Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Профессиональная подготовка будущих учителей к реализации технологий развивающего обучения
На съезде было отмечено, что развивающее обучение представляет собой целостную педагогическую систему: по своим целям, содержанию, типу учебной активности школьников, методам обучения, характеру взаимоотношений между участниками учебного процесса, формами его организации она альтернативна традиционной системе обучения… |
Калабина, Елена Викторовна
|
2005
|
Профессиональная подготовка будущих учителей начальных классов к школьному краеведению
Так, Е.А. Звягинцев выдвинул идею «локализации» в педагогике, суть которой состояла в том, что в каждом учебном предмете надо найти место местному материалу и обеспечить знание его учащимися… |
Данилова, Татьяна Васильевна
|
2005
|
Профессиональная подготовка студентов университета к социальной работе с малообеспеченными категориями населения в условиях благотворительного общественного фонда
В современных условиях благотворительные и общественные организации становятся дополнительной и весьма действенной силой в оказании соци-Ь альной помощи, поддержки и защиты различных социальных групп. В то же время эти организации предъявляют сегодня особые требования к личности профессионала в области социальной работы. Для работы в сфере… |
Владимирцев, Валентин Александрович
|
2005
|
Профессиональная подготовка учащихся в процессе производственной практики (в условиях профессионального училища)
Нежелательно, чтобы эти тенденции на волне рыночного ажиотажа возобладали и в системе высшего и среднего специального образования, а также в повышении квалификации… |
Орлов, Юрий Михайлович
|
2005
|
Профессиональная подготовка учителя биологии для сельской школы
В современных социально-экономических условиях, в связи с формированием многоукладности сельского хозяйства, развитием индивидуальной и групповой деятельности на основе частной и коллективной собственности на ф землю, появлением фермерских, развитием личных подсобных хозяйств необходимо, чтобы учитель биологии в сельской школе обучал школьников не… |
Колмыкова, Валентина Александровна
|
2005
|
Профессиональная подготовка учителя музыки на основе личностно-ориентированного подхода в условиях педагогического колледжа
Время обучения в колледже - это пора становления социальной зрелости студента, формирования его мировоззрения, убеждений, идеалов. Однако, как отмечают специалисты, в этом возрасте способность человека в сознательной регуляции своего поведения развита не достаточно. Усиливающееся расслоение общества, неуверенность в завтрашнем дне вызывает у… |
Семенихина, Маргарита Леонидовна
|
2005
|
Профессиональная последипломная подготовка медицинских сестер-косметологов
Вопросы оказания квалифицированной косметологической помощи населению находятся в прямой зависимости от профессионального уровня работников косметологических салонов, лечебниц и клиник. Косметология вызвала необходимость в притоке огромного количества новых специалистов со средним и высшим медицинским образованием… |
Глухих, Светлана Ивановна
|
2005
|
Профессиональное воспитание курсантов вузов МВД России в процессе физической подготовки
Во-вторых, есть необходимость рассматривать обучение по физической подготовке как процесс, связанный не только с вооружением курсантов профессиональными знаниями, умениями и навыками, но и формированием у обучаемых воспитанности, вежливому и тактичному поведению с гражданами, способности творчески мыслить и принимать грамотные решения при… |
Кащеев, Дмитрий Викторович
|
2005
|
Профессиональное и педагогическое становление студента технического вуза как специалиста
В новом Образовательном стандарте высшего профессионального образования, утвержденном Минобразования РФ 17.03.2003 г., среди прочих требований к специалисту отмечается способность эффективно управлять коллективом сотрудников предприятия, что предполагает владение основами психологии и педагогики, т.е. профессионально-педагогическую составляющую… |
Кунстман, Екатерина Петровна
|
2005
|
Профессиональное развитие будущего педагога-музыканта в условиях исполнительской подготовки
Современной высшее музыкально-педагогическое образование также находится в процессе поиска новых ориентиров, более эффективных приемов и способов учебно-воспитательной работы. Многофакторность профессиональной подготовки на музыкально-педагогическом факультете педагогического вуза определяет необходимость постоянного преобразования, моделирования… |
