Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Нижнетагильский заводской образовательный комплекс как уникальный опыт соединения общего и специального образования в России Сегодня признается необходимость изучения, осмысления, обобщения и конструктивного применения накопленного отечественной практикой опыта построения образовательных комплексов, при этом существует затруднение в том, что проводившиеся исследования не дают сколько-нибудь четкого определения этого педагогического феномена, его содержания и функций…	Семизоров, Вадим Валентинович	2009
Новаторская деятельность журнала "Педагогический Сборник" по формированию общественно-педагогического сознания и развитию учебно-методического дела в России второй половины XIX - начала XX века Правомерно говорить о формировании нового исследовательского поля. Отметим, что на этом поле крайне слабо представлена педагогическая составляющая, между тем как именно журналы являлись важнейшим средством формирования общественно-педагогического сознания, служили трибуной для пропаганды прогрессивных педагогических идей, знакомили русское…	Лубашов, Владимир Анатольевич	2009
Нравственное воспитание как фактор профилактики отклоняющегося поведения подростков Весьма широк спектр причин детского неблагополучия. Среди существенных факторов следует выделить в первую очередь: нарушение структуры и функций семьи; жестокое обращение с детьми при снижении ответственности за их судьбу; падение жизненного уровня населения, ухудшение условий содержания детей, возрастание психоэмоциональных перегрузок у взрослого…	Крошкина, Вероника Васильевна	2009
Нравственное воспитание младших школьников средствами хореографии Однако между целями, задачами нравственного воспитания и практическим их воплощением в настоящее время сложились определенные противоречия. Одно из них касается социального аспекта воспитания и выражено в падении прежних и отсутствии новых идеологических норм, на основе которых формировалось нравственное сознание подрастающего поколения…	Щугарева, Ирина Николаевна	2009
Нравственное воспитание студентов вуза на основе реализации ценностно-смыслового потенциала традиций Противостоять негативным социокультурным, анти-ценностным влияниям может система воспитания, актуализирующая нравственные традиции, связанные с историей и менталитетом Российского общества. Исследователи…	Абрамян, Нелли Юрьевна	2009
Нравственное развитие дошкольников в процессе игры с куклой Особое место среди личностных качеств, которые формируются в дошкольном детстве, занимают нравственные — доброжелательность, тактичность, толерантность, эмпатия, умение учитывать позицию участника диалога и т. п. Развитие этих качеств у дошкольника обеспечит его адаптацию в мире взрослых и сверстников, благополучное вхождение в мир современной…	Морозова, Екатерина Юрьевна	2009
Нравственный выбор подростка в условиях современных субкультур Субкультуры молодежных объединений несут в себе как достоинства,, так и угрозы, предлагая антиценности, завлекая сомнительными нормами и стилем жизни. Иногда они представляют угрозу здоровью и нравственному, и физическому, а подчас и самой жизни. Невнимание же к нравственному выбору подростка в условиях субкультур молодежных объединений со 3…	Петраш, Елена Александровна	2009
Обеспечение качества непрерывного педагогического образования в Великобритании (вторая половина XX в.) В связи с этим по-новому ставится вопрос о профессиональной подготовке учителя. Личность учителя, его профессиональная компетентность, социальная зрелость и духовное богатство в настоящее время оказываются наиболее важными условиями обеспечения эффективности процесса обучения и воспитания. Качество подготовки учителя и уровень сформированности его…	Сабирова, Диана Рустамовна	2009
Образ жизни школьника как условие становления его личности Однако до настоящего времени категория образа жизни не нашла достойного места в образовательном процессе школы. Это связано, прежде всего, с тем, что в психолого-педагогическом знании о становлении человека ведущее место отводилось деятельности. То что в педагогической практике существуют обыденные повседневные моменты жизни, не являющиеся ни…	Боровская, Елена Викторовна	2009
Образовательная деятельность как условие развития когнитивных оснований межкультурной компетентности личности Эффективность организации образовательной деятельности, направленной на развитие когнитивных оснований межкультурной компетентности личности, может оцениваться по текстовой репрезентации динамики развития когнитивных оснований межкультурной компетентности личности: когнитивной сложности, би(поли)культурной идентичности и социокогнитивной гибкости…	Богданова, Ольга Евгеньевна	2009
