Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогические условия формирования вокального мастерства учителя музыки
Успешное выполнение задач приобщения учащихся к музыкальной культуре и музыкальному творчеству посредством пения, результативность образовательного и воспитательного процесса имеет прямую зависимость от уровня вокального мастерства учителя музыки, формирование которого является важной составляющей в системе профессионального… |
Барвинская, Екатерина Михайловна
|
2009
|
Педагогические условия формирования готовности будущего педагога к творчеству в профессиональной деятельности
Кроме того, анализ практики, связанной с подготовкой специалистов-педагогов в системе университетского образования, свидетельствует о наличии сложившихся в ней противоречий между… |
Токарева, Наталия Алексеевна
|
2009
|
Педагогические условия формирования готовности к профессиональной деятельности будущего учителя физической культуры
Гипотеза исследования. Формирование готовности к профессионально-педагогической деятельности будущего учителя физической культуры будет существенно улучшен, если… |
Магомедов, Магомед Ибрагимович
|
2009
|
Педагогические условия формирования готовности студентов к преодолению барьеров иноязычного общения
Исходя из этого, готовность к преодолению барьеров иноязычного общения можно отнести к важнейшему профессионально-личностному качеству специалиста, а ее формирование признать приоритетным направлением профессионального образования… |
Репина, Марина Валерьевна
|
2009
|
Педагогические условия формирования готовности студентов к профессиональной идентификации в процессе обучения иностранному языку в вузе
Профессиональное обучение является одним из факторов формирования готовности к профессиональной идентификации. В ходе обучения в вузе происходит качественный скачок в профессиональном развитии студента. Именно в студенческом возрасте начинают формироваться основные идентификационные характеристики, выражающие принадлежность человека к определенной… |
Хайрова, Халида Жаферовна
|
2009
|
Педагогические условия формирования информационной культуры будущего учителя в педагогическом колледже
По международным данным, на сегодняшний день Россия является аутсайдером по использованию информационных и коммуникационных технологий в ключевых сферах общества: государственном управлении, бизнесе, культуре и особенно в образовании. Во всех международных индексах готовности к электронному развитию наша страна занимает одно из последних мест… |
Лисавол, Людмила Алексеевна
|
2009
|
Педагогические условия формирования информационно-технологических компетенций будущего учителя математики и информатики
Если ранее базовыми категориями традиционного образования были знания, умения и навыки, то при компетентностном подходе ими являются понятия «компетенция» и «компетентность», при этом номенклатура компетенций определяется требованиями к подготовке конкретного специалиста с опорой на «профессиональный» контекст, когда ставятся конкретные цели… |
Губина, Татьяна Николаевна
|
2009
|
Педагогические условия формирования лингвопрофессиональной компетенции менеджеров в области туризма
Данные работы способствуют накоплению и систематизации научной информации по исследуемой проблеме, однако процесс формирования лин-гвопрофессионалъной компетенции (ЛПК) менеджеров в области туризма, теоретические и методические основы её формирования в образовательном процессе вуза в них не рассматриваются. Таким образом, существуют объективные… |
Надточий, Светлана Олеговна
|
2009
|
Педагогические условия формирования профессионального интереса у учащихся колледжа традиционного прикладного искусства
Между тем выдающиеся учёные отмечали, что «народное искусство наиболее близко человеку, ибо оно хоровое. Народное искусство поражает двумя особенностями (наряду с другими): всеохватностью и единством… |
Агапова, Ия Эдуардовна
|
2009
|
Педагогические условия формирования профессиональной самоактуализации личности молодого учителя в процессе внутришкольного повышения квалификации
Одновременно с теоретическими сформировались и практические предпосылки. К ним можно отнести: принятие концепции модернизации I российского образования; развитие вариативных форм повышения квалификации, применение принципов внутрифирменного обучения в процессе повышения квалификации учителя; создание муниципальных, сетевых моделей методических… |
Шафигулина, Лилиана Равильевна
|
2009
|
Педагогические условия формирования профессиональных компетенций будущих техников-экологов в колледже
