Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психология развития, акмеология»Паспорт специальности 19.00.13 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Психологические особенности развития экологического сознания школьников в условиях интегративно-гуманитарной модели обучения
Необходимость развития экологического сознания на ранних этапах становления личности оправдана, так как формирующаяся личность в условиях обучения подвержена изменению мировоззрения, при условии, что будут созданы определённые психологические условия, то есть будет создана новая образовательная среда с развивающей функцией с одной стороны и… |
Мухамбетов, Нурум Гатауоллаевич
|
2007
|
Психологические особенности саморегуляции учебной деятельности у подростков в условиях коррекционно-развивающего обучения
Изменения в социо-культурной среде и проблемы современного образования порождают ряд вопросов, связанных с системой коррекционно-развивающего обучения (КРО). Необходимость КРО доказана специалистами и подтверждена практикой. Однако сегодня в системе КРО, на наш взгляд, существуют трудности, для преодоления которых требуется решение вопросов… |
Астахова, Наталия Владимировна
|
2007
|
Психологические особенности социализации старших подростков в группе сверстников
Взаимосвязь между представлениями подростков о себе, их принадлежностью к реальной социальной группе, уровнем интеллектуального развития, индивидуальными особенностями относится, на наш взгляд, к числу наиболее интересных, и, вместе с тем, еще недостаточно изученных проблем возрастной психологии… |
Поневаж, Елена Владимировна
|
2007
|
Психологические особенности успешности профессиональной деятельности руководителей системы жилищно-коммунального хозяйства
Кроме того, следует учитывать специфику профессиональной деятельности руководителей ЖКХ. Они относятся к государственным служащим, то есть их активность направлена, с одной стороны на управление процессами в хозяйственно-экономической сфере, с другой - на руководство людьми, обеспечивающими функционирование данной сферы. (А.А.Деркач, 2005… |
Бабиянц, Каринэ Артемовна
|
2007
|
Психологические условия возникновения и преодоления статуса "отверженный" в подростковой среде
Свое влияние на позицию личности в группе оказывают устанавливаемые социальные дистанции, которые демонстрируют включение личности в систему межличностных взаимодействий или удаление из данной системы. Таким образом, наблюдается расслоение участников общения по их социальному статусу: «принимаемые» и «отвергаемые… |
Ермилова, Валентина Петровна
|
2007
|
Психологические условия развития конфликтологической компетентности в подростковом возрасте
Реализация подростком собственных возможностей в различных видах деятельности и общения связана с развитием социально-психологической культуры. Особое место в ее структуре занимает психологическая компетентность. Одной из сторон психологической компетентности является конфликтологическая компетентность, свидетельствующая о сформированности… |
Худаева, Майя Юрьевна
|
2007
|
Психологические условия развития креативности подростков в учебно-воспитательном процессе
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что развитие креативности подростков в учебно-воспитательном процессе определяется комплексом психологических условий: социальное подкрепление творческого поведения, адекватная позитивная самооценка, внутренняя мотивация к творчеству, реализация принципов гуманистической психологии… |
Халифаева, Ольга Алексеевна
|
2007
|
Психологические условия развития межличностной коммуникации у будущих психологов
Однако практически не встречаются работы, в которых рассматривалась бы структура межличностной коммуникации. Не выделены структурно-функциональные характеристики межличностной коммуникации, динамика ее развития по этапам профессиональной подготовки. Вместе с тем изучение межличностной коммуникации обусловлено необходимостью активно управлять… |
Зиналиева, Нурия Койшваевна
|
2007
|
Психологические условия формирования самопонимания в юношеском возрасте
В качестве гипотезы исследования выдвигается следующее положение: на развитие самопонимания в юношеском возрасте влияет соответствие ценностей аксиологическим факторам внешней реальности: профессиональная деятельность, общение, аудиовизуальная культура (интернет, современная музыка… |
Иванова, Елена Александровна
|
2007
|
Психологические условия формирования творческой позиции дошкольников
