Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Таким образом, проблема формирования логического мышления имеет две стороны: формирование логического мышления учащихся и формирование логического мышления учителя. И в том и в другом случае говорят о формировании культуры логического мышления. Рассматривая понятие культуры логического мышления учащегося, авторы вкладывают в него следующий смысл…

В-третьих, специфические особенности военной службы, такие как боевое дежурство, караульная служба, ответственные задачи, выполняемые подразделениями, ограниченное пространство деятельности и общения личного состава в боевых расчетах и нарядах требуют исключительной слаженности в работе, культуры во взаимоотношениях…

В настоящее время ситуация усугубляется тем, что низкая культура-межнациональных отношений студентов препятствует конструктивности межкультурного диалога, влияет на проявление толерантности в межнациональных отношениях. Причинами подобной ситуации являются наличие таких деструктивных элементов в межнациональных взаимодействиях, как нетерпимость к…

Выявленные противоречия позволили выделить проблему исследования, которая заключается в необходимости выявления и обоснования педагогически целесообразных способов формирования культуры смыслотворческой деятельности старшеклассников в условиях блочно-модульного обучения…

Ввиду того, что исследования в области рассматриваемой проблемы затрагивают, как правило, отдельные ее аспекты, до сих пор нет достаточно четкого определения компонентов, составляющих лексическую сторону речи младших школьников. Кроме того, существующие на современном этапе исследования охватывают, в основном, детей дошкольного возраста и учащихся…

Решение этих проблем требует инновационного подхода к речевому и, шире, лингвистическому развитию учащихся и студентов. Системообразующую роль в этом должны сыграть дисциплины «Русский язык», «Культура речи», «Риторика», «Культурология» и «Литература», ибо содержание этих дисциплин составляет информационно-процессуальную основу по формированию…

Сегодня условия жизни человека в обществе требуют от него умений находить среди разнообразных потоков информации существенную и значимую в конкретный момент, принимать решения, выстраивать собственное7 поведение в настоящем и планировать его в будущем. Это предполагает способность личности осознавать свои потребности и интересы, изменения…

Владение иностранным языком является неотъемлемым показателем профессиональной компетенции будущих менеджеров туризма. Социально-экономические и культурные преобразования, происходящие в России, существенно повлияли на расширение функций иностранного языка, как учебной дисциплины. Межкультурные контакты способствуют изучению иностранных языков…

Во время профессионального обучения в вузе студент определяет свою жизненную позицию, отношение к миру и собственной жизни в этом мире, переходит к осознанному саморазвитию и самовоспитанию. Подготовка студентов к межкультурной коммуникации позволяет не только формировать положительный опыт взаимодействия с людьми других культур, но и предполагает…

Вместе с тем существующие программы обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов Калининградской области не нацелены на формирование межкультурной компетентности. Одна из причин такого состояния заключается в том, что имеется расхождение между оценкой положительного потенциала дисциплины «Иностранный язык» в формировании межкультурной…

Многонациональность большинства государств и регионов планеты, интенсификация экономических, политических и культурных отношений народов протекает в поликультурной среде, усиливая связи людей разных культур, национальностей и конфессий…

Указанные противоречия позволили нам сформулировать проблему исследования: каким должно быть обучение старшеклассников на основе учебных лингвокулыпуроведческих материалов, чтобы способствовать формированию их меэ/скулътурной компетенции? Решение данной проблемы обусловило выбор темы: «Формирование межкультурной компетенции старшеклассников на…

Таким образом, выявляются противоречия: между современными требованиями к уровню эстетической культуры личности - и готовностью педагогов к проектированию межличностных отношений в группе детей; между сложившейся практикой дошкольного образования - и воспитанием, в котором эстетическое развитие оказывается оторванным от свободного выбора…

Бабушкина, Т.П. Хризман раскрыты психологические аспекты воздействия искусства на формирование личности, которые приобретают особую значимость в процессе формирования межэтнической толерантности детей младшего школьного возраста…

В данной ситуации вопрос формирования межэтнической толерантности у будущих специалистов по связям с общественностью становится актуальной педагогической проблемой теории и практики. В то же время анализ практической деятельности вузов позволяет сделать вывод о недостаточности внимания к проблеме формирования межэтнической толерантности как…

Для эффективного управления образовательным процессом необходимо постоянно отслеживать как качество образовательных результатов, образовательного процесса так и условий, в которых он протекает. Умения осуществлять мониторинг качества образовательного процесса должны формироваться в высшей школе и совершенствоваться в постдипломном образовании в…

В-третьих, отсутствием дифференциации в подготовке офицеров к воспитанию военнослужащих с учётом военно-профессионального образования, специализации, опыта воспитательной работы и других особенностей рассматриваемой категории офицеров…

Поэтому не случайно ужесточение режима содержания в исправительных учреждениях, в настоящее время замещается комплексом мероприятий, направленных на гуманизацию методов и условий отбывания наказания осужденных. В соответствии с Уголовно-исполнительным кодексом Российской Федерации осужденным предоставляется право на получение общего, среднего…

В этих условиях возрастают требования к деятельности социолога, являющейся одним из факторов стабилизации общества и обеспечения духовно-нравственной безопасности граждан — важного компонента внутренней безопасности общества. Данные идеи, нашедшие свое отражение в Концепции национальной безопасности Российской Федерации, определяют цели и задачи…

Примером особого внимания педагогики высшей школы к подготовке специалистов новой формации могут служить требования, предъявляемые к такой динамично развивающейся, престижной и социально значимой специальности, как «Связи с общественностью», появление которой в образовательных программах высших учебных заведений России было продиктовано…