Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Литературное образование в первом классе начальной школы (1-4) по системе развивающего обучения Л.В. Занкова Теоретическими предпосылками разрабатываемого варианта начального литературного образования являются основные положения учения JI.C. Выготского о динамике умственного развития школьника и взаимоотношении обучения и развития в ходе учебной деятельности (54). Эти положения получили дальнейшее развитие в концепции развивающего обучения JI.B. Занкова…	Свиридова, Виктория Юрьевна	2006
Личностно-ориентированная подготовка учителей-предметников по информатике в системе повышения квалификации Модели подготовки и повышения квалификации в области информатики ориентированы, в основной своей массе, лишь на узко операционную часть профессиональной культуры: учитель приобретает наиболее общие представления о возможностях информационных и коммуникационных технологий и некоторые предметнофункциональные навыки, которые не ориентированны на…	Чагин, Сергей Сергеевич	2006
Личностно ориентированное обучение как условие профессионализации в системе музыкального образования Образовательная система, как форма организации образовательного процесса определяется и характеризуется структурой и способом ее функционирования и развития. Теоретическое знание о системе профессионального образования проявляется в следующих известных принципах…	Кобина, Людмила Ивановна	2006
Личностно-ориентированное обучение математике в классах с малой наполняемостью Г.В. Дорофеев отмечает, что «основной задачей школьного образования представляется переориентация методической системы обучения на приоритет развивающей функции обучения по отношению к его образовательной, информационной функции, перенос акцентов с увеличения объема информации на формирование умений использовать информацию». Реализация на практике…	Саввина, Татьяна Сергеевна	2006
Личностно ориентированный подход к обучению учащихся проектной деятельности в многопрофильных центрах образования Профилизация старшей ступени общего образования призвана обеспечить углубленное изучение отдельных дисциплин программы полного общего образования, создать условия для значительной дифференциации содержания обучения старшеклассников, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, в том числе более эффективно готовить…	Алексеев, Петр Федорович	2006
Личностно развивающее обучение русскому языку Гипотеза исследования основана на предположении, что обучение русскому языку с учетом специфики учебного предмета может оказать существенное влияние на личностное развитие учащихся в его основных составляющих, если…	Дворникова, Елена Викторовна	2006
Математические задачи как средство развития качеств продуктивного мышления студентов По мнению Загвязинского В.И., «для успешной профессиональной деятельности и решения творческих задач учителю необходимо овладевать целым комплексом специфических мыслительных умений: видеть проблему i и соотносить с ней фактический материал, выражать проблему в конкретных познавательных задачах, выдвигать гипотезу и осуществлять мысленное…	Семеняченко, Юлия Александровна	2006
Математическое моделирование как системообразующий фактор в реализации межпредметных связей математики и спецдисциплин в обучении будущих экономистов Использование понятий, связанных с моделированием, непосредственно в процессе изучения математики студентами финансово-экономического профиля аграрных вузов позволяет совершенствовать методику ее преподавания, избежать формального подхода к обучению, осуществлять межпредметные связи. Кроме того, у студентов формируется представление о роли…	Кийко, Павел Владимирович	2006
Математическое моделирование при интеграции курсов математики и физики в обучении студентов физических специальностей педвузов Одним из ведущих методов обучения математике является метод математического моделирования. Применение метода моделирования позволяет показать универсальность математического аппарата, дает возможность унифицировать описание разнообразных по своей природе процессов. Использование понятий, связанных с моделированием, непосредственно в процессе…	Беломестнова, Вера Ревокатовна	2006
Матрица представления учебной информации как средство повышения качества знаний учащихся по математике Матрицы представления учебной информации (МГГУИ), графы, логические схемы представляют логику изучаемой теории и ее содержание в частично сокращенном и закодированном виде безусловно, являются шагом вперед по сравнению с традиционным изучением. Это согласуется с утверждением психологов о том, что человек легче запоминает знак, чем его смысл, а…	Горяев, Владимир Михайлович	2006