Сибирякова, Галина Георгиевна
|
2005
|
Профессиональное самоопределение курсантов в учебном процессе военного института: проблемно-деятельностный подход
Между тем в рассматриваемой области продолжает сохраняться ряд противоречий. Это: между требуемым уровнем профессионального обучения выпускников военных институтов и достигнутым уровнем их подготовки в высшей военной школе; между потребностями военной практики в специалистах, обладающих достаточным уровнем профессионального самоопределения, и… |
Шматко, Владимир Николаевич
|
2005
|
Профессиональное становление адвоката в современном российском обществе
Устаревшее законодательство предоставляло адвокатам минимум возможностей по защите интересов доверителей, не соответствовало состязательному характеру судопроизводства и требовало своего изменения. Часть вопросов, связанных с процессуальным статусом адвокатов, была разрешена в УПК РФ 2001 года, но необходимо было закрепить новые возможности… |
Иришева, Айгуль Медогалиевна
|
2005
|
Профессиональное становление начинающих преподавателей вуза
Анализ научной литературы показывает, что проблема профессионального становления начинающих преподавателей вуза до сих пор не получила в педагогической литературе достаточного теоретического обоснования и эффективного практического осуществления… |
Иванец, Нина Витальевна
|
2005
|
Профессиональное становление студентов вуза в процессе гуманитарной подготовки
Изменения, происходящие в последние годы в агропромышленном секторе экономики страны, привели к изменению спроса на выпускников сельскохозяйственных вузов. Перед выпускниками вузов стоит почти неразрешимая задача трудоустройства, так как безработица в стране составила по показаниям МОТ в 2000 году - 10,2 % от экономически активного населения… |
Булгакова, Елена Владимировна
|
2005
|
Профессионально-коммуникативная компетенция как фактор повышения качества образования менеджеров
Вполне логичным в этом контексте является то, что в традиционной подготовке специалистов все более четко стали выделяться ключевые компетенции, которым Европейское сообщество придает особое значение в профессиональном образовании. В перечне ключевых компетенций (симпозиум «Ключевые компетенции для Европы», Берн, 1996 г.), которые в педагогике… |
Зникина, Людмила Степановна
|
2005
|
Профессионально-личностное развитие студентов вуза физической культуры
Кроме вопросов организации и содержания профессиональной подготовки и повышения квалификации, неотложного решения требуют вопросы сопровождения профессионально-личностного развития студентов в вузах физической культуры… |
Ершова, Наталья Генриховна
|
2005
|
Профессионально-личностное становление будущих специалистов в условиях культурно-образовательной среды вуза
Г.П. Щедровицкого и др. среда образовательного учреждения рассматривается с позиций ее динамического изменения и совершенствования, от темпов и характера которых зависит эффективность процесса становления специалистов-профессионалов третьего тысячелетия… |
Насонова, Тамара Александровна
|
2005
|
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов
Повысить уровень иноязычной подготовки специалиста - это значит вооружить его знаниями, практическими умениями и навыками, которые позволят ему использовать иностранный язык как средство информационной деятельности, систематического пополнения своих профессиональных знаний, профессионального общения. Обучение специальности через язык, обучение… |
Иванова, Оксана Юрьевна
|
2005
|
Профессионально-педагогическая подготовка студентов в процессе проектного обучения
Решению поставленных задач отвечает разработка и применение целесообразных педагогических технологий, позволяющих активизировать самостоятельную познавательную деятельность студента и обеспечивающих подготовку будущего специалиста, готового не только к деятельности исполнителя, но и к самостоятельной постановке и творческому решению проблем… |
Прокопьева, Нина Ивановна
|
2005
|
Профессионально-педагогическая подготовка студентов к работе по патриотическому воспитанию учащихся в рамках национально-регионального компонента
Патриотизм сегодня все более осознается населением как защита национальных интересов, наведение порядка, осуществление социальной справедливости, как согласие на поддержку усилий власти по укреплению правовых основ нашего общества, открытия в нем возможности для позитивной, конструктивной реализации полученной свободы и демократических прав… |
Бурлакова, Ирина Ивановна
|
2005
|