Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Психологическое сопровождение формирования коллектива учащихся профильного класса
В последнее время в сфере образования России появилась новая ступень реализации профильного обучения не только в рамках общеобразовательных школ, но и уровневых комплексов. Она обеспечивает создание инновационно-творческой среды для социальной активности специалистов и стимулирование их профессиональной деятельности через осмысление и перестройку… |
Долганина, Вера Васильевна
|
2007
|
Психолого-акмеологические основы формирования профессиональной компетентности специалистов в системе учебно-научно-производственной интеграции
Повышение качества подготовки специалистов с высшим техническим образованием, адекватных потребностям современного производства, обладающих необходимыми профессионально важными качествами, знаниями и умениями, способных самостоятельно и быстро адаптироваться в непрерывно меняющейся информационной и технологической среде, существенно зависит от… |
Софьина, Вера Николаевна
|
2007
|
Психолого-педагогическая помощь семье в процессе ресоциализации подростка с девиантной виктимностью
Появление таких новых отраслей научного знания, как социально-педагогическая виктимология и психология девиантного поведения позволяет, с одной стороны, рассматривать семью как виктимогенный микросоциум, превращающий подростка в жертву неблагоприятных условий социализации, а, с другой стороны, осуществлять дифференцированные психокоррекционные… |
Гостунская, Яна Игоревна
|
2007
|
Психолого-педагогическая реабилитация сотрудников милиции в ситуации профессиональной деформации личности
Несмотря на повышенный интерес к проблеме профессиональной деформации сотрудников милиции, во многом обусловленный обострением социальных проблем в современном обществе и, как следствие, необходимостью повышения эффективности деятельности ОВД, она остается недостаточно изученной и объясненной. При очевидной актуальности эта проблема в целом не… |
Скворцова, Елена Викторовна
|
2007
|
Психолого-педагогические особенности детско-родительских отношений в семьях педагогов
Гипотеза исследования заключается в следующем: профессионально-личностные особенности педагогов связаны со стилем детско-родительских отношений и с индивидуально-личностными особенностями подростков в их семьях… |
Михно, Ольга Сергеевна
|
2007
|
Психолого-педагогические особенности нравственного развития учащихся лицея милиции
Особенно актуальным процесс нравственного развития становится в юношеском возрасте: Именно этот возраст, выбранный нами для исследования особенностей усвоения социальных ценностей и норм, является наиболее восприимчивым к разного рода изменениям, происходящим в социальной сфере… |
Березин, Геннадий Николаевич
|
2007
|
Психолого-педагогические особенности становления будущего педагога как субъекта здорового образа жизни
Не в достаточной мере изучено воздействие психосоциальных факторов на поведение и образ жизни (Викторийская Декларация «Здоровое Сердце», 1992, Канада; Ковалев Г.А.,1993… |
Холина, Оксана Александровна
|
2007
|
Психолого-педагогические технологии адаптации детей и подростков из семей мигрантов в системе образования
В настоящее время усилился поток экономических мигрантов из многих стран СНГ и ближнего зарубежья. Значительная часть миграционного потока в России аккумулируется в Москве и Московской области - регионах, наиболее привлекательных для мигрантов с экономической точки зрения… |
Пантелеев, Алексей Борисович
|
2007
|
Психолого-педагогические условия преодоления трудностей в обучении у студентов - будущих психологов
Перечисленные факторы характеризуют общие тенденции в современной образовательной системе, с одной стороны, они указывают на необходимость повышения качества образования через прикладные психолого-педагогические исследования, одним из которых может выступать исследование психологических особенностей преодоления трудностей в обучении, с другой… |
Останкина, Елена Николаевна
|
2007
|
Психолого-педагогические условия профессионализации студентов технического вуза
Современной экономикой в наибольшей степени востребован такой специалист, который может быть охарактеризован как инициативный и самостоятельный субъект профессиональной деятельности, способный активно и творчески строить свои отношения с людьми из различных сфер деятельности. Именно поэтому для российской системы высшего образования чрезвычайно… |
