Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психология развития, акмеология»Паспорт специальности 19.00.13 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Самоотношение и отношение юношей и девушек к родителям при семейной депривации

Теоретическая гипотеза - разный депривационный опыт в детстве приводит к различиям в самоотношении юношей и девушек, которые проявляются в изменении аффективных нагрузок образа «Я» и образов отца и матери, а также в снижении/повышении степени их внутренней связности, и отражаются на отношении к родителям в поздней юности…

Рубченко, Алла Казимировна
2007
Самопонимание как фактор развития мотивации достижения в процессе подготовки будущих государственных служащих

В отечественной психологии изучены особенности влияния мотивации достижения успеха и избегания неудачи на результативности и регуляции деятельности (Степанский, 1981; Батурин, 1987); созданы динамические модели мотивации достижения и исследованы ее составляющие компоненты (Магомед-Эминов, 1987, 1991; Васильев, 1991; Гордеева, 2002); исследованы…

Жилкина, Валентина Александровна
2007
Самореализация личности в пожилом возрасте через преодоление возрастного кризиса

Проблема исследования. Ограничение возможностей пожилых людей как в самоактуализации, так и самореализации личности, связаны не только с возрастными изменениями пожилого человека, но и с такой психологической причиной как возрастной кризис, который блокирует указанные процессы. Поэтому, проблема исследования заключается в выявлении различных форм…

Бетина, Екатерина Михайловна
2007
Связь молодежной субкультуры и адаптации детей мигрантов к новым социокультурным условиям

Направленность личности молодого человека на определение своего места в обществе, отношения к представителям своей и другой национальности способствует формированию в этот период особой ситуации поиска связей с новыми социокультурными обстоятельствами жизни и механизмов адаптации к ним. Не последнюю роль здесь играет молодежная субкультура. Одним…

Варфоломеева, Елена Алексеевна
2007
Связь развития самопонимания и успешности обучения студентов

Современные исследователи достаточно широко и глубоко исследуют самосознание и самопонимание в зависимости от профессиональной направленности, профессионального самоопределения личности человека, но, надо отметить, недостаточно исследований посвящено изучению развития самопонимания в процессе подготовки специалистов и в определении его влияния на…

Карпачёва, Анна Борисовна
2007
Семья в концепции ноосферного образования

По данным Министерства здравоохранения и социальной защиты у 26% диспансеризованных детей имеются заболевания у 62%. На первом месте - это заболевания ЖКТ;на 2-ом сердечно-сосудистые заболевания, на 3-ем - опорно-двигательного аппарата…

Рыбальченко, Лариса Кирилловна
2007
Специфика проявления креативности и социально-психологическая адаптация в подростковом и юношеском возрасте

Научная новизна исследования: состоит в реализации комплексного подхода к исследованию креативности. Креативность рассмотрена как потенциальное качество, присущее любому человеку и характеризующее различные стороны мышления и поведения человека в подростковом и юношеском возрасте. Выделены три подструктуры креативности, развивающиеся неравномерно…

Крылова, Мария Андреевна
2007
Сравнительное исследование показателей диссинхронии психического развития интеллектуально одаренных подростков

Динамически протекающие социальные и культурные процессы современного мира оказывают существенное и неоднозначное влияние на психическое развитие современной одаренной личности Это особым образом влияет на одаренных подростков, чутко откликающихся на изменения в окружающей действительности, качественно новые социокультурные изменения Согласно…

Потапова, Виктория Васильевна
2007
Становление физического Я в дошкольном возрасте

На основании анализа вышеперечисленных направлений мы считаем необходимым, сформулировать рабочее определение физического Я, определить терминологические границы понятий и проследить их преемственность в онтогенетическом развитии. Схема тела - это ощущение о положении тела и его частей в пространстве, ее формирование связано с закладкой мозговых…

Кочкина, Любовь Вадимовна
2007
Субъектные и средовые детерминанты личностно-профессионального развития студентов

