Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Теория и практика формирования профессиональной культуры педагога-музыканта В основе новой идеологии образования — воспитание у каждого человека потребности узнавать новое, потребности самосовершенствования, способности достижения высокого уровня компетентности в избранной профессиональной области. Это обосновывает и новый взгляд на личность учителя, на те требования, которые в новых условиях должно предъявлять ему…	Грибкова, Ольга Владимировна	2010
Теория обучения логическому поиску решения школьных математических задач Вышеперечисленные факты приводят к выводу о том, что, с одной' стороны, описанные способы обучения учащихся поиску решения задач обладают высокой степенью достоверности, поскольку они многократно экспериментально проверены, учитывают специфику учебного материала, а часть из них 5 успешно используется в практике массового обучения, внося…	Аксёнов, Андрей Александрович	2010
Технология многофакторной оценки сложности учебных заданий по физике Применяемые в настоящее время в практике школьного образования методы оценивания текущей и итоговой успешности обучения имеют преимущественно интегральный характер; результат выполнения учебного или контрольного задания оценивается единой отметкой. Полученная отметка отражает степень достижения учеником уровня требований программы дисциплины в…	Наймушина, Ольга Эдуардовна	2010
Технология непрерывного тестирования в процессе обучения математике студентов-биологов педагогического вуза Поиск новых форм организации процесса обучения, обеспечивающих высокую надёжность обучения, эффективность усвоения элементов учебно-познавательной деятельности, развитие творческих способностей учащихся, привел к созданию множества педагогических технологий: контекстное обучение [44], адаптивное обучение [40; 180; 214], модульно-рейтинговые…	Крашенинникова, Галина Геннадьевна	2010
Технология распределения учебного времени при обучении информатике учащихся средней общеобразовательной школы Сложившаяся тенденция накопления образовательных ресурсов и их вовлечения в учебный процесс по всем предметам привела к необходимости перехода на новый уровень использования информационно-коммуникационных технологий не только при проведении учебных занятий в школе, но и на этапе их планирования и подготовки в результате увеличивающейся учебной…	Яковлева, Ольга Александровна	2010
Технология реализации задачного подхода в дополнительном образовании по информатике в условиях профильной школы Основное противоречие, выявленное в результате анализа теории и практики организации дополнительного образования по информатике, заключается в том, что задачный подход обладает значительным потенциалом для формирования важных для обучающихся новых личностных образовательных результатов (прежде всего практически-деятельностных), но данный потенциал…	Шмырёв, Андрей Анатольевич	2010
Технология сенсорного воспитания детей раннего возраста Распространение подобных идей в общественном сознании приводит к увеличению количества родителей как заказчиков образовательных услуг (по нашим данным, с 11% до 34% за период 2002-2009 гг.), проявляющих недовольство содержанием педагогического процесса, реализуемого в группах раннего возраста детского сада (далее — ДОУ), в котором значительное…	Хохрякова, Юлия Михайловна	2010
Технология формирования познавательных возможностей деятельности учащихся на занятиях по физике в средних школах Получение знаний не может происходить по простой информативной системе: необходимо обучать учиться, и образование представляет собой единство двух взаимосвязанных составляющих — обучения и учения…	Караев, Ислом	2010
Ускоренное восполнение базового языкового уровня в процессе обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза В высших учебных заведениях России приоритетное положение занимает английский язык. Это язык сообщества, имеющего большое политическое и экономическое влияние в мире. Во многих неязыковых вузах студенты, изучавшие французский и немецкий языки в школе, должны изучать английский язык в связи с особенностями их специальностей. Отдельные специальности…	Густова, Елена Павловна	2010
Устные упражнения как одно из средств формирования математической культуры учащихся V-IX классов Все учащиеся должны получить в школе сведения об установившихся научных концепциях и приобрести твердые основы научных знаний и, кроме того, умение логически рассуждать и ясно излагать свои мысли, т.е. обладать математической культурой. Между культурой, с одной стороны, и содержанием образования, с другой, существуют сложные, далеко не полностью…	Батчаева, Павлина Абу-Юсуфовна	2010
