Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Преемственность среднего общего и высшего профессионального образования в условиях их системных изменений Переход количественных инновационных изменений среднего общего и высшего профессионального образования в качественные (системные) изменения требует осмысления новых методологических основ преемственности, разработки теории и обновление педагогической практики…	Рягин, Сергей Николаевич	2010
Преодоление подростковой делинквентности средствами креативной педагогики Исследования лиц с девиантным поведением показывают, что они являются более креативными людьми, чем представители поведенческой нормы (Менделевич, 2001)[240]. Они обладают достаточной силой авторского «Я» (Дорфман, 1964) [129], которое имеет прочные связи со спонтанностью, креативностью и со стремлением к самоактуализации, которые являются…	Савина, Надежда Николаевна	2010
Приобщение детей-сирот к основам духовно-нравственной культуры через взаимодействие с волонтерами Специфика условий личностного развития детей-сирот приводит к тому, что они сталкиваются с трудностями адаптации в обществе. Вследствие особых психологических особенностей, наследственной отягощенности и условий социализации детей-сирот нередко отличают различные формы проблемного поведения, обусловленные, в первую очередь, низким уровнем их…	Денисова, Дарья Николаевна	2010
Приоритетность актуализации мотивов учебной деятельности студентов в условиях кредитной технологии обучения Вместе с тем, рыночная экономика, развитие многосторонних экономических связей со странами СНГ и дальнего зарубежья, интенсификация процесса обмена достижениями культуры и разнообразными духовными ценностями ведут к неуклонному возрастанию требований в углубленном изучении русского языка…	Умарова, Бахора Хайдаровна	2010
Проблема воспитания характера ребенка в педагогическом наследии П.Ф. Каптерева К проблеме воспитания характера ребенка педагог неоднократно возвращался в разные периоды своего творчества (Московский, Петербургский, Воронежский), однако в отличие от других вопросов ученый не посвятил этой проблеме отдельного исследования (как, например, «Дидактические очерки», «Задачи и основы семейного воспитания» или «История русской…	Сацукевич, Ирина Витальевна	2010
Проблема духовно-нравственного воспитания в трудах отечественных ученых середины XIX - первой половины XX вв. …	Артёмов, Сергей Викторович	2010
Проблемы развития образования в Афганистане Кабульский университет, открытый в 1946 году на базе созданного в 1932 медицинского факультета, является самым крупным и наиболее престижным высшим учебным заведением страны. Из-за боевых действий в 90-е годы он был закрыт большую часть времени. Сегодня в нем обучается около 7 тыс. студентов, в том числе около 1,7 тыс. девушек. Активно…	Мухамад Шариф Шарифи	2010
Программно-целевой подход к формированию профессионального мастерства личности в условиях непрерывного социально-культурного образования Однако, признавая наличие изысканий и в социально-культурном образовании, следует отметить проблему его непрерывности, целостности. Кроме того, трансляция, происходящая в самой структуре социально-культурного непрерывного образования, связана со сложным процессом взаимовлияния результатов изысканий на различных этапах образовательного процесса…	Кузнецова, Татьяна Викторовна	2010
Продуктивность деятельности детей в летнем оздоровительном лагере как условие их самореализации В-третьих, продуктивная направленность деятельности детей в условиях летнего оздоровительного лагеря предполагает иные, в извёстной мере альтернативные многим традиционным параметры организации совместной деятельности детей и взрослых в лагере, опирается на индивидуальный интерес каждого ребенка, выбор им собственного пространства развития…	Белов, Владимир Николаевич	2010
Проектирование и реализация педагогических условий развития творческой активности студентов в вузе Иностранный язык как средство развития творческой активности студентов занимает особое место в системе вузовской подготовки и является важнейшим средством развития их творческой активности. Это связано с необходимостью, в соответствии с новыми стандартами, овладения будущими специалистами компетенциями, обеспечивающими их конкурентоспособность в…	Гайфутдинова, Айгуль Рафкатовна	2010