Одно из важных направлений в системе непрерывного экологического образования — подготовка специалистов по специальности «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов», которые осуществляют природоохранную деятельность в различных сферах экономики. Однако за время существования профессионального экологического образования… |
Казанцева, Наталья Александровна
|
2009
|
Педагогические условия формирования социальной активности студенческой молодежи
Практика функционирования системы профессионального образования I свидетельствует о существенном пересмотре традиционных механизмов! организации учебно-воспитательного процесса, акцентировании внимания на формировании конкурентоспособной личности, готовой принимать на себя ответственность, вырабатывать собсшенную позицию и т.д., эффективность… |
Кахриманов, Заур Нариманович
|
2009
|
Педагогические условия формирования стиля управленческого общения у слушателей военных вузов
Вооруженные Силы Российской Федерации находится на очередном этапе реформирования, которое обусловлено коренными преобразованиями в социально-экономической и политической жизни страны. Перед Вооруженными Силами Российской Федерации поставлены задачи, которые отражают современные цели и потребности внутренней и внешней политики нашего государства… |
Собченко, Владимир Иванович
|
2009
|
Педагогические условия формирования творческой активности будущего учителя технологии и предпринимательства
Анализ приведенных противоречий и причин их обуславливающих позволяет в качестве основного выделить отсутствие обоснования механизма формирования творческой активности личности и диагностики ее сформированное… |
Билалов, Магомед Курбандибирович
|
2009
|
Педагогические условия формирования толерантности у учителей физической культуры в системе повышения квалификации
Личный пример в поведении на работе, в быту, высокая гражданская ответственность за судьбы воспитываемых детей, становление учеников как граждан России являются повседневной заботой педагога. В настоящее время сформировались новые требования, предъявляемые к профессиональной подготовленности учителя физической культуры. Они построены на основе… |
Гурьянов, Андрей Михайлович
|
2009
|
Педагогические условия формирования управленческих умений и навыков у будущих специалистов в области общественного питания
Отметим также, что в последние годы появились интересные книги по управлению персоналом, однако, многие руководители осознали, что американский, японский, немецкий опыт менеджмента в чистом виде не годится для русского человека и современного состояния российской экономики. Ощущается дефицит отечественных книг по современному управлению… |
Толокнева, Инна Сергеевна
|
2009
|
Педагогические условия формирования у студента вуза субъектной позиции оздоровительной направленности
В исследовании введено ограничение: педагогические условия формирования у студента субъектной позиции оздоровительной направленности обоснованы для студентов I и II курсов технических специальностей… |
Жданов, Сергей Иванович
|
2009
|
Педагогические условия формирования у студентов самооценки готовности к профессиональной деятельности
Данные противоречия порождают проблему создания педагогических условий для обеспечения готовности студентов к профессионально-педагогической деятельности, необходимость еще большей практической направленности педагогического образования в вузе, что и отражено в современной квалификационной характеристике специалиста по физической культуре… |
Ильина, Ирина Анатольевна
|
2009
|
Педагогические условия формирования физической готовности к профессиональной деятельности у студентов вуза (на примере экономических специальностей)
Обобщая результаты проведенных исследований, можно констатировать, что готовность к профессиональной деятельности рассматривается как сложное, многокомпонентное и многоуровневое явление, в обобщенном виде представленное как сочетание таких компонентов как: психологическая готовность (уровень личностного саморазвития, рефлексивность, мотивация к… |
Шнайдер, Марина Генриховна
|
2009
|
Педагогические условия формирования физической готовности студенток экономических факультетов к профессиональной деятельности у студентов вуза
Обобщая результаты проведенных исследований, можно констатировать, что готовность к профессиональной деятельности рассматривается как сложное, многокомпонентное и многоуровневое явление, в обобщенном виде представленное как сочетание таких компонентов как: психологическая готовность (уровень личностного саморазвития, рефлексивность, мотивация к… |
Шнайдер, Марина Генриховна
|
2009
|