Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Реализация стратегического управления связана с необходимостью решения ряда основных задач, включающих: разработку методологических основ организации системы управления мотивацией труда; выбор основных критериев и показателей эффективности управления в условиях реформы военного образования; совершенствование механизма управления…

Высокие требования к профессиональной подготовке офицерского состава были и остаются главным гарантом успешного функционирования любой военной структуры, главной составляющей которой являются специалисты с высшим военно-специальным образованием Проводимая модернизация военного образования, как логическое следствие реформирования Вооруженных сил и…

Возникновение социальной педагогики как профессионального * института современной России отражает необходимость решения насущных проблем социализации молодежи, как то: социальные девиации, нивелирование воспитательных функций семьи, несовершенство воспитательных систем современных традиционных институтов общества…

При этом под студенческим самоуправлением понимается особая форма инициативной, самостоятельной, ответственной общественной деятельности студентов, направленная на решение важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развитие социальной активности, поддержку социальных инициатив…

Осознание и научный анализ этих и других противоречий создает необходимые предпосылки для их разрешения, определяет содержание и направление поисков, а также конкретные меры перестройки учебной и педагогической деятельности в условиях начального профессионального образования…

В связи с этим представляется актуальным решение проблем профессионального образования и рынка труда. Они должны решаться во взаимодействии профессиональных учебных заведений и служб занятости…

Каковы эти изменения и условия их адаптации к требованиям рыночной экономики и реалиям современной жизни? В каком направлении следует менять учебные программы и планы? Какие педагогические приемы и методы необходимо применять в сельскохозяйственных вузах при подготовке будущих специалистов? И, наконец, какой тип личности необходимо формировать…

Социометрия (лат. societas — общество и metreo — измеряю) — прикладная социология. С помощью обычных методов эмпирической социологии (анкетирование, интервьюирование и т.п.), социометрия изучает психологические взаимоотношения в малых группах, объединениях людей на каком-либо участке во время работы, учебы, отдыха, в быту…

Рядом ученых предпринимались попытки исследовать вопросы особенностей формирования установок и ценностей военной службы, военно-патриотического воспитания в условиях становления современной I…

Поэтому необходим переход художественного профессионального образования на новое содержание, ориентированное на подготовку квалифицированных специалистов, способных к созданию высокохудожественных произведений, не только задуманных, но и выполненных собственными руками, что требует совершенствования системы обучения, создания современных учебных…

Обеспечение высокого уровня профессиональной деятельности предполагает выявление и оценку качества развития профессионализма, профессиональной деятельности, которые, с учетом современных научно-педагогических взглядов, целесообразно проводить посредством мероприятий педагогической диагностики в вузе. Таким образом, педагогическая диагностика…

В соответствии с государственной программой развития образования формируется дифференцированная, многоуровневая система подготовки специалистов, представляющая разные по характеристикам и объемам образовательные и профессиональные программы. В этих условиях система внутрифирменной подготовки и переподготовки кадров, повышения их квалификация в…

Это предопределило новые задачи подготовки будущих педагогов в вузе: формирование способностей к критической оценке складывающихся обстоятельств, умение видеть и понимать проблемы в профессиональных и жизненных ситуациях, осмысливать пути их решения…

Недооценка воспитания творческой личности будущего специалиста в практике современного образовательного процесса в вузе ведет к ряду противоречий между…

В настоящее время проблема адаптации студентов на начальном этапе профессиональной подготовки занимает одно из центральных мест в проблематике исследований по педагогике высшей школы. Это обусловлено тем, что технологии вузовского обучения отстают от темпов социальных трансформаций, востребующих активную творческую позицию специалиста уже на…

Еще одна сторона проблемы состоит в том, что молодые специалисты испытывают определенные трудности при поиске работы и трудоустройстве, не обладая опытом работы и не являясь достаточно личностно и профессионально конкурентоспособными в условиях рынка. Помочь им повысить конкурентоспособность означает увеличить их «стартовый капитал» в самом начале…

Одной из функций педагогической поддержки является помощь ребенку, подростку, юноше в его становлении как личности, признание его уникальности, индивидуальности, раскрытие и поддержка его актуальных и потенциальных возможностей, создание условий для их максимальной реализации. Такую работу необходимо предусмотреть в разных образовательных…

Решение вопроса о смене профессии нередко происходит еще на начальном этапе профессионального становления человека, то есть, в период профессиональной подготовки будущего специалиста, когда проблемы профессионального выбора, адаптации к трудовой деятельности и выработки индивидуальных форм ее реализации стоят особенно остро. Но поскольку…

Вместе с тем, анализ научной социологической, педагогической и психологической литературы показал, что большинство учителей общеобразовательных школ позитивно относятся к инновациям и реализации их в практической деятельности. Это подтвердили и результаты нашего исследования: согласно данным констатирующего эксперимента, большинство учителей школ…

Оценка качества образования на основе Государственных стандартов профессионального образования является показателем достижения обучающимися заданного (нормативного) уровня обученности. В условиях перехода на новую парадигму образования - личностно-ориентированную -на передний план выдвигается развитие учащегося, сформированность у него личных (в…