Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Организационно-педагогические условия образовательного процесса с использованием системы зачетных единиц Выполнение положений в столь короткие сроки требует от академического сообщества теоретической обоснованности и рациональных решений по нововведениям. При этом нужно сохранить сложившиеся традиции и национальные особенности русской высшей школы. Исторический отечественный и зарубежный опыт при объективном его анализе служит ориентиром в…	Митина, Юлия Алексеевна	2007
Организационно-педагогические условия оптимизации внутрифирменной подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала ядерно-опасных производств Все более усиливается противоречие между профессиональным заказом на подготовку высококвалифицированных, профессионально мобильных кадров и традиционной образовательной системой подготовки специалистов образовательными заведениями. Между тем, система ориентирована на старый уровень требований, которые часто противоречат новым требованиям. Слабая…	Петлин, Владимир Ильич	2007
Организационно-педагогические условия повышения квалификации педагогов образовательной области "Искусство" Для решения этих проблем в рамках реализации компетентностного подхода в системе повышения квалификации (ПК), на наш взгляд, можно под новым углом зрения рассматривать проблему качества повышения педагогов образовательной области (00) «Искусство». Базовым критерием качества образования в рамках данного подхода выступает профессиональная…	Куриленко, Эльмира Ростиславовна	2007
Организационно-педагогические условия повышения квалификации работников образования в области информационной культуры Программа развития дополнительного профессионального образования Российской Федерации на 2002-2005 годы определила изменения в структуре, содержании и организации системы дополнительного профессионального образования, направленные на удовлетворение профессиональных потребностей работников образования…	Малкина, Елена Алексеевна	2007
Организационно-педагогические условия преодоления профессиональных деформаций преподавателей среднего специального учебного заведения Учёные констатируют устойчивую тенденцию отчуждения педагога от своей профессиональной деятельности, от её ценностных свойств. Сложность ситуации усугубляется тем, что сложившаяся система педагогического образования зачастую тиражирует широко распространённые в педагогической практике авторитарность, рецептурность, стереотипы, лишающие…	Холоднова, Инна Васильевна	2007
Организационно-педагогические условия профессионального становления обучающихся начального профессионального образования (должности служащих) Обучающиеся в системе НПО по должностям служащих - особая категория, имеющая свою специфику в профессиональной подготовке, организации производственного обучения и производственной практики. Появление данных профессий в системе начального профессионального образования было обусловлено переходом России к новым социально-экономическим отношениям в…	Айзенштат, Галина Владимировна	2007
Организационно-педагогические условия профессиональной подготовки будущих специалистов по социальной работе в вузе на основе социального партнерства В то же время в проанализированной литературе и научных исследованиях было обнаружено мало работ, в которых рассматривалось бы конкретное содержание взаимодействия учреждений образования в рамках системы профессионального образования и возможные пути межведомственного взаимодействия образовательных учреждений с иными государственными…	Еремеева, Татьяна Сергеевна	2007
Организационно-педагогические условия профессиональной подготовки сотрудников пенитенциарных учреждений в системе непрерывного образования Существующая практика подготовки специалистов для пенитенциарных учреждений не обеспечивает в должной мере решения новых задач, для этого необходимы планомерные усилия по организации обучения этой категории кадров с учетом требований, предъявляемых сегодня к профессиональным способностям и личным качествам специалистов, связанные, прежде всего, с…	Киселев, Михаил Валентинович	2007
Организационно-педагогические условия развития колледжа в системе непрерывного профессионального образования Развитие образовательного учреждения в этом комплексе не находит, на наш взгляд, должного отражения в научных исследованиях. Между тем оно требует скрупулезного научного исследования и анализа с учетом конкретного опыта деятельности в новых далеко не одинаковых экономических, политических, социальных, демографических условиях, складывающихся в…	Басангова, Булгана Мазановна	2007
