Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Обучающая дидактическая система по технической механике как фактор эффективности процесса заочного обучения Эти недостатки особенно серьезно сказываются в образовательной деятельности технических вузов, в программах которых имеются сложные для изучения естественнонаучные дисциплины…	Фомина, Людмила Юрьевна	2005
Обучение гибкому профессионально-ориентированному иноязычному чтению в процессе профессиональной подготовки переводчика Благодаря динамично и стремительно развивающимся информационным технологиям, в том числе получившему широкое распространение дистанционному образованию, у человека появляется больше возможностей удовлетворить свои информационные потребности в процессе обильного самостоятельного зрелого чтения. Вместе с тем, перед лицом существующей тенденции быть…	Раскопина, Лариса Павловна	2005
Обучение иноязычным фразеологическим единицам при изучении французского языка как дополнительной специальности Необходимо учитывать, что главной особенностью обучения второму иностранному языку в отличие от первого является то, что процесс овладения данным языком сопровождается взаимодействием систем трех языков - родного, первого и второго изучаемых языков. Взаимодействие этих языковых систем может оказывать двоякое влияние на овладение вторым иностранным…	Кустова, Анна Евгеньевна	2005
Обучение коммуникативным умениям студентов гуманитарно-технологического вуза Вышеперечисленные исследования способствуют систематизации научного знания в области профессиональной коммуникации. Однако, на наш взгляд, недостаточно исследованы содержание и структура коммуникативных умений специалистов разного профиля, методы подготовки студентов к профессиональному общению с учётом специфики их будущей деятельности; в…	Гоголева, Марина Алексеевна	2005
Обучение педагогов в системе повышения квалификации современным технологиям диагностики качества знаний Комментируя подписание Болонской декларации в 2003 году, В.М Филиппов отметил, что одной из целей проекта является создание такой системы аттестации контроля качества образования, которой бы доверяло европейское сообщество, в масштабах страны и внутри каждого образовательного учреждения [187…	Дунина-Седенкова, Елена Геннадьевна	2005
Обучение проектированию профессионального саморазвития студентов туристского вуза Эта целостность обретается в процессах становления и развития. И более того, не просто в развитии вообще, а в саморазвитии — как фундаментальной способности человека становиться и быть подлинным субъектом своей собственной жизни; способности превращать собственную жизнедеятельность в предмет практического преобразования…	Лутошкина, Виктория Николаевна	2005
Обучение студентов III курса языкового педагогического факультета личностному самовыражению в письменной речи Выбор речевой формы «описание» определяется во многом ее распространенностью в учебном процессе как на родном, так и на иностранном языках в школе и вузе, а также богатством средств выражения, которые она несет. Общеизвестно, что на первых двух курсах студенты овладевают стандартной речью, состоящей из набора речевых штампов. Существует и другая…	Уляшева, Татьяна Вениаминовна	2005
Обучение студентов инженерно-строительных специальностей проектной деятельности Для создания ситуаций многократного проектирования на основе компьютерных программ и технологий пока не используется тренинг, как специальная учебная форма усвоения будущими инженерами умений проектной деятельности…	Чарикова, Ирина Николаевна	2005
Общепрофессиональная подготовка будущего инженера в процессе преподавания теоретической механики Инженерная деятельность в настоящее время становится очень сложной и дифференцированной, вследствие чего значительно повышаются требования к современному инженеру. Кроме возрастания объёма и глубины знаний сегодня инженеру необходимо иметь нестандартное мышление, развитые профессионально значимые качества, владеть творческим подходом к решению…	Милованова, Людмила Николаевна	2005
Оптимизация педагогического процесса по физической культуре курсантов военного авиационно-инженерного вуза В рекомендациях Болонской декларации предусматривается реформирование российского высшего образования посредством оптимизации образовательно-воспитательного процесса в высшей школе, которая предполагает функционирование педагогического процесса с точки зрения заданных критериев на основе всестороннего учета принципов, современных форм и методов…	Андреев, Александр Николаевич	2005
