Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Генезис женского образования в Башкирии На территории Башкирии в дореволюционный период разрабатывались проблемы начального образования, мусульманской школы, учебных заведений православного ведомства, участия земств в деле народного просвещения и др. К исследователям этого периода относятся: И.Ардашев (19), К.Белавин…	Аминова, Лариса Явгаровна	2005
Генезис и содержание мировоззренческой подготовки студентов в отечественных университетах (XVII-XX вв.) В настоящее время отечественное университетское образование находится в ситуации радикальной трансформации. Необходимость существенной модернизации отечественного университетского образования диктуется требованиями и вызовами времени, которым сегодняшнее высшее профессиональное образование отвечает лишь частично. В условиях глобализирующегося…	Патов, Николай Александрович	2005
Героические традиции народа в системе патриотического воспитания старшеклассников В этих условиях возникает необходимость неотложного решения на государственном уровне острейших проблем системы воспитания патриотизма и российского героизма как основы консолидации общества и укрепления государства. Основополагающие направления воспитания граждан, в том числе Героико-патриотического воспитания подрастающего поколения, в известной…	Шахбазова, Масума Афисовна	2005
Гражданское воспитание студенческой молодежи в современном вузе Реализация поставленных задач - большая ответственность, которая требует глубокого научного поиска, чтобы провозглашенные ценности не остались декларацией, а были востребованы и сыграли свою роль в построении правового государства и гражданского общества. «Концепция воспитания студентов РФ», одобренная Российским Союзом ректоров 06. 02.97…	Савотина, Наталья Анатольевна	2005
Графическая наглядность как средство интенсификации учебного процесса в ССУЗ В настоящее время актуализируется проблема использования компьютерных технологий в обучении. Компьютер несет информацию обучаемым в виде различных средств графической наглядности (таблицы, схемы, графики и пр.). Графический формат является основным при реализации компьютерного обучения…	Юсупов, Валерий Белялович	2005
Гуманизация процесса обучения младших школьников средствами второго иностранного языка Изучение теории и практики по реализации гуманистической парадигмы в образовании выявило ряд противоречий, ведущими из которых, на наш взгляд, являются противоречия между…	Ходинова, Ольга Валерьевна	2005
Гуманизация физического воспитания студентов вузов Во-вторых, в современной теории и методике физического воспитания приоритет по-прежнему отдается формированию и развитию физических качеств обучающихся. Вместе с тем, в ряду социокультурных ценностей, позволяющих судить о сформированности личности профессионала, находятся и ценности физической культуры, имеющие гуманистический смысл…	Чуклова, Надежда Викторовна	2005
Гуманизирующий потенциал гендероориентированных занятий Обострившаяся в последние годы криминализация массовой молодежной культуры, ниспровержение идеалов, вакуум духовности, национализм и экстремизм как характеристики неблагоприятного состояния молодежной среды в нашей стране требуют активизации поиска в сфере решения научных и практических задач, связанных с гуманизацией педагогического процесса…	Сахарчук, Елена Сергеевна	2005
Гуманистическая ориентация дидактического взаимодействия педагога и учащихся на уроках гуманитарного цикла В период строительства правового государства перед школой встают новые сложные учебно-воспитательные задачи. Углубление научно-теоретической базы школьного образования, усложнение содержания и формы учебно-воспитательной работы со школьниками, повышение ее идейного уровня требуют от учителя высокого мастерства, одним из решающих критериев которого…	Пирова, Светлана Нурмухамедовна	2005
Гуманитарная модель развития личности студентов в педагогическом процессе вуза Анализ практики высшего образования позволяет отметить, что перспективными с точки зрения гуманитарной парадигмы образования представляются подходы к учению студентов не только с точки зрения развития познавательной деятельности, а в более широких его взаимосвязях, изменяющих положение, статус и самооценку учащегося как студента. Сюда относятся…	Лебедева, Елена Николаевна	2005
