Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры»Паспорт специальности 13.00.04 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Игровая деятельность в двигательном режиме дня старших дошкольников как средство формирования физической культуры личности Предмет исследования — варьирование игровой деятельности различной по содержанию и направленности в двигательном режиме дня старших дошкольников в детском саду…	Минникаева, Наталья Викторовна	2009
Индивидуализация специальной физической подготовки прыгунов в высоту с учётом особенностей дугообразного разбега Результаты работы могут быть использованы в практической работе тренеров при планировании и коррекции состава и направленности тренировочных нагрузок у прыгунов в высоту…	Зайко, Дмитрий Сергеевич	2009
Индивидуализация технико-тактической подготовки борцов греко-римского стиля 16-19 лет при борьбе стоя на этапе спортивного совершенствования Таким образом, в настоящее время существует противоречие между необходимостью повышения качества спортивной подготовки борцов греко-римского стиля через совершенствование индивидуального технико-тактического мастерства, с одной стороны, и недостаточностью научно-обоснованных знаний о наиболее эффективных технико-тактических арсеналах при поединках…	Крикуха, Юрий Юрьевич	2009
Индивидуализация тренировочного процесса гимнасток 10-11 лет в упражнениях на бревне на этапе углубленной специализации Теоретическая значимость исследования заключается: в обогащении теории и методики спортивной гимнастики новыми данными об особенностях построения тренировочного процесса в упражнениях на гимнастическом бревне на основе учета индивидуальных характеристик спортсменок 10-11 лет; в экспериментальном подтверждении значимости отдельных показателей…	Артемова, Евгения Николаевна	2009
Индивидуализация физической подготовки высококвалифицированных единоборцев в подготовительном периоде По мнению И.Д. Свищева, соревновательная деятельность в самбо и дзюдо продолжается около 5 минут, в тоже время она не является непрерывным двигательным действием. В соответствии с правилами соревнований активные действия в эпизодах схватки составляют, 5-15 сек, с последующим интервалом отдыха в паузах 5-30 сек [90, 92…	Максимов, Дмитрий Валерьевич	2009
Индивидуализация физической подготовки гандболисток на этапах спортивного совершенствования Несмотря на то, что женские достижения на протяжении века существенно приблизились к мужским, многие авторы видят перспективы развития женского спорта в разработке дифференцированной методики построения спортивной подготовки со значительной долей индивидуального программирования. Для коренного улучшения качества подготовки спортивного резерва…	Перетряхина, Маргарита Александровна	2009
Индивидуализация физической подготовки гандболисток на этапах спортивного совершенствования В гандболе основные исследования ведутся на мужском контингенте, и только небольшое количество работ затрагивает проблему подготовки женщин на разных возрастных этапах [14, 36, 58, 70, 110, 122, 126]. До сих пор не установлены различия между женскими и мужскими испытуемыми одинакового возраста, специализации и уровня мастерства…	Петрова, Маргарита Александровна	2009
Индивидуализация физической подготовки студентов технического университета на основе конституциональной идентификации Ставя единые цели и задачи физического воспитания студенческой молодежи, необходимо дифференцировать его содержание, организацию и методику, в первую очередь, учитывая пол и возраст занимающихся…	Гладенкова, Виктория Павловна	2009
Индивидуализация физической подготовки студенток специальной медицинской группы на основе учета особенностей телосложения Гипотеза исследования. Физическая подготовка студенток СМГ, основанная на учете особенностей их телосложения и заболеваний, определяющих характер и форму использования средств и методов' физического воспитания;, будет способствовать улучшению; физического состояния девушек и обеспечит эффективное формирование мотивов к занятиям физической…	Голомолзина, Валентина Петровна	2009
Индивидуально-дифференцированная методика воспитания специальной выносливости у спринтеров 17-19 лет Большинство этих изменений носят индивидуально-специфический и латентный характер, поэтому в каждом конкретном случае повышается вероятность неточного прогноза соревновательного потенциала спортсмена и разработки неадекватной технологии его подготовки…	Сбитный, Сергей Николаевич	2009