Оптимизация процесса формирования личности студента в системе подготовки учителей начальных классов Формирование, развитие и функционирование творческой личности, овладевающей системой гуманистических ценностей, относится к числу ключевых проблем современной социокультурной ситуации, связанной с переходом к постиндустриальной информационной цивилизации, осознанием ее возможностей и перестройкой способа мышления человека для оптимальной…	Головнева, Елена Вениаминовна	2005
Оптимизация содержания и организации лабораторно-практических занятий в сельских учреждениях начального профессионального образования Проведенный нами анализ педагогической практики показал низкую эффективность организации занятий учащихся по ведущей теме- подготовки машинно-тракторных агрегатов (МТА) к работе и работе на них. Установлено противоречие между сезонным характером производства основных сельскохозяйственных работ в полеводстве (осень, весна-лето) и временем года…	Лесин, Виктор Николаевич	2005
Организационная модель деятельности психолого-педагогической службы профессионального колледжа ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: психолого-педагогическая служба колледжа будет эффективна и результаты ее деятельности обеспечат личностное и профессиональное самоопределение и трудовую адаптацию обучаемых, если…	Жильцова, Наталья Рустэмовна	2005
Организационно-методические аспекты профессионально-прикладной физической подготовки в средних специальных учебных заведениях Подготовка специалистов в ССУЗах является отражением динамики изменения общества. Студент в процессе обучения должен обладать способностью к концентрации и переключению внимания, переработки значительных объемов информации, уметь быстро и адекватно реагировать на изменения различных ситуаций, иметь достаточную устойчивость к психоэмоциональным…	Степанян, Ирина Владимировна	2005
Организационно-методическое обеспечение использования интернет-технологий в процессе профессиональной подготовки будущих юристов В условиях непрерывного роста объема научной информации в настоящее время активизируется обеспечение сферы образования теориёй и практикой использования новых информационных и Интернет - технологий. Согласно закону РФ «Об образовании», система образования должна обеспечивать адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества. В…	Гюльмагомедов, Теймур Ханмагомедович	2005
Организационно-методическое обеспечение подготовки специалистов новых квалификаций в колледже Среднее профессиональное образование в современных условиях играет важную роль в удовлетворении потребностей личности в получении новых квалификаций, дающих возможность свободно найти работу на рынке труда. С другой стороны - в удовлетворении потребностей современных предприятий, учреждений, организаций различных форм собственности в специалистах…	Втюрина, Галина Владимировна	2005
Организационно-педагогическая система оценивания педагогической деятельности преподавателей вуза Таким образом, анализ теории и практики оценивания педагогической деятельности преподавателей вуза показывает, что реально существует противоречие между сложившимся подходом к оцениванию и потребностью его изменения в новых условиях, что и определило тему исследования «Организационно-педагогическая система оценивания педагогической деятельности…	Анохина, Светлана Юрьевна	2005
Организационно-педагогические условия взаимосвязи довузовской и вузовской подготовки будущего менеджера В результате изучения проблем профессиональной подготовки будущего менеджера выявлено, что в настоящее время расширяется и обновляется содержание, осуществляется гуманизация и гуманитаризация высшего экономического и управленческого образования, вводятся в учебные планы такие учебные дисциплины, как культурология, валеология, концепция…	Степаненков, Константин Владимирович	2005
Организационно-педагогические условия и факторы развития культуры эмоций учителя в системе повышения квалификации Требования, предъявляемые в современных условиях к учителю, в основном связывают с культурой, поскольку высокий уровень ее развития является залогом эффективности педагогического труда. Учитель в силу специфики своей деятельности, независимо от своей воли, выступает носителем культуры. Исходя из этого, необходимо акцентировать внимание на развитие…	Колядинцева, Оксана Александровна	2005
Организационно-педагогические условия повышения качества профессионального образования на основе компетентностного подхода На основании выделенных противоречий и анализа актуальности, сформулирована проблема исследования: при каких организационно-педагогических условиях возможно повышение качества профессионального образования, развивающего способность специалиста эффективно использовать полученную информацию, самостоятельно добывать нужные знания и адаптироваться к…	Корчак, Татьяна Андреевна	2005