Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Методика обучения студентов теоретической информатике на информационно-деятельностной основе
Говоря о фундаментальных знаниях, заметим, что в настоящее время в образовательной области «Информатика», согласно результатам маркетинговых исследований, наблюдается тенденция роста потребностей, связанных с приобретением таких теоретических знаний из предметной области, скорость обновления которых не столь высокая как у прикладных, и для которых… |
Киргизова, Елена Викторовна
|
2009
|
Методика обучения студентов экономического профиля теории вероятностей на основе прогнозирования
Большинство исследователей приходят к выводу, что одним из основных условий достижения целей обучения теории вероятностей выступает его прикладная направленность… |
Лебедева, Елена Валерьевна
|
2009
|
Методика обучения устному иноязычному профессиональному дискурсу средствами учебно-речевых ситуаций и ролевых игр
Цели и условия формирования иноязычной профессиональной коммуникации свидетельствуют о важности устной формы речевого общения, что отражено в Программе по иностранному языку для неязыковых Вузов, где сказано: "специалист с полным высшим образованием/магистр использует ИЯ' в ходе устной информационной деятельности при приеме зарубежных… |
Шатурная, Елена Алексеевна
|
2009
|
Методика обучения учащихся старших классов средней школы аутентичности высказываний
Тем не менее самостоятельность, которую проявляют учащиеся при выполнении речевых действий, не всегда вытекает из личной заинтересованности и личностной мотивации. Не все их самостоятельные действия вправе считаться инициативными, так как не предполагают наличие собственного желания, стремления к его осуществлению. Не все самостоятельные… |
Харламова, Мария Витальевна
|
2009
|
Методика обучения учителей информатики информационному моделированию при разработке цифровых образовательных ресурсов
В решении этих сложных и комплексных задач существенное значение играет информационно-аналитическая деятельность. На ее основе учитель информатики сможет решать указанные задачи с помощью информационного моделирования объектов образовательного процесса посредством разработки для них предметных, информационных, математических, компьютерных и других… |
Филимонова, Елена Валерьевна
|
2009
|
Методика обучения филологическому чтению как компоненту профессиональной подготовки
Под филологическим чтением понимается «специфический вид чтения, характерный для деятельности специалиста-филолога, направленный на переработку филологической информации иноязычного текста» (Коряковцева, 1987,2002). Понятие «филологическое чтение» объединяет различные аспекты изучения культуры народа и его национального языка посредством изучения… |
Перлова, Ольга Владимировна
|
2009
|
Методика обучения химии с учетом особенностей пола учащихся на пропедевтическом этапе
Решение данного вопроса становится особенно актуальным на сегодняшний день в связи с внедрением профильного обучения. Предпрофильная подготовка учащихся с учетом особенностей их пола открывает новые перспективы в организации обучения и позволит учитывать интересы мальчиков и девочек при выборе ими будущего профиля. При этом немаловажно то, что… |
Корнилаев, Сергей Владимирович
|
2009
|
Методика обучения чтению прагматических текстов как основа формирования межкультурной компетенции старших школьников
Чтение, как известно, занимает одно из самых значимых мест по частоте и важности его использования в разных сферах межкультурной коммуникации. Человека окружает большое разнообразие текстов: В рамках родной культуры внимание не акцентируется на специфике текстов, которые воспринимаются как естественное явление жизни своего народа. При… |
Чичерина, Юлия Владимировна
|
2009
|
Методика обучения школьников на уроках информатики работе с малыми средствами информационных технологий
Традиционно понятие «информационные технологии» у большинства людей ассоциируется с персональными компьютерами, компьютерными, коммуникационными, в том числе Internet - технологиями. Но это не совсем верно. В последнее время наблюдается качественный рывок в развитии средств информационных технологий. Сейчас целесообразно говорить о спектре… |
Помелова, Мария Сергеевна
|
2009
|
Методика оптимизации обратной связи при тестировании системных аспектов иностранного языка студентов-лингвистов
Системы контроля усвоения знаний, основанные на компьютерных технологиях,, уже существуют и постоянно создаются! новые. Компонент оперативной; обратной связи в современных электронных учебниках де-факто является; обязательным. Однако, обращает на себя: внимание то, что невзирая на высокое качество как программного^ так, и учебно-методического… |
Кузнецова, Елена Викторовна
|
2009
