Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности»Паспорт специальности 13.00.05 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование социальной компетентности специалистов по социальной работе в процессе обучения в вузе
Компетентностный подход, олицетворяющий сегодня инновационный процесс в образовании, соответствует принятой в большинстве развитых стран общей концепции образовательного стандарта и прямо связан с переходом - в конструировании содержания образования и систем контроля его качества — на систему ключевых компетентностей. Образовательная компетенция… |
Муниц, Евгений Семенович
|
2009
|
Формирование социально-культурной активности личности в учреждениях культуры и образования
Однако реализация этих закономерностей осложняется противоречиями между потребностями социума в формировании активности личности и индифферентностью, пассивностью большей части граждан, отчуждением от участия в деятельности учреждений культуры и образования. Острота данной проблемы является отражением множества различных факторов, прежде всего той… |
Шарковская, Наталия Владимировна
|
2009
|
Формирование социально-эстетических чувств у младших школьников в художественной коллективной досуговой деятельности
В основу эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста, особенно воспитывающихся в интернатных учреждениях, должна быть положена сформированность у них социальных и эстетических чувств. Эти чувства проявляются в процессе общения и взаимодействия с другими детьми и со взрослыми. Социальные чувства способствуют успешному включению… |
Гладкова, Татьяна Михайловна
|
2009
|
Формирование творческой активности дошкольников в условиях празднично-игрового досуга
В условиях празднично-игрового досуга дошкольник реализует возможность сосредоточить свое внимание на саморегуляцию, познать закономерности развития игровых форм, активно взаимодействовать с самим собой и с окружающим миром в целом. Организация празднично-игрового досуга рассматривается как специфичная педагогическая технология, позволяющая решать… |
Кудинова, Лариса Сергеевна
|
2009
|
Формирование толерантной культуры студенческой молодежи в процессе художественно-творческой деятельности
Идеи гуманизма, терпимости признаны Конституцией Российской Федерации (1993 г.), в которой заявлено о гарантии прав и свобод граждан, в том числе, на свободу убеждений, право на труд, личную безопасность. 1995 г. был объявлен ЮНЕСКО Годом толерантности, и 16 ноября того же года ЮНЕСКО приняла «Декларацию принципов толерантности… |
Ересько, Владимир Андреевич
|
2009
|
Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста средствами социально-культурной деятельности
В решении задач формирования толерантности особая роль должна быть отведена дошкольному образованию и воспитанию как начальному этапу в нравственном развитии ребенка. Период дошкольного детства сенситивен для развития личности ребенка: на протяжении всего дошкольного периода интенсивно развиваются психические функции, формируются сложные виды… |
Ильинская, Елизавета Александровна
|
2009
|
Формирование толерантности у студентов - участников самодеятельных вокальных коллективов в условиях дополнительного образования
В 1995 году Генеральная Конференция ЮНЕСКО приняла специальную «Декларацию принципов толерантности», где толерантность определяется как «ценность и социальная норма гражданского общества, проявляющаяся в праве всех индивидов гражданского общества быть различными, в обеспечении устойчивой гармонии между различными политическими, этническими и… |
Сухонина, Наталья Валентиновна
|
2009
|
Формирование ценностных ориентаций молодежи в процессе деятельности клубных объединений туристической направленности
Социально обусловленный заказ заключается в поиске форм и средств становления ценностно-смысловых ориентации личности, способной к саморазвитию и самореализации своих возможностей в социуме… |
Богачев, Роман Рустэмович
|
2009
|
Формирование ценностных ориентаций школьников средствами культуротворческих технологий социально-культурной деятельности
Социальный заказ общества по формированию ценностных ориента-ций приводит педагогов к поиску тех средств, методов и путей, которые могли бы не только облегчить этот процесс, но и сформировать творческую личность, способную к саморазвитию. Культуротворческие технологии, согласно многочисленным исследованиям, обладают значительным педагогическим… |
Суркова, Любовь Владиславовна
|
2009
|
Формирование этнической самоидентичности молодежи в условиях социально-культурной деятельности
Свою специфику эти противоречия имеют для Российской Федерации вследствие ее многонационального состава. С одной стороны происходит формирование единой «российской» самоидентичности взамен национальной на основе гражданства, а с другой - усиливается интерес к национальной культуре и традициям. Право гражданина на свободные этническое… |
