Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование профессиональной направленности будущих переводчиков в системе высшего образования
Современное общество нуждается в переводчиках, выступающих не просто в качестве посредников, играющих второстепенную роль в процессе межъязыковой коммуникации, а в квалифицированных языковых консультантах широкого профиля, хорошо знающих не только иностранный язык, но и все сферы жизни, политики и экономики народа, говорящего на этом языке… |
Сорокина, Ольга Анатольевна
|
2008
|
Формирование профессиональной ориентации учащегося-музыканта как психолого-педагогическая проблема
Система художественного образования и эстетического воспитания в Российской Федерации: особенности и проблемы // Мин - М., 2007, с. 4 вость развития общества и удовлетворение потребностей и интересов личности… |
Никулина, Наталия Борисовна
|
2008
|
Формирование профессиональной самостоятельности будущего инженера-строителя
Проблема исследования заключается в определении и апробации педагогических условий формирования профессиональной самостоятельности будущих инженеров-строителей в процессе изучения специальных дисциплин… |
Шевцова, Татьяна Ивановна
|
2008
|
Формирование профессиональной этики студентов туристского вуза
Профессиональная этика является важным компонентом профессиональной культуры любого специалиста и представляет собой совокупность моральных норм и правил, определяющих отношение человека к своему профессиональному долгу; к людям, с которыми он связан в. силу характера своей профессии. Профессиональная этика всегда выстраивает свои отношения на… |
Кутепов, Александр Александрович
|
2008
|
Формирование профессионально-коммуникативной иноязычной компетенции менеджеров в комплексе "лицей-вуз"
Выделяются ключевые компетенции. Так, И.А. Зимняя выделяет среди ключевых компетенций инструментальные, межличностные, системные и в общей модели единой социально-профессиональной компетентности коммуникативную компетенцию (умение общаться в устной и письменной форме на родном и иностранных языках) относит к социальному блоку, обеспечивающему… |
Маренникова, Лада Владимировна
|
2008
|
Формирование профессионально-коммуникативной компетентности будущих инженеров в вузе
Практика и результаты научных исследований свидетельствуют, что подготовка будущих инженеров в вузе нацелена в первую очередь на получение профессиональных знаний, навыков, умений и является формой развития инженерного сознания и технического мышления, в то время как собственно инженерная практическая деятельность как процесс создания и… |
Новгородцева, Ирина Владимировна
|
2008
|
Формирование профессионально-коммуникативной компетентности студентов в процессе обучения в медицинском училище
Данные изменения предъявляют к «сестринскому делу» новые требования. Медицинская сестра не просто является исполнителем назначений врача, а переходит в новую категорию работников - специалистов, выполняющих определенные творческие функции. В связи с этим пересматривается содержание и структура профессиональной подготовки среднего медицинского… |
Тихонова, Татьяна Александровна
|
2008
|
Формирование профессионально-коммуникативной компетентности студентов экономических специальностей вузов в процессе обучения иностранному языку
Такое положение дел во многом обусловлено противоречиями, которые вытекают из сущности процесса обучения в системе высшего профессионального образования, среди которых… |
Кузнецова, Светлана Викторовна
|
2008
|
Формирование профессионально-культурной компетентности студентов аграрного вуза
Для решения сформулированных задач на различных этапах работы использовались следующие методы исследования: теоретические: анализ общетеоретических и специальных работ по проблеме исследования; сравнительный анализ полученных результатов экспериментальной и контрольной групп; эмпирические: наблюдение, опрос, обобщение и анализ опыта практической… |
Короткова, Галина Вячеславовна
|
2008
|
Формирование профессионально-математической компетентности будущих инженеров по безопасности технологических процессов и производств
Сложилось противоречие: между объективным запросом рынка труда на профессионально компетентную личность инженера по безопасности технологических процессов и производств, - и недостаточностью научно-методического обеспечения образовательного процесса вуза технологиями профессионально-прикладной математической подготовки будущих инженеров данного… |
Илларионова, Галина Игоревна
|
2008
|
Формирование профессионально направленной иноязычной коммуникативной компетенции будущих педагогов профессионального обучения