Думенко, Галина Алексеевна
|
2007
|
Психолого-педагогические условия профилактики наркотической зависимости у подростков
Проблема совладающего поведения («coping behafior») начала активно исследоваться западными психологами в начале 60-х гг. прошлого века. В 90-е гг. XX в. она становится сферой научных интересов российских ученых… |
Маркова, Ирина Ивановна
|
2007
|
Психолого-педагогические условия развития математических способностей школьников средствами психологической службы
Анализ психологической, педагогической, социологической, философской литературы показывает, что низкий уровень сформированности математических способностей школьников оказывает отрицательное влияние на профессиональное самоопределение личности, что делает проблематичной интеграцию юношей и девушек в учебно-профессиональное сообщество (Д.И… |
Сердюк, Ирина Ивановна
|
2007
|
Психолого-педагогические условия развития потребности в достижении успеха у учащихся старших классов
Потребность в достижения успеха и процесс её формирования и развития в отечественной и зарубежной психологии рассматривались представителями разных научных школ… |
Степанов, Антон Борисович
|
2007
|
Психолого-педагогические условия развития субъектности младших школьников и младших подростков
Активность, самостоятельность, инициативность становятся ведущими в определении направленности развития в современных условиях. Данные качества помогают в самоорганизации, саморегуляции личности, становлении самосознания: в умении рационально действовать и принимать целесообразные решения в нестандартных ситуациях… |
Лапкова, Оксана Сергеевна
|
2007
|
Психолого-педагогические условия сохранения и поддержания психологического здоровья студентов медицинского колледжа
Для дальнейшего углубления научных знаний о содержании психолого-педагогических условий, способствующих сохранению и поддержанию психологического здоровья, на наш взгляд, необходимо исследовать такие представления, которые связаны с рассмотрением понятия «психологическое здоровье», с выделением его структурных компонентов, с определением… |
Оксанич, Светлана Ивановна
|
2007
|
Психолого-педагогические условия формирования зоны ближайшего интеллектуального развития первоклассников
Предмет исследования - психолого-педагогические условия формирования зоны ближайшего интеллектуального развития первоклассников, заложенные в различных образовательных программах… |
Дмитриева, Наталья Александровна
|
2007
|
Психолого-педагогическое сопровождение развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста
Психологический анализ общего и особенного в обеспечении психолого-педагогического сопровождения развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста позволил выделить проблему исследования, которая состоит в разработке содержания, форм, методов и условий развития межфункциональных связей в познавательных процессах детей, позволяющих… |
Глевицкая, Вера Сергеевна
|
2007
|
Психосемантическая репрезентация психологических понятий в структуре субъективного опыта студентов педагогического вуза
Рассматривая процесс обучения как важный фактор формирования субъективного опыта человека, исходя из анализа поставленной проблемы, были выделены объект и предмет исследования… |
Калинкина, Ирэна Владимировна
|
2007
|
Развитие вербальной продуктивности как средство преодоления трудностей в письменной речи у школьников
В последнее время увеличивается число детей, испытывающих трудности в усвоении письма и чтения. По данным зарубежной литературы, таких детей 15 - 20 % в американских школах, до 10 % - в европейских, в отечественных исследованиях приводится меньший показатель - 8,7… |
Покровская, Светлана Викторовна
|
2007
|
Развитие и взаимосвязь познавательных и когнитивно-музыкальных способностей студентов музыкальных специальностей
Специалистами вузовского образования отмечается, что для достижения высокого уровня научно-практической подготовки студентов необходимо решить две проблемы: обеспечить возможность получения студентами глубоких фундаментальных знаний и усовершенствовать подходы к организации учебной деятельности с тем, чтобы повысить качество обучения, развить… |
Бучнева, Лариса Владимировна
|
2007
|