Новочук, Павел Александрович
|
2009
|
Функциональный подход к развитию анимационной деятельности учреждений культуры: социально-культурный аспект
В настоящее время в России анимационная деятельность получает все более широкое распространение в деятельности учреждений культуры. Функционирование анимационной деятельности происходит по нескольким направлениям: в деятельности учреждений культуры; туризма; средств массовой информации; реабилитационных центров; учреждений дополнительного… |
Дедурина, Татьяна Владимировна
|
2009
|
Влияние социально-культурной среды на формирование профессиональной культуры руководителей музыкально-инструментальных коллективов в вузах культуры и искусств
Однако, констатируя разработку различных аспектов профессиональной подготовки специалистов в вузах, мы можем утверждать, что проблема влияния социально-культурной среды на формирование профессиональной культуры будущих руководителей музыкально-инструментальных коллективов в вузах культуры и искусств пока не являлась предметом специального… |
Болодурина, Элина Анатольевна
|
2008
|
Диверсификация системы непрерывного образования в социально-культурной сфере
Результатом диверсификации системы непрерывного образования является гуманистическая личность, подготовленная к профессиональной деятельности, имеющая сформированные познавательные запросы и духовные потребности, способная самостоятельно их удовлетворять; это достигается за счет развития социокультурных адаптивных возможностей человека на… |
Мангер, Татьяна Эдуардовна
|
2008
|
Информационно-методическое обеспечение как средство совершенствования профессиональной деятельности специалистов культурно-досуговой сферы
Эффективность реализации государственной культурной политики, направленной на сохранение и развитие духовно-нравственного достояния, обеспечение современного уровня и качества культурно-досуговой деятельности и услуг сегодня во многом определяется системным изучением, обобщением и распространением опыта работы, планомерным осуществлением… |
Базарова, Ирина Александровна
|
2008
|
Информационно-просветительные технологии как средство патриотического воспитания молодежи в общественных объединениях
В Республике Татарстан деятельность по патриотическому воспитанию организуется в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 гг.» и Республиканской комплексной программой «Патриотическое воспитание детей и молодежи Республики Татарстан… |
Фатхуллина, Любовь Васильевна
|
2008
|
Корпоративное взаимодействие колледжей и учреждений культуры в подготовке специалиста социально-культурной деятельности
Поэтому обучение в колледжах культуры необходимо выводить на новый уровень, уровень корпоративной педагогики, позволяющий колледжам культуры искать пути перехода из закрытой системы образования в открытую. Это может быть осуществлено только на путях отказа от старых, не оправдавших себя педагогических методов и форм обучения, поиска… |
Мордерер, Ольга Александровна
|
2008
|
Культурно-досуговая деятельность как средство самоутверждения и самовыражения личности подростка
В-третьих, слабое физическое и психическое развитие детей. Растущее поколение менее здорово физически и психически, чем предыдущее. В среднем по России, лишь 10 % выпускников школ могут считаться абсолютно здоровыми, 45-50 % из них имеют серьезные морфофункциональные отклонения. Годность призывников к строевой службе снизилась при призыве в армию… |
Гладилина, Валентина Игоревна
|
2008
|
Культурно-просветительная деятельность музеев русского зарубежья
Музей - это важнейший канал ретроспективной информации, ориентированный на поиск, сохранение и экспонирование природного и предметного окружения человека, сохранение национально-культурных традиций и наследия мировых цивилизаций… |
Мелентьева, Елена Витальевна
|
2008
|
Культурно-творческое развитие режиссеров - руководителей любительских театров в вузах и учреждениях культуры и искусств
В связи с выявленными факторами значимости любительского театрального искусства для воспитания молодого поколения возрастает роль высших учебных заведений культуры и искусств, которые готовят руководителей различных художественно-творческих коллективов, в том числе руководителей любительских театров. На каком культурном уровне подготовлены… |
Соколова, Надежда Николаевна
|
2008
|
Маркетинговые технологии как фактор профессиональной адаптации молодого специалиста социально-культурной сферы
Право специалиста культуры на реализацию его творческого потенциала закреплено статьей 10 «Основ законодательства Российской Федерации о культуре» от 9 октября 1992 г., в которой сказано: «Каждый человек имеет право на все виды творческой деятельности в соответствии со своими интересами и способностями… |
Чернов, Алексей Сергеевич
|
2008
|