Межпредметная интеграция как средство повышения эффективности обучения младших школьников решению текстовых арифметических задач Другой ведущей тенденцией развития образования становится реализация компетентностного подхода к обучению, что обеспечивается формированием у школьников функциональной грамотности. По отношению к математике функциональная грамотность понимается как «способность человека определять и понимать роль математики в мире, в котором он живет, высказывать…	Евтыхова, Нафисет Муратовна	2006
Межпредметные связи физики и электротехники как дидактическое условие повышения качества знаний будущих учителей физики и технологии Нынешний этап модернизации образования являет собой по сути технологический этап, намеченный еще в 1993 г., проводимый сейчас с большим опозданием. В реконструкции образовательной области предстоит преодолеть последствия общественного социально-экономического кризиса еще с 1990-х гг., который поставил образование на грань выживания…	Дондоков, Дамба Дондокович	2006
Методика взаимосвязанного изучения свойств плоских и пространственных фигур в системе преподавания геометрического материала в технических колледжах Геометрии как отдельной дисциплины в системе обучения в техническом колледже не существует. Геометрические разделы составляют лишь небольшую часть программы дисциплины «Математика». Тем не менее, именно геометрические знания и умения, геометрическая культура и развитие являются сегодня профессионально значимыми для многих современных…	Булычева, Юлия Владимировна	2006
Методика изучения геометрического материала в 5-6 классах, основанная на использовании приемов мыслительной деятельности и закономерностей теории обучения математике Вместе с тем, вопрос об исследовании мышления, с точки зрения JI.C. Выготского, является «одним из труднейших, запутаннейших и сложнейших вопросов экспериментальной психологии» [32, 3…	Шевченко, Виктория Михайловна	2006
Методика изучения драматических произведений зарубежных писателей в 8 - 9 классах средней школы Конечно, драму нужно смотреть в театре, но остается несомненным тот факт, что основной пласт классической драмы постигается большинством людей в виде чтения. Также не подвергается сомнению и тот факт, что восприятие театральной постановки требует серьезной подготовки, в том числе и читательской. Заинтересованный разговор о драме и театре тем более…	Медведева, Галина Георгиевна	2006
Методика изучения площадей геометрических фигур в курсе математики III-IX классов Очевидно, что в процессе формирования геометрического знания школьников на разных этапах обучения возникают задачи, которые различаются полнотой познавательной информации как логической, так и образной. При этом отсутствие или недостаток фактического материала создает проблемные ситуации, неопределенность которых заставляет включаться в процесс…	Казакова, Мирослава Алиевна	2006
Методика изучения понятия "Вектор" и его свойств в основной школе Анализ работ вышеперечисленных исследователей, бессм~* учителями и со студентами математического факультета МГГГУ, констатирующий эксперимент позволили выделить в теме «Векторы» то, что вызывает у учащихся наибольшие затруднения…	Новгородова, Ольга Ивановна	2006
Методика изучения экологических ситуаций в школьном курсе "География России" на основе технологии проектного обучения Анализ школьной практики показал, что учителя географии отмечают важность изучения экологических ситуаций, достаточно высоко оценивают их потенциал в творческом развитии учащихся, высказывают пожелания в реализации технологии проектного обучения. Вместе с тем, выявлено, что целостное изучение экологической ситуации - явление достаточно редкое…	Кротова, Елена Александровна	2006
Методика изучения элективного курса "Термоэлектричество" в классах физико-математического профиля О. А. Яворука и др. В значительно меньшей степени исследованы проблемы укрепления связей между различными разделами курса физики в процессе его изучения, интеграции знаний учащихся по физике…	Корнисик, Константин Илларионович	2006
Методика использования графического калькулятора в обучении математике студентов педагогических вузов Информатизация образования как процесс призвана решать задачи совершенствования механизмов управления системой образования на основе использования коммуникационных сетей, автоматизированных банков данных научно-педагогической информации; создания и использования компьютерных методик приобретения, контроля и оценки уровня знаний обучаемых; создания…	Богун, Виталий Викторович	2006