Учебные сетевые проекты в обучении математике как средство развития познавательной активности студентов-гуманитариев Сегодня наиболее бурно развивающимся направлением информатизации системы образования являются сетевые технологии, которые открывают совершенно новые возможности для творчества и самореализации как учащихся, так и преподавателей. Сетевые технологии способствуют сопряжению гуманитарных и естественнонаучных знаний, сближению процессов обучения и…	Голубев, Олег Борисович	2010
Физико-информационный модуль как средство формирования и развития у учащихся средней школы обобщённых знаний и умений по физике В силу принципа единства содержания и процесса обучения, моделирование явлений и закономерностей имеет отношение не только к его содержательной стороне, но и к процессуальной. Обобщение и систематизация физических знаний, умений; самостоятельное их приобретение; использование современных форм, методов и средств реализации видов…	Таранов, Михаил Степанович	2010
Формирование вокально-слухового восприятия в процессе обучения хоровому пению Одним из средств музыкального воспитания в России традиционно являлось хоровое пение. За последнее десятилетие, среди студентов немузыкальных специальностей возрос интерес к хоровому пению. Об этом свидетельствуют результаты изучения практики работы с любительскими хорами и данные' о возникновении и развитии новых любительских хоров. Однако…	Вьюнова, Анастасия Владимировна	2010
Формирование готовности будущих педагогов дошкольного образования к применению методов интерактивного обучения Среднему профессиональному образованию принадлежит особая роль, так как выпускник должен быть готов к реализации требований по модернизации дошкольного образования, обозначивших переход к развивающей парадигме подготовки детей к обучению в школе, предполагающих уход от учебно-дисциплинарной модели обучения и перспективу замены фронтальных занятий…	Струнина, Александра Александровна	2010
Формирование готовности учителей музыки к реализации преемственности музыкального образования Проведенный опрос музыкальных руководителей ряда ДОУ и учителей музыки начальных классов некоторых общеобразовательных школ городов Барнаула, Бийска, Камня-на-Оби, других городов Алтайского края и Сибирского региона показал, что большинство музыкальных руководителей ДОУ и учителей музыки начальной школы не имеют четкого представления о сущности…	Слепкина, Юлия Викторовна	2010
Формирование графической культуры будущего учителя в процессе обучения информатике Исходя из этих и других научных работ, можно констатировать, что успешность качественной подготовки будущих педагогов зависит от формирования их графической культуры в процессе образования как важной части профессиональной культуры. Формирование графической культуры лежит в основе подготовки специалистов различных направлений и определяется тем…	Усова, Наталья Александровна	2010
Формирование и использование информационно-образовательной среды в условиях вузовской подготовки художника-педагога Следовательно, необходимо сформировать новый образ и способ мышления, способного быстро реагировать на стремительно изменяющееся пространство окружающего мира, на понимание места информации и информационных процессов во всей деятельности человечества…	Фомина, Светлана Игоревна	2010
Формирование иноязычной социокультурной компетенции у студентов неязыковых факультетов при обучении аудированию на материале социомаркированных текстов Достаточно сложно привить обучаемым умения межкультурного общения, не научив при этом базовым правилам межличностного общения. Анализ методической литературы, отечественных и зарубежных учебных пособий для разных уровней владения языком, показывает, что вопросу обучения правилам межличностного общения уделяется недостаточно внимания. Установки…	Потемкина, Виктория Александровна	2010
Формирование и развитие информационно-коммуникативных умений учащихся 6 класса при обучении биологии Информационно-коммуникативные умения представлены несколькими группами умений. Однако не определены место каждой группы умений в системе предметного содержания образования и методические условия их формирования. Методические рекомендации по работе с учебно-дидактическим комплектом как средством формирования и развития информационно-коммуникативных…	Горленко, Наталья Михайловна	2010
Формирование и развитие экологической компетентности школьников при изучении химии Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему настоящего исследования, заключающуюся в необходимости разработки модели формирования и развития экологической компетентности учащихся при изучении химии…	Павлова, Светлана Александровна	2010