Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Конструктивное разрешение педагогических конфликтов на основе модификации стиля вербального общения Оказавшись в конфликтной ситуации, большинство учителей придерживается в ее разрешении в основном педагогических и организационных рекомендаций, которые ориентированы на совершенствование инструментов педагогического воздействия на учеников. В этом случае школьная жизнь подростков превращается в набор оценочных ситуаций: и учитель, и ученик…	Кокконен, Елена Иогановна	2004
Креативность в сфере общения: психологические особенности, условия формирования в подростковом возрасте Основная гипотеза исследования состоит в предположении, что креативность, проявляющаяся в сфере общения как особой форме социального бытия человека, имеет свои особенности в отличие от креативности в предметной деятельности: но содержанию, динамике развития, внутренним механизмам, условиям формирования и некоторым другим параметрам…	Тюрьмина, Наталья Александровна	2004
Личностно-деятельностные компоненты саморегуляции учебной деятельности в переходный от старшего школьного к студенческому период обучения Объект исследования — индивидуальные и коллективные формы учебной деятельности учащихся переходного периода обучения от старшего школьного к студенческому…	Зобков, Александр Валерьевич	2004
Личностно-регулятивные компоненты педагогического оценивания отношения младших школьников к учебной деятельности Проведенный в соответствии с названными аспектами изучения педагогической оценки теоретический анализ работ отечественных и зарубежных ученых определил направление наших научных поисков…	Бобченко, Татьяна Григорьевна	2004
Личностные особенности подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей, как фактор их дезадаптации Объект исследования: подростки 13-ти — 15-тилетнего возраста- сироты и подростки, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в сельских домах пяти районов Нижегородской области (в поселках Пошатово, Светлогорск; селах Богоявление, Вад; деревне Чергать) — 100 чел., в сравнении их с такими же подростками городского детского дома…	Трухманова, Елена Николаевна	2004
Личностные характеристики эго-идентичности как фактор профессионального самоопределения студентов в вузе Предметом исследования выступают личностные характеристики эго-идентичности студентов, обуславливающие эффективность их профессионального самоопределения…	Аксенова, Наталья Михайловна	2004
Личностный генезис интеллектуально одаренных подростков в условиях учреждений дополнительного образования разного типа Достоверность результатов исследования обеспечивается опорой на фундаментальные психологические исследования, применением принципов системного анализа изучаемых явлений, адекватностью используемых методов, сочетанием количественного и качественного анализа эмпирических результатов, применением статистических методов обработки результатов…	Калачева, Наталья Вячеславовна	2004
Модель психологического сопровождения младших школьников из экологически загрязненных районов в условиях оздоровительного санатория Наряду с этим увеличивается количество поведенческих, эмоционально-личностных нарушений школьников, увеличение числа стрессовых состояний в детской популяции, обусловленных влиянием комплекса неблагоприятных факторов окружающей среды [29, 86, 87, 89,90,104,106, 109,155, 247,248, 250…	Филонова, Анна Сергеевна	2004
Нерешенные задачи взросления как условие возникновения аддиктивного поведения старших подростков В данной работе под психологическими задачами взросления мы понимаем особый вид задач развития, результатом решения которых является взрослость как системная характеристика личности…	Литягина, Елена Викторовна	2004
Обучаемость интеллектуально одаренных учащихся и ее зависимость от индивидуально-типологических особенностей Решение проблемы создания образовательной среды для одаренных детей сопряжено с целым рядом трудностей, которые обусловлены не только разнообразием видов одаренности, но и отсутствием единых теоретических и методологических подходов и взглядов на изучаемое явление и его природу. Активно обсуждаемым продолжает оставаться вопрос о детерминантах…	Цесаренко, Ольга Васильевна	2004
