Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Реализация прикладной направленности обучения иностранному языку в школе средствами элективного курса "Введение в журналистику"
Цели теоретических занятий состоят, таким образом, в изучении самых элементарных основ теории журналистики, теории коммуникации, риторики и др. При этом учащиеся используют немецкий язык в качестве средства обучения; также в рамках курса используются (и в определённой степени расширяются) и те знания, которые учащиеся приобрели в филологическом… |
Колесников, Андрей Александрович
|
2007
|
Реализация принципа диалога культур в системе работы с рекламными текстами в иностранной аудитории
В основу настоящей работы положена следующая гипотеза: формирование навыков понимания и использования оценочной лексики и элементов разговорной речи в условиях языкового окружения может быть более успешным при обучении РКИ в контексте диалога культур, в том числе при условии, что оно будет осуществляется по специальной программе, предполагающей… |
Могучева, Ирина Геннадьевна
|
2007
|
Ролевое информационное моделирование в процессе обучения информатике студентов гуманитарных специальностей
Мы разделяем мнение многих ученых о том, что одна из основных проблем современного образования — низкая творческая инициатива обучаемых. Как школьники, так и студенты проявляют почти полную неспособность к решению задач, не имеющих стандартных алгоритмов решения. Обычно, говоря о нестандартных задачах по информатике, подразумевают те, которые… |
Акиньшина, Вера Александровна
|
2007
|
Роль логоэпистем в совершенствовании методики обучения изложениям в курсе русского языка 8-9 классов
Высокие показатели учащиеся российских школ продемонстрировали при выполнении заданий репродуктивного уровня: нахождение информации, данной в эксплицитном виде, подтверждение высказанной мысли примерами из текста (29% при среднем в мире 22%). При работе же с информацией, глубоко скрытой в тексте, явленной за его пределами, показатели грамотности… |
Соловьёва, Татьяна Николаевна
|
2007
|
Роль метафоры в дискурсе обучаемого
Когда иностранец читает текст, он часто не понимает метафор, что ведет к непониманию всего текста в целом. При чтении художественного текста для иностранца особенно важно различать и понимать этноспецифические метафоры, являющиеся частью русской когнитивной базы, частью коммуникативного пространства носителей языка… |
Гаучи, Ольга Владимировна
|
2007
|
Роль образных средств в развитии речи младших школьников
Причинами такого отношения к работе над образными средствами языка являются необеспеченность программного материала понятиями, которые характеризуют образную природу слова, отсутствие или недостаточность упражнений, направленных на формирование у школьников умений, связанных с определением выразительности и уместности употребления слова и… |
Мелешкина, Ольга Николаевна
|
2007
|
Русская духовная музыка XI - XVII веков в системе профессиональной подготовки студентов педагогического университета
Однако, анализ подготовки студентов в условиях педагогического университета, реальной практики преподавания предмета «Музыка в средней школе» показывает, что рассмотрение вопросов преподавания русской духовной музыки требует поисков методических обоснований преподнесения учащимся тем, содержащих образы, имеющие религиозную и светскую… |
Щеткина, Ольга Константиновна
|
2007
|
Русский народный костюм как средство развития творческой активности учащихся детской художественной школы
Преподавание декоративно-прикладного искусства в детских художественных школах дает возможность расширить профиль профессиональной подготовки учащихся, активизировать образное мышление, а также наиболее полно выявить индивидуальные способности каждого ученика… |
Чернова, Лариса Сергеевна
|
2007
|
Тамбовкина, Татьяна Юрьевна
|
2007
|
|
Система взаимосвязанного обучения иностранному языку и соответствующей культуре студентов II курса языкового вуза
Всё это свидетельствует о том, что происходит утверждение лингвокультурологической традиции в теории и практике обучения иностранным языкам, ориентированной на взаимосвязанное изучение иностранного языка и соответствующей культуры. Очевидно, что при разработке вопросов определения целей обучения, а также адекватного им содержания наиболее… |
Беляева, Светлана Владимировна
|
2007
|
Система качества как основа формирования коммуникативных стратегий при обучении иностранному языку
