Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование коммуникативной компетенции студентов - будущих учителей математики в процессе обучения началам математического анализа
Анализ этих документов показывает, что приоритетами образования сегодня являются: облегчение социализации в рыночной среде через формирование ценностей: ответственности за собственное благосостояние и за состояние общества через освоение молодыми поколениями основных социальных навыков, практических умений в области экономики и социальных… |
Кириллова, Надежда Александровна
|
2011
|
Формирование коммуникативной компетенции студентов-осетин в курсе "Русский язык и культура речи"
Несмотря на то, что компетентностный подход не может рассматриваться как единственный для описания и конструирования образования (в том числе и высшего), нельзя не отметить, что значимой становится возможность субъекта использовать свои потенциальные возможности… |
Макоева, Фатима Сослановна
|
2011
|
Формирование коммуникативных умений эмотивно-эмпатийного взаимодействия будущего устного переводчика
Проведенный анализ теории и практики обучения иностранным языкам и иноязычному речевому общению будущих устных переводчиков позволил выявить ряд противоречий… |
Карпова, Юлия Алексеевна
|
2011
|
Формирование компенсаторной компетенции как средства упреждения и преодоления социокультурной интерференции
Социокультурная интерференция возникает в процессе обучения межкультурному общению в языковом вузе уже на начальном этапе и проявляется во 2-м и 3-м семестрах, когда в процессе обучения ИЯ используются аутентичные материалы. Интерференция проявляется в том, что студенты подменяют понятия, образы и картины инокультурного пространства своими… |
Папикян, Анжела Валериондовна
|
2011
|
Формирование композиционной культуры в системе профессиональной подготовки художника-педагога
На сегодняшний день в научно-теоретической и учебно-методической литературе накоплен богатейший объем информации о законах, средствах, приемах и различных правилах создания композиции. Однако до сих пор не вполне решается задача формирования композиционной культуры у будущих художников-педагогов в процессе занятий композицией. У студентов слабо… |
Зубко, Анна Юрьевна
|
2011
|
Формирование композиционных умений у учителей начальных классов средствами компьютерной графики
Эти противоречия позволяют сформулировать проблему исследования, сущность которой заключается в необходимости разработки модели формирования композиционных умений учителей начальных классов, в которой основными являются средства компьютерной графики… |
Чигинцева, Ольга Николаевна
|
2011
|
Формирование концепта "Язык" у учащихся 5-6 классов общеобразовательной школы на уроках русского языка
Однако, как отмечают В С. Библер, М.С. Каган, современная школа, как правило, педагогическую (в том числе предметную) деятельность сводит к образованию школьников, игнорируя наиболее сложные проблемы формирования личности - направленное развитие ее мировоззрения, характера; нравственных принципов* гражданских позиций; эстетических вкусов; т.е… |
Абрамова, Ирина Андреевна
|
2011
|
Формирование культуры межнациональных отношений студентов колледжа
После распада Советского Союза появились новые возможности для малых и больших народов России обрести свою этноидентификацию, возродить традиционный национальный социальный уклад. Образовались новые национальные автономии, повысился их статус. Однако обретение суверенитета не решило социальные, экономические и духовно-нравственные проблемы… |
Басаргина, Елена Владимировна
|
2011
|
Формирование лингвистической компетенции путём организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении имени существительного
Такое понимание роли лингвистической компетенции связано с обогащением её структуры и содержания компонентами, позволяющими интегрировать эту предметную компетенцию с общепредметными (ключевыми… |
Игумнова, Юлия Сергеевна
|
2011
|
Формирование лингвокультурологической компетенции на материале паремий, репрезентирующих концепт "предостережение"
Объект исследования: процесс формирования лингвокультурологической компетенции на материале русских паремий, в данном случае репрезентирующих концепт «предостережение», у иностранных студентов-филологов, изучающих русский язык… |
Полупан, Ксения Евгеньевна
|
2011
|
Формирование личности ребенка дошкольного возраста средствами физической культуры