Особенности альтруистических представлений детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста В настоящее время в моральном развитии выделено четыре относительно самостоятельные области исследования. Первая из них - моральное поведение. Под ним подразумевается добровольное следование нормам морали даже если их нарушение сулит человеку определённые выгоды и он уверен в безнаказанности своих действий. Вторая сфера - морально ценные и…	Гольцова, Татьяна Викторовна	2004
Особенности генезиса когнитивных способностей в процессе профессионального обучения педагогов Явно недостаточно изучена проблема взаимосвязи познавательных процессов с системой знаний и структурой профессиональной деятельности. Вместе с тем очевидно, что при освоении любой профессиональной деятельности когнитивные способности включаются в более сложную функциональную систему, которая взаимосвязана со структурой деятельности и структурой…	Башаева, Татьяна Валентиновна	2004
Особенности и становление личностно-профессионального самосознания и мотивационной сферы студентов негосударственного вуза в процессе обучения Известно, что становление личности студента успешно осуществляется лишь в том случае, если в процессе обучения в вузе у него формируется потребность и стремление к личностно-профессиональному росту. Решение данной задачи обеспечивает высокое качество подготовки специалистов. Поэтому изучение становления личностно-профессионального само-• сознания…	Горская, Наталья Евгеньевна	2004
Особенности коммуникативной сферы студентов-психологов и ее развитие в процессе обучения Вопросы развития коммуникативной сферы личности являются чрезвычайно важными в системе профессиональной подготовки студентов. Именно в ходе этапа первичного «освоения» профессии, который приходится на время обучения в вузе, осуществляется процесс самоопределения молодого человека в жизни, формируются его жизненная и мировоззренческая позиции…	Гаврилова, Ирина Константиновна	2004
Особенности отношения учащихся к различным формам организации обучения Под содержанием мотивационного компонента учения мы понимаем характер направленности спектра ведущих мотивов (только на результат, желаемую оценку или к тому же и на саморазвитие) и меру их действенности (выполняют ли они роль только знаемых или также и действующих мотивов…	Герасимова, Александра Сергеевна	2004
Особенности профессиональной тревожности учителя в условиях образовательных инноваций Учитель берет на себя ответственность за отбор и конструирование содержания, форм, методов, программ, за установление взаимоотношений с учащимися, родителями, коллегами, руководством школы и т.д., которые соответствовали бы современным концепциям образования. Но, как показывает опыт, далеко не все…	Гульчевская, Наталья Емельяновна	2004
Особенности проявления структур интегральной индивидуальности студентов в зависимости от уровня развития учебных групп В качестве рабочей гипотезы выдвигается следующее положение: взаимосвязь разноуровневых свойств интегральной индивидуальности студентов 1-го курса варьирует в зависимости от условий внешней среды, т.е. от уровня развития учебных групп…	Боязитов, Ринат Гантеверович	2004
Особенности проявления структур интегральной индивидуальности у актуальных и перспективных студентов среднего профессионально-образовательного учреждения В каждом конкретном исследовании приходится условно различать роль объективного и субъективного и выделять одну из двух детерминант человеческой деятельности; Каждый; путь познания интегральной индивидуальности позволил накопить солидный фактический материал, прежде всего в двух научных центрах: в Пермской и Пятигорской психологических школах…	Иванова, Лариса Султан-Муратовна	2004
Особенности психологической защиты воспитателей дошкольных образовательных учреждений Психологическая защита воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений имеет ряд особенностей, которые проявляются в распространенности ее форм и характере их выраженности в зависимости от уровня образования, педагогической специальности, возраста и педагогического стажа воспитателя. Наличие конкретной формы психологической защиты у…	Матвеева, Наталья Викторовна	2004
Особенности психолого-педагогической деятельности студентов-будущих психологов образования Д.Б. Эльконина и др. В то же время необходимо определить особенности, содержание и структуру педагогического компонента в профессиональной деятельности практического психолога образования, а также психолого-педагогические условия эффективной реализации педагогического компонента в обучении будущих психологов образования…	Хлоповских, Юлия Геннадьевна	2004