Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психологические особенности формирования этнической толерантности подростков в образовательном процессе школы Следует отметить, что особенно подвержено негативному влиянию нестабильных межэтнических отношений подрастающее поколение, которое представляется наиболее сензитивным с точки зрения формирования рефлексивного отношения к «своему» и «чужим» этносам. Новые типы взросления подростков и более выраженное стремление к самоутверждению не всегда…	Темирова, Фатима Александровна	2007
Психологические условия поддержки психического здоровья старшеклассника в образовательном процессе лицея По данным всемирной организацией здравоохранения за 2006 год сотни миллионов человек страдают психическими и психосоциальными расстройствами, значительной части которых можно избежать, используя эффективные, простые, доступные превентивные меры. Причем, в основе большинства психических и неврологических расстройств лежит сложное взаимодействие…	Василенко, Анастасия Олеговна	2007
Психологические условия позитивного самоутверждения студентов - будущих журналистов Самоутверждение, как и саморазвитие в целом, важны для каждой сферы человеческой деятельности. В то же время первостепенную значимость они приобретают в таких профессиях, где без постоянного саморазвития невозможно достижение весомых результатов, где оно органически включается в процесс деятельности. К таким профессиям относятся профессии…	Калугина, Наталья Филипповна	2007
Психологические условия профессионального самоопределения студентов с ограниченными возможностями Мера самоопределения личности детерминируется способностью общества обеспечить развитие в человеке инициативы. Основу самоопределяющейся личности, составляет умение человека определять главное, ведущее в своем образовании и трудовой деятельности, в соответствии с реальной социально-экономической политикой общества и личностными интересами…	Телешева, Светлана Викторовна	2007
Психологические условия развития восприятия и понимания художественных произведений у детей 10-12 лет В настоящее время в большинстве образовательных программ акцент делается на словесных способах управления процессом восприятия произведений живописи, что не формирует у учащихся полноценного и глубокого понимания основных художественных средств, которыми пользуется автор при создании произведения. Даже в процессе обучения в художественной школе…	Батюта, Марина Борисовна	2007
Психологические условия развития вторичной языковой личности преподавателя-лингвиста Объект исследования - процесс профессиональной подготовки студентов, направленный на развитие личностных свойств и коммуникативно-лингвистических способностей, характеризующих вторичную языковую личность будущих преподавателей-лингвистов…	Плехов, Антон Николаевич	2007
Психологические условия развития информационной компетенции учащихся в системе начального профессионального образования Анализ психологической, социологической, философской литературы показывает, что отсутствие психологической готовности личности к принятию и преобразованию поступающей информации оказывает отрицательное влияние на развитие и нравственную социализацию личности, что делает проблематичной интеграцию юношей и девушек в общество (Д.И. Фельдштейн…	Андрусенко, Евгений Юрьевич	2007
Психологические условия развития ораторских способностей у студентов социально-гуманитарных специальностей Навыки публичного выступления приходят не сразу. Для многих, даже достаточно образованных и интеллектуально развитых людей, выступление с публичной речью составляет проблему, вызванную рядом причин психологического характера, таких, как неуверенность в себе, повышенная тревожность, боязнь аудитории, несоответствующий эмоциональный настрой и…	Айдинова, Людмила Владимировна	2007
Психологические условия развития профессионально-ценностных ориентаций студента в педагогическом вузе Теоретический анализ отечественных и зарубежных источников свидетельствует о наличии устойчивого научного и практического интереса исследователей к изучению процесса профессионального развития педагога. Тем не менее, анализ научных исследований и опыта педагогической деятельности позволил выявить ряд противоречий…	Вдовина, Наталья Александровна	2007
Психологические условия развития системы социальных навыков и умений гражданского поведения у младших школьников Основополагающим в решении данной проблемы, на наш взгляд, является процесс социализации детей младшего школьного возраста, так как именно в этот период детства выкристаллизовывается структура личности. Начальное образование можно с полным правом рассматривать как социальную систему, представляющую собой институт социализации человека, когда у…	Бондарева, Ирина Ивановна	2007
Психологические условия развития экономического самоопределения будущих коммерсантов Объект исследования - профессионально-личностное становление студентов, будущих коммерсантов, на основе самоопределения в системе задач коммерческой деятельности…	Меренкова, Людмила Юрьевна	2007
Психологические условия творческого развития подростков с последствиями детского церебрального паралича Таким образом, необходим такой психолого-педагогический подход, который позволил бы этим подросткам успешно интегрироваться в общество и преобразовывать действительность столь же активно, как и здоровые люди, и вместе с этим учитывал бы их индивидуальные особенности…	Шулаева, Марина Владимировна	2007
Психологические условия формирования индивидуального имиджа В процессе онтогенеза человек присваивает широкий спектр человековедческих знаний. Одни из них помогают ему освоить основные средства общения с окружающими людьми, выделить основные виды и типы взаимодействия с окружающей средой, другие направлены на познание себя как общественного индивида, создание адекватного представления собственного тела…	Плеханова, Наталья Павловна	2007
Психологические условия формирования личностной саморегуляции младших школьников Признавая несомненную научную ценность указанных выше работ, мы, тем не менее, считаем, что на сегодняшний день остается неизученной проблема формирования у детей младшего школьного возраста личностной саморегуляции. Постановка и изучение данной проблемы предполагают разработку методологических подходов, отбор и определение содержания исходных…	Зимина, Елена Сергеевна	2007
Психологические условия формирования профессионально-педагогической компетентности у студентов педагогического колледжа Предмет исследования: изучение структуры, уровней развития и психологических условий формирования профессионально-педагогической компетентности студента педагогического колледжа…	Тухман, Ирина Владимировна	2007
Психологические условия формирования способности к саморазвитию у старших подростков В то же время анализ существующей практики образования показывает, что целенаправленному формированию субъекта саморазвития в подростковом возрасте не уделяется достаточное внимание. В связи с этим актуальной является задача изучения психологических условий, определяющих формирование способности к саморазвитию в старшем подростковом возрасте…	Ларина, Елена Николаевна	2007
Психологические факторы готовности студентов педагогических учебных заведений к развитию интеллектуальной сферы школьников К настоящему времени исследователями накоплен ценный психолого-педагогический материал, который может служить основой для разработки методики обучения, предусматривающей одновременное формирование у школьников системы научных знаний и развитие интеллектуальных умений. Современная школа пытается воспользоваться результатами данных исследований, но…	Вожиевская, Татьяна Ивановна	2007
Психологическое содержание одаренности в сфере музыкального искусства у детей школьного возраста Методы статистической обработки данных включали в себя: первичные описательные статистики, методы (параметрические и непараметрические) сравнения двух выборок, корреляционный анализ, факторный, кластерный, регрессионный анализ…	Мильчарек, Наталья Александровна	2007
Психологическое сопровождение профессионального развития студентов-психологов Подтверждением этому является то, что становление специалиста, формирование и развитие его профессионально важных качеств происходит после окончания ВУЗа путем «проб и ошибок», и не всегда приводит к положительным результатам в конкретной практике коррекции структуры личности, и только тогда выпускники начинают поиски различных дополнительных…	Жданова, Светлана Петровна	2007
Психологическое сопровождение развития профессиональных намерений студентов вузов в условиях негарантированной занятости Анализ научной литературы показывает, что на сегодняшний день сложились предпосылки, позволяющие осуществить теоретическое осмысление указанной проблемы…	Иванова, Екатерина Евгеньевна	2007