Сегодня университеты, институты, колледжи уже не только массово предлагают образовательные услуги по подготовке специалистов различного профиля, но и разрабатывают собственные фирменные системы менеджмента качества в соответствии с международными стандартами. Внедрение различных моделей системы качества (СК) в образовательных учреждениях через… |
Цветкова, Наталья Игоревна
|
2007
|
Система обучения иностранным языкам на основе информационно-коммуникационной технологии
Объект исследования - процессы межкультурной коммуникации в сфере профессиональной деятельности специалистов технического профиля в условиях информационного общества… |
Евдокимова, Мэри Георгиевна
|
2007
|
Система разработки и анализа педагогических текстов по биологии
Педагогическое тестирование - это совокупность организационных и методических мероприятий, обеспечивающих разработку педагогических тестов, подготовку и проведение формализованной процедуры измерения уровня подготовленности испытуемых по конкретным разделам области знаний, а также обработку и анализ результатов [396… |
Дятлова, Ксения Дмитриевна
|
2007
|
Система совершенствования речевой культуры преподавателя среднего профессионального образования в условиях академического комплекса
В условиях создания образовательных комплексов, реализующих программы непрерывного профессионального образования, становится наиболее актуальной проблема пересмотра системы повышения квалификации педагогических работников. Это связано прежде всего с тем, что образовательные комплексы объединили в своем составе профессорско-преподавательский… |
Тюлякова, Елена Валентиновна
|
2007
|
Система экологической подготовки бакалавров естественнонаучного образования в педагогическом университете
На основе системного подхода к определению целей экологического образования, конструированию содержания, выявлению оптимальных форм и методов обучения студентов проводили исследования Н.М.Александрова… |
Гаджиев, Муса Мусаевич
|
2007
|
Системность и преемственность в пропедевтической и предпрофильной подготовке к изучению литературы в старших классах общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля
Одним из ведущих направлений развития образования в России в последнее десятилетие, бесспорно, является его гуманитаризация. В рамках средней школы эта тенденция наиболее полно реализуется за счет профильной дифференциации образования на старшей ступени обучения. Реформирование системы среднего образования, организация профильного обучения в… |
Моргорская, Елена Викторовна
|
2007
|
Совершенствование методики изучения информационных технологий в школьном курсе информатики
Отметим также, что принятию новых позиций относительно целей и содержания курса информатики способствовало, на наш взгляд, еще одно обстоятельство. Критика отечественного образования, развернувшаяся в начале 90-х годов сейчас уже перестала носить тотальный и безапелляционный характер, а стала более конкретной и обоснованной. В частности, во многом… |
Суворова, Татьяна Николаевна
|
2007
|
Совершенствование методики обучения студентов художественно-графического факультета граверно-медальерному искусству и изящной торевтике
Изящная торевтика, техника и предметы искусства, представляет собой комплексный способ художественной обработки металла малых форм с использованием камня, кости, дерева. В эстетическом отношении она базируется, с одной стороны, на академической школе рисования, живописи, скульптуры, композиции, с другой - это конкретная инженерно-техническая… |
Григорьева, Наталья Викторовна
|
2007
|
Совершенствование речевой культуры учащихся профильных классов в рамках элективного курса
Подготовка будущих представителей социально-гуманитарных профессий связана прежде всего с необходимостью научить свободно пользоваться языковыми средствами в различных коммуникативно-речевых ситуациях, соответствующих выбранной профессии. Овладение культурой речевого общения и эффективное ее применение может иметь немаловажное, а порой и решающее… |
Иванова, Светлана Юрьевна
|
2007
|
Совершенствование речевых навыков учащихся-осетин старших классов на уроках русского языка при изучении сложноподчиненного предложения
Выбор темы обусловлен тем, что изучение представленных конструкций в условиях национально-русского двуязычия учащимися-осетинами связано с определенными трудностями в силу ряда грамматических и семантико-стилистических расхождений данных единиц в обоих языках… |
Царикаева, Фатима Ахсарбековна
|
2007
|