Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Активизация учебно-познавательной деятельности студентов технического вуза в процессе профессиональной подготовки
Изменившиеся требования социального заказа к образовательной подготовке. От выпускника вуза, будущего специалиста, требуется умение нестандартно подходить к решению известных проблем, намечать пути решения вновь появляющихся проблем. Однако эффективность профессиональной деятельности специалистов не обеспечивается их должной подготовкой в вузе… |
Великанова, Светлана Семеновна
|
2005
|
Активные методы в смешанном обучении в системе дополнительного педагогического образования
К решению проблемы повышения эффективности дистанционного обучения можно подойти со стороны модификации формы обучения, что, в свою очередь, влечет изменение содержательного плана. Под изменением формы обучения будем понимать встраивание в дистанционные курсы активных методов обучения. Встраивание активных методов обучения в структуру… |
Мохова, Мария Николаевна
|
2005
|
Анализ стратегий развития школы как условие повышения профессиональной компетентности специалистов школьного управления
Одна из особенностей развития современного образования проявляется в переносе «центра внимания» со всей системы образования на уровень конкретных образовательных учреждений. Это обусловлено тем, что эффективность дальнейшего развития школы в научно-организационном контексте модернизации современного образования зависит не только от внешних… |
Лошенков, Леонид Владимирович
|
2005
|
Андрагогический подход к построению системы профессионального обучения персонала предприятия
Внутрифирменное обучение можно охарактеризовать как определенное движение занятости, вызванное потребностями внутрифирменного рынка труда и реализуемое путем предоставления персоналу образовательных услуг… |
Филин, Сергей Александрович
|
2005
|
Антропологизация профессионального образования специалистов социальной работы
Причина этого кроется в том, что рассмотрение человека в качестве биопсихосоциальной системы является одним из основных методологических принципов социальной работы, предполагающим опору на интегратив-ную, целостную концепцию человека, ориентирующую на установление междисциплинарных связей среди человековедческих дисциплин (а также внутри каждой… |
Хасанова, Галия Булатовна
|
2005
|
Аспирантура как научно-образовательная система развития кадрового потенциала высшей школы
Основное направление дальнейшего совершенствования аспирантуры как ключевого звена в структуре послевузовского профессионального образования - это прежде всего повышение качества подготовки научных и научно-педагогических кадров. При этом очень важно, чтобы была реализована возможность обновления содержания образования, развивались и укреплялись… |
Непомнящая, Людмила Васильевна
|
2005
|
Взаимосвязь науки и культуры как условие формирования целостностных знаний у студентов технических вузов
Укрепление и расширение идеи единства природы, повышение роли целостного и субстанциального подходов, выражающиеся в стремлении ученых выйти из тех или иных односторонностей, выявить новые пути понимания целостной структуры мира является важной особенностью современного научного знания… |
Кречетников, Александр Николаевич
|
2005
|
Виртуальный лабораторный комплекс на базе программных эмуляторов в профессиональной подготовке специалистов в области информационной безопасности
Многие проблемы разработки и применения информационных и компьютерных технологий не решены как в теоретическом, так и в практических аспектах. Практика использования информационных и компьютерных технологий в профессиональном образовании свидетельствует о наличии противоречий… |
Грицык, Владимир Александрович
|
2005
|
Влияние православной культуры на формирование ценностных ориентаций учителей сельской школы
С другой стороны, сам педагог всегда являлся как носителем определенной индивидуальной ценностной системы, детерминируемой огромным множеством социально-культурных и индивидуально-психологических факторов, так и «транслятором» совершенно определенной «официальной» системы ценностей, принятых в данном обществе в качестве определенного ценностного… |
Минкин, Сергей Иванович
|
2005
|
Фирсова, Светлана Анатольевна
|
2005
|
|
Внутривузовская система аттестации педагогических кадров
