Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Обеспечение качества подготовки специалиста в интегрированной системе профессионального образования "техникум - вуз - производство" Особое значение в контексте качества подготовки специалиста имеет создаваемая в отечественном профессиональном образовании система многоуровневого интегрированного образования, по сути, позволяющая учесть потребности рынка труда в специалистах и интересы личности студентов в выборе индивидуальной траектории своего профессионального образования. В…	Минеева, Татьяна Алексеевна	2007
Обеспечение преемственности подготовки специалистов электротехнического профиля в базовой профессиональной школе Внедрение в производство новых орудий труда, расширение и ввод новых средств механизации и автоматизации производства требуют высокой электротехнической вооруженности, которая показывает степень развития различных отраслей промышленности. Очевидно, что если больше насыщать производство сложной техникой, внедрять новые технологии труда и не…	Пчела, Сергей Александрович	2007
Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен (на материале проектирования образовательной среды медицинского университета) Требования к уровню подготовки врача, к его профессиональным и личностным качествам, ценностям, установкам и интересам, профессиональной направленности мышления, эмоционально-волевым качествам, способностям и компетенциям неуклонно повышаются. Ориентация на функционализм в подготовке и мышлении специалиста уходит в прошлое. Врачу - выпускнику…	Артюхина, Александра Ивановна	2007
Обучение иностранных военнослужащих научному стилю речи русского языка Научный функциональный стиль речи называют сегодня лингвистическим индикатором современной эпохи развития человечества. И это неслучайно. Важнейшая задача научного стиля речи - объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания…	Чухлебова, Ирина Александровна	2007
Обучение иностранных военнослужащих научному стилюречи русского языка Развитие международных военных связей Российской Федерации и соответственно выполнение договоров подготовки военных специалистов в тех научных и военно-прикладных областях, где авторитет Российской Федерации является приоритетным, актуализируют решение комплекса проблем вузовской подготовки иностранных военнослужащих…	Чухлебова, Ирина Александровна	2007
Обучение иноязычному монологическому говорению во взаимосвязи с информативным чтением в процессе профессиональной подготовки будущего инженера Задача обучения монологическому говорению как средству общения на иностранном языке входит в содержание подготовки квалифицированного специалиста в высшей школе и определяется социальным заказом общества и программными документами. Умения монологического говорения являются объектом контроля на протяжении всего периода изучения иностранного языка в…	Малетина, Лариса Васильевна	2007
Обучение курсантов военно-морских вузов иностранному языку в режиме непрерывного профессионального образовательного процесса Сам термин «непрерывное образование» впервые был употреблен в материалах ЮНЕСКО в 1968 году. В 1972 году было принято решение ЮНЕСКО, признавшее непрерывное образование «руководящей конструкцией» для реформирования образовательного процесса [P.Cross, 1980…	Зимина, Елена Владимировна	2007
Обучение омонимичным грамматическим структурам студентов-филологов в процессе иноязычного чтения Вопросам обучения чтению всегда уделялось много внимания. Но в век, объявленный ООН веком полиглотов, вступает поколение, которое должно ориентировать себя на качественное овладение иностранными языками в связи с расширением международных связей во всех сферах общества, развитием информационных технологий, поставляющих тексты на иностранных языках…	Стренадюк, Галина Сергеевна	2007
Обучение педагогическим дисциплинам студентов вуза на основе дистанционных технологий Выбор темы исследования предопределен необходимостью развития и внедрения системы дистанционного образования и обусловлен следующими обстоятельствами…	Стариков, Сергей Александрович	2007
Обучение студентов использованию императивных речевых жанров в педагогическом общении Под речевым жанром, вслед за М.М. Бахтиным, мы понимаем «мельчайшую составляющую коммуникативной ситуации, относительно устойчивое её проявление, характеризующееся целеориентированностью, предметом речи, собственной экспрессией, а также специфическим набором дифференциальных признаков, отличающих данный речевой жанр от других, смежных с ним» [17…	Григорьева, Марина Александровна	2007