Обучение сельских школьников на основе интегративно-дифференцированного подхода Мы полагаем, что для решения проблем современной сельской школы необходим интегративно-дифференцированный подход (ИДП), который обеспечит гармоничное сочетание позитивных проявлений интеграции и дифференциации в развитии образовательной среды, позволит наиболее полно использовать педагогические ресурсы сельских школ и их ближайшего окружения для…	Коршунова, Ольга Витальевна	2009
Обучение студентов педагогического колледжа научно-познавательной деятельности В практике обучения студентов педагогического колледжа не уделяется достаточного внимания их научно-познавательной деятельности, часто отождествляемой с учебным познанием. Студенты в большинстве своём выступают в роли пассивных «приемников» информации, не осознают значимости имеющихся научных знаний' по педагогике для самореализации, возможности…	Аляева, Ирина Николаевна	2009
Общественная оценка социально значимой деятельности современной школы Выполнение социальной миссии школы во многом зависит от того, насколько активно она предпринимает шаги в решении следующих задач: способствует интеграции личности в общество, его культурную, общественную, социальную жизнь; создает условия для формирования социальной успешности школьников и развития в них таких качеств, как высокая самооценка…	Позднякова, Татьяна Юрьевна	2009
Общественно-педагогическая деятельность А.В. Рекеева в духовном развитии и просвещении чувашского народа Таким образом, возникает противоречие между необходимостью изучения и реализации в современных условиях педагогических идей А. В. Рекеева и отсутствием целостного исследования, посвященного обоснованию роли его общественно-педагогической деятельности в духовном развитии и просвещении чувашского народа…	Мигушкина, Наталья Юрьевна	2009
Общественно-педагогическая деятельность и педагогические взгляды П.Г. Редкина Во второй половине 50-х — первой половине 60-х годов XIX века идет становление отечественной педагогики. Поражение России в Крымской войне обострило национально-патриотические чувства россиян, заставив прогрессивно настроенную часть российского общества обратить самое пристальное внимание на проблемы воспитания и образования…	Супонина, Екатерина Григорьевна	2009
Общественные ресурсы в педагогических технологиях правового просвещения Вопросы правовой просвещённости актуальны, они волнуют не только педагогическую общественность, но и властные структуры (от Президента Российской Федерации до должностных лиц муниципальных органов), т.к. правовое невежество и правовой нигилизм разрушают нашу государственность и тормозят переход страны на более высокий социально-культурный уровень…	Снегирёва, Мария Васильевна	2009
Оздоровительная школа-интернат как воспитательная организация Поскольку количество длительно болеющих детей с каждым годом не уменьшается, а возрастает, эти дети проводят значительное время в оздоровительных образовательных учреждениях, постольку возникает проблема социального воспитания длительно болеющих детей в этих учреждениях, в которых педагоги и воспитанники находятся в постоянном взаимодействии…	Сурнина, Татьяна Викторовна	2009
Оптимизация совместимости учебной наглядности Сейчас внимание научно-педагогического сообщества и широкой общественности сосредоточено, главным образом, на проблемах профессионального образования. В значительной степени данное обстоятельство связано с присоединением в 2003 году России к Болонским соглашениям. На повышение качества профессионального образования ориентированы и такие…	Кротова, Ирина Владимировна	2009
Организационно-педагогические основы реализации профильного обучения в северных регионах России Немаловажной является и экономическая функция профилизации старшей школы, обусловленная как формированием новых механизмов, обеспечивающих преемственность и непрерывность общего и 4 профессионального образования, так и нацеленностью профильного обучения на формирование общих компетенций и личностных качеств выпускников школы (инициативность и…	Алексеева, Галина Ивановна	2009
Организационно-педагогические структуры обеспечения подготовки и проведения ЕГЭ в условиях региона Несмотря на значительный интерес к этой проблеме, вопросов по организации, осуществлению процедуры оценки качества образования на различных уровнях остается еще достаточно много. Подготовка к переходу ЕГЭ в штатный режим с 2009 года еще больше обострила эту проблему и высветила совокупность проблемных полей и противоречий, в том числе и…	Егорова, Юлия Станиславовна	2009