Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Теоретические основы и разработка методических пособий как средство управления самостоятельной работой студентов
С другой стороны, мировая практика подтверждает возможность совершенствования образоЕ ания на основе широкого внедрения методов и средств управления современными информационными системами. Организация процесса обучения на основе использования возможностей управления информацией позволяет ta более высоком уровне решать задачи развивающего обучения… |
Широкова, Валентина Васильевна
|
2004
|
Теория и методика использования учебных геоинформационных систем в профильной подготовке школьников
Уже сейчас одним из следствий информатизации образования является то, что изменяются средства и методы обучения. Все более важным становится усиление межпредметных связей, формирование восприятия целостной, системной картины информационных процессов в обществе, природе и познании… |
Хасаншина, Нафиса Закиевна
|
2004
|
Теория и методика обучения педагогической технологии в системе непрерывного профессионального образования учителя
По нашему мнению, понятие «педагогическая технология» явилось следствием выделения в существующей практике специального предмета научного исследования — педагогического воздействия на ребенка в процессе его воспитания и взаимодействия с окружающим миром. Необходимость более глубокого изучения этого момента была обусловлена в начале 90-х годов… |
Питюков, Владимир Юрьевич
|
2004
|
Теория и методология модернизации процесса профессиональной подготовки специалистов физической культуры в системе высшего образования
В условиях повышения социальной значимости физической культуры и расширения ее функций меняются взгляды на подготовку специалистов для данной сферы, которая должна обеспечить готовность выпускников к деятельности по укреплению здоровья населения, профилактике заболеваний, повышению производительности труда, организации досуга, продлению творческой… |
Курдюков, Борис Федорович
|
2004
|
Теория и методология реализации личностно-ориентированного подхода в условиях выбора дополнительных образовательных программ
Настоящий этап социально-экономического развития России характеризуется коренным преобразованием всех структур общества, сменой образовательной парадигмы, в которой доминантой становится личностно-ориентированное образование, обеспечивающее возможность эффективного профессионального функционирования личности в условиях постиндустриального общества… |
Акопова, Мария Алексеевна
|
2004
|
Теория и методология реализации педагогической системы качества образовательного процесса в вузе
Отечественный и зарубежный опыт развития системы высшего технического образования убедительно подтверждает известное положение о том, что для эффективного решения проблемы совершенствования общеобразовательной и профессиональной подготовки подрастающих поколений необходимо учитывать внутреннюю противоречивость условий функционирования… |
Иванов, Борис Степанович
|
2004
|
Теория и практика обеспечения развития субъектности педагога в эколого-педагогической деятельности
Отсюда встает еще одна проблема экологии детства — проблема создания в условиях массовой общеобразовательной школы такой образовательной среды, которая способствовала бы формированию у детей экологического сознания, экологической культуры - ответственного отношения к природе и к человеку… |
Кашлев, Сергей Семенович
|
2004
|
Теория и практика развития познавательной самостоятельности курсантов военных вузов при компьютерном сопровождении учебного процесса
Уровень развития современной военной техники, сложность задач, стоящих перед военными специалистами, требуют от выпускников военных вузов сформированности специфических личностных качеств, в том числе умения анализировать большое количество иногда противоречивой информации в динамической обстановке и способности к самостоятельному решению сложных… |
Сташкевич, Ирина Ризовна
|
2004
|
Тестовый контроль как средство организации самостоятельной работы студентов технического вуза по гуманитарным предметам
Совершенствование высшего образования затрагивает широкий спектр вопросов, связанных с подготовкой и переподготовкой преподавателей, переработкой учебных планов и программ, изменением сложившегося соотношения аудиторных и самостоятельных занятий, совершенствованием форм и методов контроля за деятельностью обучаемых… |
Царева, Галина Вячеславовна
|
2004
|
Технологии формирования профессиональной компетентности будущих преподавателей педагогического колледжа