Индивидуально-типологический подход в применении базовых шагов на занятиях оздоровительной классической аэробикой с женщинами зрелого возраста Таким образом, для более эффективного применения упражнений на занятиях оздоровительной классической аэробикой, основу которых составляют базовые шаги, необходимо использовать индивидуально-типологический подход, под которым понимается комплексная оценка процессов онтогенеза человека, основанная на интеграции морфологических, функциональных…	Беляев, Никита Сергеевич	2009
Инновационная методика развития двигательных способностей студенческой молодежи …	Антонова, Мария Славовна	2009
Инновационные пути подготовки юных легкоатлетов Однако, из-за недостаточной теоретической и экспериментальной разработки научно-обоснованных рекомендаций основ управления структурой соревновательного упражнения на этапах углубленной спортивной специализации, данный методологический подход внедряется в практику фрагментарно. Поскольку не в полной мере присутствует в занятиях учет зависимости…	Бугаев, Андрей Валерьевич	2009
Информационно-компьютерные технологии в совершенствовании образовательного процесса по учебному предмету "Физическая культура" в начальной школе Анализ школьной практики и научно-методической литературы показывает, что практических решений отмеченных разноуровневых задач в физическом воспитании недостаточно…	Фролов, Сергей Сергеевич	2009
Исследовательская деятельность студентов вуза физической культуры: формирование, становление, развитие Как верно отмечает C.B. Кореневский, особого внимания к себе требует выявление такого фактора, как влияние участия в НИР на педагогическое мастерство и установки студентов. Обращение к научно-педагогическим установкам студентов в целом свидетельствует о том, что собственно научная и научно-педагогическая, деятельность касается, в лучшем случае…	Анисимова, Вера Александровна	2009
Комплексная реабилитация детей 7-8 лет с бронхиальной астмой в период адаптации к школе В лечении и профилактике бронхиальной астмы наряду с комплексами медикаментозной терапии важную роль играют методы физической реабилитации, различные средства и формы ЛФК, дыхательные упражнения, упражнения в воде (гидрокинезитерапия и др…	Голикова, Елена Михайловна	2009
Комплексное развитие и контроль скоростно-силовых способностей у юношей-учащихся средних специальных учебных заведений Методологической основой исследования являлись представления о целостности и всеобщей взаимосвязи явлений и процессов окружающей действительности, материальности окружающего мира, системно-структурный и личностно-деятельностный подходы в физическом воспитании…	Титулов, Радж Викторович	2009
Комплексные модельные характеристики спортивной подготовленности и морфофункционального состояния юных брассисток на этапе углубленной специализации Комплексный подход требует использования морфофункциональных показателей, данных скоростно-силовой, двигательной подготовленности, объемов работы, соревновательной деятельности юных спортсменок, специализирующихся в плавании способом брасс на этапе углубленной специализации…	Южикова, Ольга Сергеевна	2009
Комплекс средств коррекции психического и функционального состояния спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата, занимающихся Паралимпийским футболом К настоящему времени накоплено довольно большое количество теоретических и практических данных, обосновывающих необходимость использования восстановительных средств. Бесспорно, среди слагаемых успеха в спортивном соревновании важную роль играет оптимизация психического и функционального состояния футболистов-паралимпийцев…	Королева, Клена Игоревна	2009
Конституционально-ориентированная технология физического воспитания мальчиков в возрасте от 7 до 9 лет на предварительном этапе в дзюдо Школьники нашей страны в настоящее время ограничиваются двумя обязательными уроками физкультурой в неделю. Расчеты показывают (В.Г. Никитушкин и др., 2005), что повсеместное внедрение третьего урока физкультуры в неделю потребует дополнительно около 62000 учителей физкультуры, более 25000 спортивных залов, увеличение на 50% фонда заработной платы…	Крючков, Андрей Сергеевич	2009