|
Методика организации групповых форм работы учащихся на уроках математики
Реализация методической системы использования групповой формы работы обеспечивает более глубокое усвоение учащимися учебного материала, повышение качества знаний, развитие навыков коллективной работы… |
Джонмирзоев, Эрадж Джонфидоевич
|
2009
|
Методика отбора и организации текстов для обучения студентов экономических вузов письменному специальному переводу
Анализ этих работ позволяет констатировать, что к настоящему моменту сформирована общая теория обучения письменному переводу специальных текстов. При всей многоаспектности решения этой проблемы один вопрос находится до сих пор вне сферы внимания специалистов в области дидактики перевода. Между тем, этот вопрос имеет первостепенную значимость. Речь… |
Зайкова, Ирина Викторовна
|
2009
|
Методика подготовки школьных социальных педагогов в области информационных технологий
Социально-политические процессы, происходящие в стране, обострили вопросы воспитательной работы с населением, относящимся к «группе риска». Школе приходилось решать множество социально-педагогических проблем, выходящих за рамки непосредственного учебно-воспитательного процесса, но тем не менее влияющего на его результаты и качество обучения и… |
Безвесильная, Анжела Александровна
|
2009
|
Методика построения многоуровневой модели обучения аудированию в системе профессиональной подготовки учителя иностранного языка
В системе профессиональной подготовки учителя ИЯ по аудированию появляется еще одна трудность, связанная с большой вариативностью исходного уровня владения аудированием первокурсников, выпускников как элитных лингвистических школ, так и общеобразовательных городских и сельских. Как показал анализ образовательной ситуации в исследуемом регионе… |
Щукина, Ирина Владимировна
|
2009
|
Методика преподавания микро- и наноэлектроники в курсе физики профильных классов
В связи с глобальным распространением конструкций, созданных на основе микро- и наноэлектроники, воспитание компетентного в данной области знания человека становится очевидным. За последние годы наметилась тенденция снижения мотивации у участников образовательного процесса к изучению физических основ и принципа действия различных конструкций на… |
Официн, Сергей Иванович
|
2009
|
Методика проведения элективного курса "Начала математического анализа и их приложения" в профильных классах на основе компетентностного подхода
Своевременность изменения содержания школьного образования в целом и школьного математического образования в частности обосновывается ускорением темпов развития общества, небывалым расширением информационной среды, возможностью получить практически любую информацию, когда от человека требуется не столько знать и запомнить, сколько уметь найти… |
Федорова, Анна Александровна
|
2009
|
Методика работы над техникой речи на уроках риторики в начальных классах
Анализ программ и учебных пособий, констатирующий эксперимент, наблюдения дают основания полагать, что работе над техникой речи в школьной практике не уделяется достаточного внимания, речевая техника детей в большинстве случаев не совершенствуется. Вместе с тем, бесспорно, что «культурный человек должен уметь выражать свои мысли и чувства ясно… |
Сунько, Татьяна Юрьевна
|
2009
|
Методика развития исследовательских умений на уроках биологии раздела "Человек"
Успешность социально-экономического развития общества напрямую зависит от подготовки кадров, готовых к деятельности в рыночных условиях, т.е. способных выдерживать конкуренцию. При этом в качестве наиболее значимых факторов конкурентоспособности берутся: наличие квалифицированных, творчески мыслящих кадров; умение организовывать их творческую… |
Мухамбетова, Альфия Бариевна
|
2009
|
Методика развития исследовательской деятельности учащихся по экологии в профильных классах
Анализ научно-методических работ по проблемам школьного экологического образования в целом и изучения экологии в профильных классах, в частности, позволил сделать вывод о том, что в них особое внимание уделяется вопросам отбора и структурирования экологического содержания, взаимосвязей глобального, регионального, локального изучения экологических… |
Адамантова, Валентина Алексеевна
|
2009
|
Методика развития коммуникативно-когнитивной деятельности старшеклассников при изучении иноязычных элективных курсов
Кроме того, практически отсутствуют учебные программы, использующие возможности сетевой организации, предусмотренной Концепцией I профильного обучения на старшей ступени общего образования. Между тем именно такая форма проведения элективных курсов .может позволить в полной мере реализовать их развивающий потенциал и на практике обеспечить… |
Россинская, Анастасия Николаевна
|
2009
|