В настоящее время растет взаимозависимость различных стран и регионов. Все чаще употребляется термин «глобализация», включающий в себя экономический аспект и культурную составляющую. Исследователи отмечают, что активизация экономического роста в связи с глобализацией создает как новые возможности для сферы образования, так и принципиально новые… |
Володина, Елена Владимировна
|
2008
|
Формирование профессионально ориентированной иноязычной межкультурной коммуникативной компетенции студентов экономических специальностей вузов
В настоящее время ученых привлекают и проблемы, связанные с разработкой методики обучения будущих специалистов, вступающих в профессиональные контакты в рамках международного сотрудничества, иноязычному профессиональному общению… |
Усвят, Надежда Даниловна
|
2008
|
Формирование профессионально-педагогической компетентности будущих специалистов в современной информационной образовательной среде вуза
На современном этапе развития российского общества обнаружился дефицит в квалифицированных профессиональных кадрах, готовых к реализации личностного подхода в проектировании стратегии собственного профессионально-личностного становления… |
Прокофьева, Анна Геннадьевна
|
2008
|
Формирование профессионально-педагогической компетентности студентов инженерно-педагогического вуза в условиях инновационного обучения
В то же время образовательная практика высшей школы убедительно свидетельствует о том, что и успех развития инновационного образования в целом, и качество подготовки профессиональных кадров для экономики и производственной сферы, в том числе и компетентных в области инновационной деятельности, во многом зависит от профессиональной компетентности… |
Гусев, Андрей Владимрович
|
2008
|
Формирование профессионально-педагогической направленности будущих учителей в контекстном обучении
Требует дальнейшей разработки проблема подготовки будущего специалиста, способного к выполнению профессиональной деятельности, к саморазвитию и самореализации, к творческому использованию имеющихся у него знаний. Однако, несмотря на усилия педагогов и практиков, современная школа продолжает испытывать острую потребность в учителе, соответствующем… |
Нугуманова, Лира Фанисовна
|
2008
|
Формирование профессионально-педагогической направленности студентов технического вуза
Таким образом, можно констатировать, что формирование профессионально-педагогической направленности студентов технических вузов является актуальной проблемой, однако в психолого-педагогической литературе, в практике профессиональной подготовки специалистов нет единого подхода к решению интересующей нас проблемы, что позволило выделить ряд… |
Караблин, Владимир Викторович
|
2008
|
Формирование профессионально-посреднической культуры будущего переводчика в культуросообразной среде университета
Вместе с тем профессия переводчика до сих пор не относится к разряду престижных. Одна из причин такого состояния заключается в том, что существует расхождение, с одной стороны, между оценкой вклада переводческого труда в общий контекст межкультурного общения, а с другой стороны, традиционным подходом к рассмотрению переводчика в роли… |
Иеронова, Ирина Юрьевна
|
2008
|
Формирование профессионально-правовой компетентности социального педагога в вузе
Низкая профессионально - правовая компетентность является следствием незнания законов и неумения применять их в своей деятельности. Безусловно, одна только осведомленность в области действующего законодательства неспособна, как показывает практика и специальные научные исследования, обеспечить высокий уровень правосознания и соответствующего… |
Молчанова, Алла Владимировна
|
2008
|
Формирование профессионально-прикладной математической подготовленности будущих экономистов в вузе
В этой связи выявлено противоречие: между объективной потребностью современной финансово-коммерческой сферы общества в высококвалифицированных экономистах, компетентно использующих математический инструментарий в своей профессиональной деятельности, — и недостаточностью научно-методического обеспечения образовательного процесса вуза технологиями… |
Напеденина, Екатерина Юрьевна
|
2008
|
Формирование профессионально-творческой активности будущего учителя музыки
Другая причина связана со становлением системы российского образования, ориентированного на вхождение в европейское и мировое образовательное пространство. Педагогическое образование как приоритетное направление сферы российского образования должно обеспечивать формирование профессионально компетентной личности педагога, способного самостоятельно… |
Сидорова, Светлана Николаевна
|
2008
|