При выборе материала для игры мы опирались на положение М.И. Лисиной о том, что действия и предметы, связанные с миром людей и человеческих отношений, являются более значимыми и привлекательными для дошкольников; многие психические процессы первоначально складываются на материале субъективно значимых для ребёнка социальных объектов… |
Козырева, Нелли Арнольдовна
|
2007
|
Психологические факторы профессиональной адаптации диспетчеров экстренных служб
Предметом исследования являются когнитивные и личностные особенности диспетчеров как основные психологические факторы, определяющие профессиональную адаптацию… |
Максутова, Наталья Григорьевна
|
2007
|
Психологические факторы успешности предпринимательской деятельности малого бизнеса
Гипотезой выступило предположение, что в структуре психологических факторов успешного предпринимателя имеются психологические особенности, отличающие его от неуспешного… |
Хуснутдинов, Расул Робертович
|
2007
|
Психологический возраст как фактор профессиональной успешности преподавателя вуза
Важно отметить существование известных фактов, когда люди в глубоком пенсионном возрасте побеждали недуги, открывали свое дело. Во многом эффективность и успешность человека, профессиональная в том числе, зависит от его психологического состояния, от того, насколько старым человек себя ощущает, как думает, от уровня эмоциональной и… |
Антипина, Ирина Юрьевна
|
2007
|
Психологическое содержание профессиональной компетентности менеджера полифункционального холдинга
Современный эффективный менеджмент исходит из представления о человеке и группе людей (команде) как основном ресурсе организации, который и обеспечивает единственно значимые её конкурентные преимущества. Суть изменений, актуализированной временем управленческой культуры, диктует новые требования, предъявляемые организациями к менеджерам… |
Барченков, Дмитрий Алексеевич
|
2007
|
Психолого-акмеологическая модель формирования эмпатии в отношениях "преподаватель - студенты"
Однако необходимо отметить, что проблема эмпатии в отношениях между преподавателем и студентами пока еще не получила полного психологического изучения. Несмотря на полученные научные данные в ранее проведенных исследованиях, изучение эмпатии в отношениях «преподаватель - студенты» затруднено рядом противоречий… |
Алтухова, Елена Владимировна
|
2007
|
Психолого-акмеологические технологии оптимизации управленческих воздействий
Предмет исследования: оптимизация управленческих воздействий посредством применения психолого-акмеологических технологий в рабочей деятельности субъектов управления сферы малых промышленно-торговых предприятий и фирм… |
Косых, Галина Вячеславовна
|
2007
|
Психолого-акмеологическое развитие видения в процессе самореализации личности бизнесмена
Несмотря на обнаруженную исследователями взаимосвязь антиципации, профессиональной рефлексии, ценностной направленности личности, ее потребностно-мотивационной сферы, остается недостаточно изученной роль видения в самореализации личности бизнесмена. Между тем без изучения роли видения процесс самореализации бизнесмена остается не до конца понятым… |
Гаврилин, Павел Васильевич
|
2007
|
Психолого-акмеологическое сопровождение процесса развития персонала крупного акционерного общества
Предмет исследования: содержание, формы и технологии психо-лого-акмеологического сопровождения процесса развития персонала крупного акционерного общества в направлении его оптимизации… |
Касьян, Елена Борисовна
|
2007
|
Психолого-педагогические условия развития автономии личности студентов-психологов
Однако, несмотря на значимость и необходимость развития автономии личности студентов-психологов, система высшего профессионального образования ориентируется преимущественно на «знаниевую» парадигму, забывая о том, что подготовку психолога как субъекта профессиональной деятельности нельзя обеспечить только лишь информационным содержанием… |
Сергеева, Ольга Александровна
|
2007
|
Психолого-педагогическое обеспечение адаптации старшеклассников сельской школы к обучению в лицейских классах
Дифференциация системы школьного образования (лицеи, гимназии, колледжи и т.п.) решает задачу расширения возможностей компетентного выбора каждой личностью своего жизненного пути. Появилось много авторских концепций и новых моделей школ, лицеев, колледжей, гимназий; осуществляется переход массовой средней школы на вариативные программы, методики… |
Шмелева, Юлия Николаевна
|
2007
|