Фактором совершенствования образовательного процесса в ССУЗе является высокий уровень профессиональной компетентности преподавателя среднего профессионального образования (СПО), подготовку которых осуществляет вуз… |
Ахулкова, Анастасия Ивановна
|
2004
|
Технологические основы системы обучения студентов по специальности в условиях вузов
Еще не так давно выражение «педагогическая технология» употребляли тогда, когда речь шла о применении технических средств обучения. Сегодня этот термин стал общепринятым^ и его часто отождествляют с термином «методика». Однако методика преподавания какого-либо предмета и педагогическая технология далеко не одно и то же… |
Широков, Альберт Павлович
|
2004
|
Технология естественнонаучного профессионального ориентированного адаптивного обучения на предпрофильном этапе общеобразовательной школы
Профильная ориентация на предпрофильном этапе общеобразовательной школы призвана способствовать принятию школьниками решения о выборе пути дальнейшего обучения и создавать условия для повышения готовности подростков к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом… |
Бочков, Михаил Петрович
|
2004
|
Технология интеграции лиц с ограниченными физическими возможностями в учебный процесс вуза
По данным Санкт-Петербургского научно- практического центра медико-социальной экспертизы, протезирования и реабилитации инвалидов им. Г.А.Альбрехта, в настоящее время численность инвалидов приближается к 10 млн. человек, что составляет около 7% населения, и продолжает расти. Особенно увеличился рост численности инвалидов за последние 3 года… |
Тарасова, Ольга Алексеевна
|
2004
|
Технология проектирования и реализация инновационного образовательного процесса в вузе
Общество на современном этапе развития проявляет особый интерес к такому образованию, которое среди множества ценностей признает личность, ее свободное развитие и саморазвитие. В этом смысле понятие «ин-новатика образования» указывает на ценностно-смысловую парадигму модернизации, базирующуюся на научной психолого-педагогической основе и являющей… |
Баринова, Наталия Юрьевна
|
2004
|
Технология проектирования содержания среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства
В последние годы часто подчеркивается возрастающее значение среднего профессионального образования (СПО) для современной России. Выступая на 3-ем съезде Союза директоров средних специальных учебных заведений (февраль… |
Лидогостер, Александр Борисович
|
2004
|
Технология реализации компетентностного подхода в системе бизнес-образования
Автор рассматривает специфику реализации компетентностного подхода с позиций, с одной стороны, выявления и согласования компетенций образовательной структуры на рынке услуг бизнес-образования, с другой - обеспечения направленности образовательного процесса на формирование ключевых профессиональных компетенций специалиста. При этом "обучающаяся… |
Каркуленко, Наталья Георгиевна
|
2004
|
Технология формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности
На современном этапе развития нашего общества, когда повсеместно возникают многочисленные культурологические связи, неизбежно происходит перераспределение ценностных ориентиров и мотиваций в системе образования. Универсальным подходом к системе образования становится обучение межкультурной коммуникации. В самом понятии межкультурной коммуникации… |
Головко, Елена Алексеевна
|
2004
|
Технология формирования профессионально-речевой культуры у студентов аграрного университета
В новом Образовательном стандарте высшего профессионального образования, утвержденном Минобразования РФ 17.03.2000 г., среди прочих требований к специалисту сельского хозяйства отмечается способность эффективно управлять коллективом сотрудников предприятия, что предполагает владение основами профессионально-речевых знаний, т.е… |
Зорина, Елена Борисовна
|
2004
|
Топографическая подготовка педагогов дополнительного образования туристского профиля
В настоящий момент актуальной становится проблема разработки вопросов специальной подготовки педагога в профессиональном образовании, обеспечивающей его соответствие уровню развития современного общества, позволяющей полноценно реализовывать ему свои личные и профессиональные качества. В подготовке педагогов дополнительного образования туристского… |
Кузьмин, Алексей Рэмович
|
2004
|
Тренинг как средство формирования конфликтологической культуры менеджера в вузе
Мастенбрук [160], М. Смит [233] и др.). Однако возможности тренинга как педагогического средства формирования конфликтологической культуры менеджера специально не исследовались, не выявлялись условия его применения в процессе профессиональной подготовки менеджеров в высшей школе… |
Черняева, Татьяна Николаевна
|
2004
|