Указанные обстоятельства, социальная значимость проблемы, объективная потребность практики образовательных дошкольных учреждений в определении и реализации педагогической стратегии формирования личности дошкольника средствами физической культуры обусловили необходимость более глубокого изучения данной проблемы и разрешения следующего комплекса… |
Шебеко, Валентина Николаевна
|
2011
|
Формирование логической грамотности математической речи студентов педвуза при изучении вводного курса математики
Формирование логической грамотности учащихся является одной из целей их математической подготовки, а уровень их логической грамотности — важным показателем качества этой подготовки. Логическая грамотность характеризуется владением комплексом таких логических знаний и умений, без которых невозможно успешное обучение математике, невозможно… |
Сергеева, Ирина Евгеньевна
|
2011
|
Формирование математической компетентности студентов инженерного вуза на основе полипарадигмального подхода
Учет указанной специфики инженерного образования определяет требования к фундаментальным дисциплинам в инженерном вузе, в том числе, дисциплинам математического цикла. Стремительное развитие компьютерной техники и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), многократно повышая эффективность математических методов в инженерных расчетах и… |
Шершнева, Виктория Анатольевна
|
2011
|
Формирование межкультурной коммуникативной компетенции на основе интердисциплинарного обучения
Особая роль предмета «иностранный язык» в развитии межкультурной коммуникативной компетенции учащихся определяется рядом характеристик, отличающих его от всех других школьных предметов. Во-первых, иностранный язык, являясь существенным элементом культуры его народа-носителя и средством передачи ее другим народам, позволяет создать у школьника… |
Громова, Вероника Викторовна
|
2011
|
Формирование методической компетенции бакалавра педагогики в области иностранных языков на основе интегративного подхода
Однако переход на двухуровневую систему обучения в настоящее время методически не подготовлен. Исследования в области методики обучения бакалавров проходят одновременно с процессом модернизации высшего образования, что, несомненно, вызывает определенные трудности в подготовке высококвалифицированных и конкурентоспособных бакалавров… |
Ходыкина, Анна Вячеславовна
|
2011
|
Формирование музыкального мировоззрения учащихся учреждений дополнительного образования средствами социального воспитания
В России, как показывает практика научных исследований, наиболее эффективными социальными институтами образования, где могут управлять процессом воспитания и становления личности, форми-рования музыкального мировоззрения являются учреждения дополнительного образования. В этих учреждениях учатся, как правило, дети, с еще не оформившимся отношением… |
Комиссаров, Павел Николаевич
|
2011
|
Формирование музыкальной культуры школьников в условиях малого города
Однако никто из авторов не изучал особенности формирования музыкальной культуры подростков в единстве двух систем музыкального образования: общего и дополнительного - в условиях определенного социума, малого города, обладающего рядом специфических особенностей (численность проживающих до 50 тысяч человек, незначительная площадь, диффузирование… |
Осипова, Марина Борисовна
|
2011
|
Формирование научного мировоззрения в космическом образовании школьников
Проблема формирования научного мировоззрения обучающихся для педагогики всегда была неразрывно связана с теми требованиями, которые общество предъявляло к образованию. Но в настоящее время она должна решаться в направлении создания соответствующих условий, способствующих полноте осмысления личностью окружающего ее Мира… |
Дмитриева, Наталия Владимировна
|
2011
|
Формирование нравственно-экологической культуры студентов вузов в процессе изучения естественнонаучных дисциплин
На сегодняшний день экологическая проблема - предмет заботы не только ученых, но и проблема, имеющая нравственное измерение: экологические проблемы должны решаться не только техническими средствами, но и путем переориентации ценностей, взглядов и поведения людей по отношению к окружающей среде. Решение экологических проблем связано с формированием… |
Газизуллина, Татьяна Олеговна
|
2011
|
Формирование нравственно-эстетических идеалов старшеклассников на занятиях мировой художественной культурой
С учетом указанных противоречий обозначена проблема исследования: как наиболее эффективно организовать процесс формирования нравственно-эстетических идеалов современных старшеклассников с учетом потенциала учебного предмета «Мировая художественная культура… |
Бросова, Карина Николаевна
|
2011
|