Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Социально-экономические изменения привели к необходимости преобразования многих социальных институтов и, в первую очередь, системы дошкольного образования. Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.12 № 273-Ф3), дошкольное образование является первым уровнем общего образования, где индивидуальные успехи ребёнка…

Задача модернизации образования в России выделена сегодня как приоритетная в рамках государственной образовательной политики. В: соответствии с распоряжениями Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 года № 2190-р, от 30 декабря 2012 года утверждена «дорожная карта» изменений в отраслях социальной сферы, направленных на повышение…

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) более 10% подростков в мире имеют нарушения психического здоровья; в большинстве стран распространенность курения значительно увеличивается с возрастом и к 11-15 годам превышает 15%; в среднем 25% мальчиков и 17% девочек в возрасте 15 лет сообщают об употреблении алкоголя как минимум один раз в…

Целесообразность исследования процесса и результатов музыкального воспитания в школах Брянской области связана с необходимостью раскрыть региональный музыкально-педагогический опыт, актуализировать лучшие достижения музыкально-педагогической практики прошлого для более эффективного решения современных проблем общего музыкального образования на…

Арабские государства представляют собой большую группу развивающихся стран. Арабский регион включает в себя 22 государства, расположенных на Ближнем Востоке и в Северной Африке. У стран данного региона, без сомнения, много общего - язык, религия, традиции, исторические и культурные ценности, по причине чего их можно рассматривать как определенную…

В настоящее время Российское образование переживает качественно новый этап развития. Одним из направлений модернизации в сфере общего образования выступает обновление его содержания и использование новых технологий в соответствии с изменившимися потребностями общества и новыми тенденциями социального, культурного и экономического развития. В…

В настоящее время намечается новая стадия в осмыслении сущности духовно-этического и физического воспитания подрастающего поколения: все чаще говорится о физической культуре не только как об абстрагированном социальном феномене, но и как о конкретном свойстве личности…

Обстановка, складывающаяся в стране, настоятельно требует усиления подготовки подрастающего поколения в области безопасности жизнедеятельности на основе комплексного подхода к формированию у него безопасного и здорового образа жизни…

В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 Ы273-ФЭ) акцентируется внимание па учёт в образовательной деятельности индивидуальных психофизиологических особенностей обучающихся (п.7 статьи 3: п.8 статьи 3: п.6 статьи 48) и соответствии применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса…

И в этом может помочь смешанное обучение (blended learning), главным достоинством которого является формирование комфортной образовательной информационной среды, системы коммуникаций, показывающих всю надлежащую учебную информацию. Так же стоит подчеркнуть, что смешанное обучение отражает дух времени и тот факт, что современная модернизация в…

Указанные противоречия позволяют сформулировать проблему, которая заключается в необходимости научного обоснования и практической разработки педагогических путей, обеспечивающих формирование готовности инвалидов и лиц с ОВЗ к профессиональному самоопределению в процессе довузовской подготовки…

В связи с этим, современные высшие учебные заведения нуждаются в индивидуализации профессионального развития студентов как действенной основе для достижения компетентностного формата образовательных результатов. Вузы, в связи с вступлением в силу «Закона об образовании», активизировали усилия по формированию у студентов индивидуального опыта…

В проекте Концепции поликультурного образования в России отмечается, что при расширении масштабов межкультурного взаимодействия в современном мире настоятельно требуется развития поликультурных составляющих системы образования, повышения требований к овладению обучающимися мировым культурным наследием и иностранными языками. В Концепции…

Опытно-экспериментальной базой исследования явились ГБОУ ВПО МГПУ г. Москвы и ГБОУ СОШ №635 г. Москвы. На разных этапах опытно-экспериментальной работы в ней участвовало 78 учителей иностранного языка, преподающих в государственных образовательных учреждениях г. Москвы 5 административных округов (ЮЗАО, ЗАО, BAO, ЮВАО, CAO), 8 учителей начальной…

Важным этапом модернизации российского образования стал переход на новые образовательные стандарты (ФГОС), которые предполагают внедрение компетентностного подхода в учебно-воспитательный процесс школы. Несмотря на то что для отечественного образования идея компетентностного подхода не нова, однако именно сегодня возникло понимание в необходимости…

Стремление найти пути разрешения указанного противоречия определило проблему нашего исследования, которая в теоретическом плане состоит в разработке модели процесса формирования ключевых образовательных компетенций старшеклассников при работе с интернет-ресурсами, в практическом - в определении содержания и методов такого формирования…

Личность, погружаясь в современный национальный и многоязыковой мир, понимает факты культуры других стран, народов, культурных сообществ, овладевает способами представления родной культуры в другой среде, что способствует расширению возможностей межкультурного общения людей в различных сферах жизнедеятельности человека…

В связи с этим проблема формирования коммуникативной культуры будущего педагога в условиях вузовской подготовки приобретает особую значимость. Не случайно в новых ФГОС ВПО подчеркивается, что в качестве основных результатов обучения и воспитания, наряду с личностными, познавательными, регулятивными, профессиональными, выделяются и…

Юным художникам необходимо обладать наблюдательностью, способностями анализировать и обобщать явления окружающей действительности, уметь выражать их через художественные образы для последующего создания на высоком уровне авторских произведений в графических, живописных, декоративных материалах. В современной гуманистической парадигме образования…

В современном образовании культуротворчество обучающихся соотносится с ценностно-ориентировочной, познавательной, преобразовательной деятельностью по восхождению к культуре, что обеспечивает целостное осмысление культуры как формы бьггая, способствует формированию мировоззренческих и поведенческих приоритетов. Формирование культуротворческой…