Личностно-профессиональное развитие студентов зависит от ряда объективных и субъективных факторов, которые нередко оказывают неблагоприятное воздействие на указанный процесс и мешают достижению вершин роста. Существует необходимость выявления и конкретизации факторов личностно-профессионалыюго развития субъектов образовательного процесса с учетом…

Дьячкова, Елена Станиславовна
2007
Транскультурные особенности самосознания личности с аддиктивным поведением в подростково-юношеском возрасте

Учитывая сложность и многосторонность проблемы, представляется важным применение кросскультурного подхода, зарекомендовавшего себя как подход, помогающий раскрыть сущностные характеристики сложных психологических феноменов. Необходимость выявления базовых элементов самосознания, порождающих адциктивные формы поведения вне зависимости от…

Ерёменко, Владимир Владимирович
2007
Трансформация личности в процессе перехода к целостному мышлению

Новая парадигма семейного воспитания, основываемая на принципах целостного мышления, позволит родителям признать и интегрировать все скрытые и игнорируемые стороны собственной личности, как на бессознательном уровне, так и на уровне сознания. Обращение к личности родителя, носителя культурных ценностей, на наш взгляд, несет в себе потенциальные…

Шамрин, Владимир Николаевич
2007
Удовлетворение нравственной потребности в прощении как условие личностного роста

Несмотря на большой интерес исследователей к прощению как условию личностного роста, данная проблема еще недостаточно изучена в современной научной литературе, что затрудняет понимание психологической сущности прощения…

Родионова, Анна Александровна
2007
Условия развития психологической готовности к профессиональной деятельности студентов-психологов

Ещё до недавнего времени считалось, что уровень квалификации специалиста определяется исключительно тем объёмом знаний, который получен в процессе обучения. Однако уже известно, что даже степень усвоения знаний существенно зависит от индивидуальных особенностей обучающихся. Важную роль в этом процессе играют не только характеристики познавательных…

Рекешева, Фарида Марсильевна
2007
Феномен и динамика личностной идентификации студентов вуза

Гипотеза - личностная идентичность студентов изменяется в процессе вузовского обучения и зависит от направления профессиональной подготовки, которое определяет следующие компоненты личностной идентичности студентов: модальность, содержание и вектор самосовершенствования (направление развития…

Стародубец, Ольга Дмитриевна
2007
Философско-психологические основы ноосферного образования

Масштаб современных проблем общества не уступает ни одной эпохе, свидетельствуя о системном кризисе всех сфер человеческой жизнедеятельности и, в первую очередь, сферы образования. Скрыт в глубине противоречий наиболее серьезный, психологически!! в своей сущности и инвариантный для разных школ вопрос о качестве образования и здоровья участников…

Куликова, Наталья Геннадьевна
2007
Формирование гражданственности будущего социального педагога

Проблема гражданственности в педагогике традиционно имела всеобъемлющий характер. A.C. Макаренко полагал, что наличие гражданственности как комплексного качества создает благоприятные условия для формирования всех других положительных качеств личности…

Бойко, Ирина Николаевна
2007
Формирование профессиональной успешности преподавателя высшей школы

Это актуализирует разработку проблем, обращенных к формированию личности преподавателя, обоснованию условий развития его профессиональной успешности. Именно ориентация на профессиональную успешность обеспечивает формирование положительного мотивационно-смыслоюго отношения к профессионально-педагогической деятельности, потребности в получении…

Московский, Вячеслав Вячеславович
2007
Формирование субъектной позиции педагога на этапе самоактуализации

Анализ проблемы показывает, что в настоящее время существует противоречие между требованиями к уровню развития субъектной позиции педагога и ощутимым недостатком знаний об особенностях ее формирования…

Блинова, Юлия Лорэнсовна
2007
Формирование эмоциональной привязанности аутичного ребенка к матери в процессе холдинг терапии

Во время процедуры холдинга родители удерживают ребенка на руках, несмотря на его сопротивление, до тех пор, пока он не расслабится, пока не станет возможным позитивный эмоциональный контакт. Такой результат возможен только в том случае, если родители не просто механически удерживают ребенка, а пытаются объяснить ему ситуацию, говоря о своих…

Антонова, Ирина Дмитриевна
2007