В целом нововведения в высшей профессиональной школе носят несистемный характер. Нововведения являются разрозненными, несогласованными как между федеральными и региональными органами управления образованием, так и с процессами функционирования высшего учебного заведения. Положение усугубляется осуществляющейся переориентацией ценностей в… |
Колотухина, Галина Викторовна
|
2005
|
Внутриучрежденческая система повышения квалификации педагогов-музыкантов
Современное музыкальное образование отразило характер изменившихся потребностей и мотивации учащихся в области музыкального искусства. В результате музыкальные школы и школы искусств обрели новый статус и стали функционировать в качестве учреждений дополнительного образования детей эстетико-художественной направленности. Переходу музыкальной школы… |
Докучаева, Марина Николаевна
|
2005
|
Внутрифирменное обучение специалистов вневедомственной охраны как ресурс их профессионального развития
При этом, традиционная установка, когда диплом о получении той или иной специальности служил подтверждающим документом всю жизнь, устарела. Кроме того, профессиональное образование, получаемое в профессиональном образовательном учреждении, ограничено во времени и способно обеспечить обучающимся лишь начальную организацию опыта реализации… |
Моисеенко, Сергей Андреевич
|
2005
|
Военно-патриотическая подготовка офицеров запаса в системе высшего профессионального образования
В этом контексте существуют объективные проблемы, препятствующие эффективной организации военно-патриотической работы на разных уровнях образования молодежи. И тем не менее, в последнее время государством предпринимаются попытки решить их. Создается законодательная база по военно-патриотическому воспитанию обучающихся (Федеральный закон «Об… |
Кудря, Александр Дмитриевич
|
2005
|
Воспитание гражданственности в условиях полиэтнической группы студентов
При организации целенаправленного воспитания учебным заведениям и всей системе образования следует учитывать, что межнациональные отношения влияют на людей совершенно по-разному. Гармоничные межнациональные отношения в совокупности представляют собой единство общечеловеческого и национального, которое своеобразно проявляется в тех или иных районах… |
Лисак, Светлана Викторовна
|
2005
|
Воспитание профессионального долга у слушателей военно-медицинских вузов
Поддержание высокой боевой готовности подразделений и частей, укрепление воинской дисциплины во многом зависят от качественного состояния военно-медицинской службы, ответственного отношения военных врачей к выполнению своих профессиональных обязанностей. Вместе с тем… |
Иванов, Николай Григорьевич
|
2005
|
Воспитание толерантного сознания у студентов при изучении иностранного языка
Практика воспитания культуры межэтнических отношений студентов часто встречается с раздвоенной моралью: одна для общения с представителями только своего этноса, другая в общении с людьми другой культуры. Формированию личности с двойной моралью способствовало то обстоятельство, что этнические знания и навыки их использования в сфере межнациональных… |
Наследова, Ангелика Олеговна
|
2005
|
Воспитание у молодежи самоориентации на военную профессию
В современном Российском государстве идет процесс формирования системы построенной преимущественно на идеалах и ценностях демократического выбора. Этот процесс связан с дополнительными трудностями падения экономического производства внутри страны, обострением на этом фоне внутренних социальных противоречий, сокращением возможности выбора… |
Криворот, Андрей Валерьевич
|
2005
|
Воспитание эмоционально-волевой культуры будущего специалиста в условиях высшего профессионального образования
Из этого видно, что в системе высшего профессионального образования существует практически важная социально-педагогическая проблема - поиск путей и условий для целостного становления эмоционально-волевой культуры будущего специалиста, с одной стороны, и, с другой — целенаправленное расширение личностного поля для самостоятельного решения… |
Анисимов, Павел Геннадьевич
|
2005
|
Гендерный подход к формированию у студентов лидерских качеств руководителя в образовании
Тендерные знания становятся все более необходимым элементом современной системы подготовки специалистов, поскольку в сфере образования России доля женщин по данным 2003 года составляет 80%, из которых только 40% занимают должности руководителей. Дагестан характеризуется еще большей тендерной рассогласованностью и противоречиями, поскольку женщины… |
Гасанова, Марьям Давудовна
|
2005
|