевна
|
2005
|
Интеллектуальное развитие детей младшего школьного возраста в процессе обучения шахматной игре
Предметом исследования служили психолого-педагогические условия, способствующие интеллектуальному развитию детей младшего школьного возраста в процессе обучения игре в шахматы… |
Габбазова, Асыл Якуповна
|
2005
|
Исследование взаимосвязи родительского отношения с психоэмоциональными состояниями детей с тяжелыми соматическими заболеваниями
Гипотеза: для семей с тяжелобольными детьми характерно неоптимальное родительское отношение к ребенку, коррелирующее с его дезадаптивными психоэмоциональными характеристиками. Задачи исследования… |
Зерницкий, Олег Борисович
|
2005
|