Обучение студентов и учителей адекватным реакциям Педагогическое общение изучалось также в теории коммуникации, однако вопрос об оптимальной коммуникации «учитель - ученик» с точки зрения создаваемых педагогом или школьником провокаций и вариантов адекватного реагирования на них не исследован…	Факторович, Татьяна Владимировна	2007
Обучение студентов языкового вуза самостоятельному совершенствованию сложных аудитивных умений иноязычной речи Объектом настоящего исследования является процесс обучения студентов языковых вузов самостоятельному совершенствованию сложных ауди-тивных умений на ИЯ…	Позняк, Дарья Владимировна	2007
Общепрофессиональная подготовка будущих инженеров на основе модульной технологии Особенность общепрофессиональной подготовки инженеров связана, прежде всего, с сильной степенью интеграции научного, технического и производственного знания, высокими темпами изменения научной информации, применяемой в производственных процессах. В соответствии с этим необходимы такие образовательные технологии, которые предусматривают развитие…	Тимофеев, Вячеслав Павлович	2007
Оптимизация подготовки будущих военных врачей по вопросам организации медицинского обеспечения войск в военное время Данный методологический подход, а также плодотворность реализации принципа индивидуализации при обучении будущих офицеров медицинской службы на кафедре ОТМС дают возможность обосновать соответствующую технологию оптимизации. Действительно, в последние годы многие исследователи педагогического процесса предлагают рассматривать его через…	Лобачёв, Иван Васильевич	2007
Оптимизация профессиональной деятельности педагога-психолога по организации предпрофильной подготовки школьников В условиях реализации идеи профильности образования, пересмотра ценностей назрела потребность в преподавателе, последовательно и полноценно реализующем социальный и профессиональный эффект образования, способном вырастить поколение, готовое к свободному выбору, творчеству и самореализации…	Кондратьева, Татьяна Александровна	2007
Оптимизация процесса подготовки специалистов в области физической культуры и спорта на основе моделирования и прогноза Сложность анализа многих количественных факторов модели, связанных с успешностью профессиональной деятельности специалиста физической культуры и спорта обусловлено тем, что при анализе разноплановой информации исследователь часто сталкивается с тем, что теоретическое великолепие методов анализа разбивается о действительность. Известно множество…	Батурин, Геннадий Иванович	2007
Организационно-дидактические условия формирования профессиональных компетенций учащихся сельскохозяйственного профиля в системе НПО Сельскохозяйственное производство - отрасль, имеющая свои особенные, специфические условия, связанные с сезонностью работ и природными условиями. Это является одним из сдерживающих факторов восполнения кадрового потенциала для сельского хозяйства в условиях рыночных отношений…	Тульбович, Ирина Вениаминовна	2007
Организационно-методические условия повышения квалификации педагогов на муниципальном уровне на основе изучения успешности обучения школьников Индивидуализировать процесс повышения квалификации с учетом местных условий и конкретных затруднений педагогов наиболее реально во взаимодействии муниципального и школьного уровней управления с использованием местных ресурсных возможностей, прежде всего, кадровых. Содержательной основой такого взаимодействия может стать системное изучение…	Кержковская, Людмила Витальевна	2007
Организационно-педагогические основы оценивания учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе Источником необходимости совершенствования оценивания учебных достижений студентов в вузе выступает ряд противоречий. На научно-теоретическом уровне существует противоречие между имеющимися представлениями об оценочной деятельности студентов и квалиметрическим обеспечением качества профессионального образования. На научно-методическом уровне…	Дубцова, Марина Михайловна	2007
Организационно-педагогические основы управления качеством подготовки будущих специалистов в педагогическом вузе В этих условиях принципиальное значение приобретает поиск новых подходов к повышению эффективности организации и управления образовательными системами с ориентацией на качественные аспекты и реформирование на их основе Системы образования. Отмеченные положения нашли отражение в Законах Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и…	Рылова, Галина Викторовна	2007