Организационно-педагогические условия реализации продуктивного обучения в подготовке будущих учителей технологии и предпринимательства Анализ традиционной системы образования показывает, что она не может в полной мере обеспечить реализацию требований, предъявляемых обществом и государством к молодой развивающейся личности, так как опирается в большей степени на репродуктивный характер учебной деятельности, основанной на усвоении «готовых» знаний, умений и навыков (ЗУНов…	Чупин, Дмитрий Юрьевич	2007
Организационно-педагогические условия творческой деятельности будущего учителя начальных классов в педагогическом колледже В этом потоке информаций, открытий, нововведений педагог не может оставаться слепым исполнителем инструкций и рекомендаций. А это значит, что повышаются требования к подготовке студентов в педагогических учебных заведениях. Поэтому одним из основных направлений педагогики является креативное (творческо-созидательное) направление…	Строкова, Елена Константиновна	2007
Организационно-педагогические условия управления информационной подготовкой обучающихся в системе непрерывного педагогического образования Предмет исследования - организационно-педагогические условия управления информационной подготовкой обучающихся в системе непрерывного педагогического образования…	Холмогорова, Елена Ивановна	2007
Организационно-педагогические условия формирования информационной культуры студентов вуза В высшей профессиональной школе в целом использование новых информационных технологии получило наибольшее распространение по сравнению с остальными уровнями образования. Это не случайно, так как в вузе более высокая материальная обеспеченность, уровень подготовки педагогических кадров, широкие связи с зарубежными партнерами. Вполне закономерно…	Карташова, Ирина Валентиновна	2007
Организационно-педагогические условия формирования педагогического мастерства преподавателей технических вузов в процессе повышения их квалификации Предмет исследования: организационно-педагогические условия формирования педагогического мастерства преподавателей технических вузов на основе индивидуально-развивающего подхода к повышению их квалификации…	Митракова, Елена Владимировна	2007
Организационно-содержательные основы профессиональной переподготовки педагога искусства как учителя мировой художественной культуры Изучение практики преподавания МХК в школе показывает, что чаще всего его осуществляют специалисты смежных дисциплин: учителя музыки, изобразительного искусства, литературы, а также педагоги дополнительного образования детей (преподаватели хора, музыкального инструмента, театра и др.), которых мы для краткости изложения объединяем общим понятием…	Ламыкина, Людмила Васильевна	2007
Организация внутриколледжного процесса повышения профессиональной квалификации педагогических кадров Процесс повышения квалификации и переподготовки преподавателей колледжа является наиболее гибкой и оперативной структурой образования. Она быстро и качественно реагирует на динамично изменяющуюся социально-экономическую и образовательную ситуацию. Сведения о новейших педагогических технологиях не ограничиваются информационным уровнем…	Малявкина, Людмила Николаевна	2007
Организация дидактического контроля при коммуникативно-ориентированном обучении иноязычной письменной речи в неязыковом вузе Современная экстралингвистическая ситуация характеризуется тем, что Россия активно развивает международные связи, и поэтому в обществе весьма востребованы специалисты с высшим образованием, свободно владеющие иностранным языком. Владение иностранным языком и знание иностранной культуры является неоспоримым достоинством личности, способной…	Читао, Людмила Рахимовна	2007
Организация мультикультурного образовательного пространства педагогического колледжа Подготовка педагога в мультикультурном пространстве обеспечивает не только формирование знаний и умений, но и актуализацию личностных качеств, отношений, позиций. Это, в свою очередь, предполагает в структуре профессиональной подготовки не только обучение, но и воспитание будущего педагога, способного реализовать в профессиональной деятельности…	Миронова, Галина Васильевна	2007
Организация профессиональной подготовки инженерно-педагогических работников к взаимодействию с семьями обучающихся В разделе «Приоритеты образовательной политики» в пункте «Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования» говорится: «Доступность качественного образования означает также государственные гарантии, такие как обеспечение социально-педагогической и психолого-педагогической помощи семье» [105, с. 20…	Чуб, Елена Валентиновна	2007
Организация работы педагога над контрольно-волевым компонентом учебной деятельности студентов-заочников За последние годы существенно возросло число студентов, обучающихся по дистанционным технологиям, что требует от них умений контролировать собственные действия и поступки, быть внимательным, волевым в принятии ответственных решений Такие качества профессионально важны, формируются они в условиях обучения…	Веселов, Василий Александрович	2007