Проектирование процесса социальной адаптации детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении Однако, в исследованиях, посвященных вопросам социальной адаптации детей раннего возраста, уделяется мало внимания вопросам проектирования процесса социальной адаптации детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении, создании модели воспитательной среды, включающей в себя форму педагогического процесса, основанную на интеграции…	Королева, Светлана Викторовна	2010
Проектная деятельность классного руководителя по созданию сообщества детей, родителей и педагогов Выявленные противоречия позволяют сформулировать проблему: как классному руководителю спроектировать свою профессиональную деятельность, обеспечивающую современный уровень со-творчества детей, родителей и педагогов в условиях модернизации образования и демократизации общества…	Бузанакова, Галина Вадимовна	2010
Проектное управление развитием дошкольного образовательного учреждения в условиях сельской социокультурной среды В современных условиях растёт потребность сельских жителей в обновлении и гуманизации социокультурного пространства, в удовлетворении материальных и духовных потребностей. Заметное влияние на социально-культурное преобразование села оказывают учреждения системы дошкольного образования. Вместе с тем, кризис сельской социокультурной среды…	Реброва, Вероника Ивановна	2010
Профессиональная социализация будущих специалистов в воспитательной среде вуза Кроме того, следует отметить, что в настоящее время со стороны педагогов отсутствует единство взглядов на проблему профессиональной социализации будущих специалистов в воспитательной среде: отмечаются неоднозначное понимание данной проблемы, недостаточное использование педагогического потенциала воспитательной среды и отсутствие методического…	Галимова, Эльвина Зуфаровна	2010
Профессионально-творческое саморазвитие педагога в условиях инновационной деятельности учреждения начального профессионального образования Широкий круг исследований, посвященных проблеме профессионального саморазвития педагога, подтверждает, что данная проблема является значимой для современной образовательной практики, представляет интерес для исследователей. На основании анализа психолого-педагогической литературы по проблемам профессионального саморазвития педагога, изучения опыта…	Разуваев, Сергей Иванович	2010
Профильное обучение как средство социализации учащихся гуманитарных классов общеобразовательной школы Профильное обучение в средней школе является актуальным направлением гуманитарной подготовки в рамках модернизации региональной системы образования национально-государственных субъектов! Российской Федерации…	Хораськина, Резида Ильгизовна	2010
Процессный подход в управлении здоровьесберегающей деятельностью общеобразовательных учреждений Названные противоречия определили проблему исследования: каково влияние процессного подхода на результативность управления здоровьесберегающей деятельностью общеобразовательных учреждений…	Зацепина, Любовь Васильевна	2010
Психоаналитическая педагогика в Западной Европе первой трети XX-го века Нацеленность сегодняшнего общества на воспитание психически здоровой личности, легко адаптирующейся к условиям тяжёлой, стрессогенной социально-экономической обстановки, обуславливает желание теоретиков и практиков современного образования к новому осмыслению педагогического наследия прошлого — психоаналитической педагогики…	Филенко, Артур Сергеевич	2010
Психолого-педагогическая профилактика социальной запущенности подростков в общеобразовательной школе Рыночные преобразования в России приводят к усилению нравственного нигилизма и индифферентности. Опасность дегуманизации подрастающего поколения постоянно нарастает. Среди подростков усиливаются инфантильные тенденции: отсутствие жизненных целей, обеднение и деформация временной перспективы, недостаточная самостоятельность, социальная незрелость…	Орлов, Юрий Борисович	2010
Психолого-педагогическая составляющая в подготовке современных менеджеров Включение в процесс профессиональной подготовки современных менеджеров психолого-педагогической составляющей определяются требованиями рыночной экономики, во-первых, к повышению общей профессиональной компетенции специалистов нового типа, во-вторых, к подготовке менеджера, владеющего методиками диагностики и способами личностного развития…	Стуколова, Лариса Зайнулловна	2010