Двигательная культура младшего школьника и её влияние на личностное развитие в учебной деятельности Двигательная культура, как неотъемлемый компонент общей культуры личности, значимый в формировании гармонично развитой личности на таком уровне рассматривается впервые. Поскольку считается, что двигательное развитие обусловлено более социально и педагогически, нежели генетически и биологически, то мы сосредоточили своё внимание на…	Кучеренко, Галина Алексеевна	2005
Детская деревня SOS как развивающая среда для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Как показывает исторический опыт, в большинстве случаев более эффективно усыновление (удочерение) или взятие под опеку ребенка, потерявшего родителей или фактически оставшегося без их попечения. Однако государство и общество, как правило, оказывается не в состоянии обеспечить всем детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей…	Митяев, Леонид Львович	2005
Детская одаренность как предмет педагогического анализа При этом статус проблемы детской одаренности во многих отношениях становится все более парадоксальным. Противоречивы как отношение к одаренным детям в обществе, так и характер исследований в психологии и педагогике одаренности. С одной стороны, общественные декларации и государственные тенденции отчетливо проявляют направление поддержки и…	Кулемзина, Александра Владиславовна	2005
Детское экологическое движение в России в XX веке В конце XX — начале XXI столетий детское экологическое движение все активнее заявляет о себе. С 90-х годов XX столетия формируется новая правовая основа деятельности детских экологических объединений. Это законы об общественных организациях, движениях («О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», «Об общественных…	Фарниева, Марьяна Герсановна	2005
Деятельность детских общественных объединений как фактор социализации подростков Необходимость и важность исследования социализации подростка в деятельности детского общественного объединения, возрастает в связи с общественным признанием его социального статуса, где приоритетным становится принцип свободы выбора и добровольности участия подростков в деятельности…	Искандирова, Татьяна Николаевна	2005
Деятельность общеобразовательной школы в условиях лагеря вынужденных переселенцев Анализ международного опыта образования детей в условиях лагерей для беженцев показал, что, как правило, это опыт обучения детей, переместившихся из одной страны в другую. На Северном Кавказе сложилась ситуация с перемещением больших масс людей внутри одной страны в результате военно-политического конфликта, когда для размещения внутриперемещенных…	Оздоева, Роза Тугановна	2005
Деятельность педагогического коллектива по предупреждению переутомления и сохранению здоровья школьников в процессе обучения В учебный процесс активнее проникают современные образовательные технологии, разрабатываются вариативные программы, в том числе программы повышенной сложности. Идет поиск нового содержания образования, новых форм организации учебно-воспитательной работы, наблюдается высокая интенсификация педагогического процесса, растет объем информации, которую…	Зотова, Фируза Рахматулловна	2005
Деятельность социального педагога как фактор становления социальной компетентности подростка Однако анализ специальной литературы позволяет утверждать, что на сегодняшний день недостаточно изучен потенциал влияния социального педагога на процесс становления социальной компетентности подростков. Между тем, обладая богатым инструментарием модернизации образовательного процесса, способностью оказывать стимулирующее влияние на всех его…	Дичина, Наталья Юрьевна	2005
Деятельность учителя гуманитарных дисциплин по развитию критического мышления старшеклассников Вместе с тем исследование реальной образовательной ситуации убеждает в том, что развитие КМ не является целыо учебно-воспитательного процесса, а в отечественной педагогической и психологической литературе данная проблема рассматривается эпизодически и фрагментарно…	Литвинова, Ирина Семеновна	2005
Дидактико-психологические особенности повторительно-обобщающих уроков в процессе обучения обучающихся Если смотреть на обучение и образование, как на целостный процесс, то можно заключить, что усилия ученых сосредоточены, прежде всего, в области содержательного аспекта обучения при некотором умалении значения дидактических основ обобщения и систематизации знаний в процессе обучения и образования. На наш взгляд, в настоящее время сложились все…	Акрамов, Садриддин Мухриддинович	2005