Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Технологический подход к организации самостоятельной работы студентов по изучению курса алгебры в педвузе
Таким образом, идеи деятельностного и технологического подходов к обучению, концепции информатизации образования при организации самостоятельной работы студентов вуза востребованы недостаточно. В то же время Ю. Волков и др. считают, что в основу повышения качества подготовки высоко квалифицированных специалистов должно быть положено применение… |
Оленькова, Татьяна Владимировна
|
2006
|
Технология изучения элементов математической логики в основной школе
В истории нашей школы был период (1947 - 1956 гг.), когда логика изучалась как отдельный учебный предмет в 10 (11) классе. Однако практика показала, что кратковременное обучение элементам логики, да еще и в конце школьного обучения, не дает заметного развивающего эффекта. В итоге логика как самостоятельная учебная дисциплина была исключена из… |
Елифантьева, Светлана Сергеевна
|
2006
|
Технология обучения математическому анализу студентов филиала педагогического вуза
Академик В. А. Садовничий отмечает: «Математический анализ, как основа всего математического образования, должен характеризоваться широтой охвата материала, строгостью и полнотой доказательств. Он должен учитывать современные тенденции развития математики и в то же время отличаться определенным консерватизмом и продолжать традиции преподавания… |
Бабаева, Фатима Адхамовна
|
2006
|
Технология проектирования дифференцированных блоков геометрических задач в основной школе
На данный момент педагогические технологии рассматриваются как один из видов человековедческих технологий, в их основу положены теории психодидактики, социальной психологии, кибернетики, управления и менеджмента… |
Селезнева, Елена Викторовна
|
2006
|
Технология развивающего обучения в системе профильной подготовки абитуриентов технического вуза по физике
Заметим, что особую роль в подготовке молодых специалистов играет довузовский период обучения, поскольку именно в этом возрасте происходит наиболее активный процесс формирования устойчивой мотивации к приобретению определенной профессии, становление навыков самостоятельной, осознанной, творческой работы, получение базовых знаний. По мнению… |
Данилюк, Ирина Александровна
|
2006
|
Технология разработки интерактивных средств обучения и методика их использования в курсе геометрии педвузов
В нашей работе целесообразно ограничить рассмотрение только программным обеспечением персонального компьютера - программной составляющей КСО, так называемыми электронными средствами обучения. Электронные средства обучения (ЭСО) - это программные средства, предназначенные для решения определенных педагогических задач, имеющие предметное содержание… |
Рыжков, Андрей Игоревич
|
2006
|
Технология формирования системного мышления студентов информационных специальностей при обучении проектированию баз данных
В связи с этим возникает противоречие между отсутствием эффективных средств для повышения качества обучения проектированию баз данных на основе формирования системного мышления и необходимостью разработки педагогически полезной технологии, которая решала бы эту задачу. Разрешение данного противоречия определяет проблему исследования, которой… |
Молотков, Георгий Сергеевич
|
2006
|
Типология заданий для самостоятельной контролируемой работы в свете компетентностного подхода к обучению иностранному языку как специальности
В условиях информационного общества, одной из особенностей функционирования которого является существенное расширение границ межнационального и межкультурного общения и взаимодействия, профиль потребностей в овладении и использовании иностранного языка изменяется в сторону вариативности, многофункциональности, многоязычия и поликультурности. Это… |
Щеголева, Ольга Николаевна
|
2006
|
Традиционная певческая культура как средство вокально-эстетического воспитания детей
Такая ситуация отрицательно влияет на наследование стереотипов этнопове-дения, формирование ментальности, интересов, на динамику и содержание духовного мира, на развитие художественного вкуса молодого поколения, а также… |
Шастина, Татьяна Владимировна
|
2006
|
Тренинговые технологии в формировании коммуникативной компетентности будущих менеджеров
Методы исследования: В исследовании использован комплекс психолого-педагогических и социологических методов и методик: теоретический анализ и синтез отечественных и зарубежных исследований изучение, обобщение, сравнение) программное проектирование, игровое проектирование, анкетирование, метод экспертных оценок, контент-анализ, анализ… |
Бавина, Полина Александровна
|
2006
|
Уровневая дифференциация в обучении математике студентов технических вузов с использованием компьютерных технологий
Как известно, проникновение информационных и компьютерных технологий в различные сферы деятельности является одним из важнейших факторов, порожденных развитием современной цивилизации. Однако, поскольку эти технологии изначально создавались не как педагогические программные средства, а сопровождающая их литература носит в основном технический… |
Горюнова, Татьяна Юрьевна
|
2006
|
Учебное проектирование в графической деятельности студентов педвуза
Для системы высшего образования стали приоритетными задачи оптимизации, активизации, интенсификации учебной деятельности. Однако их решение невозможно без изменения внутренних (психологических) условий усвоения учебных дисциплин. Особое значение в процессе учебного проектирования придаётся развитию пространственного мышления студентов педвуза… |
Агошкова, Анастасия Николаевна
|
2006
|
Учебно-методический комплекс для обучения физике в условиях иноязычной дидактической среды
Вследствие значительного роста спроса на высшее образование как в нашей стране, так и за рубежом на рубеже XX-XXI вв. [77] особенно актуальной выступает проблема подготовки выпускников российских вузов к продолжению обучения и осуществлению профессиональной деятельности в иноязычной среде в условиях вступления России в Болонский процесс, что… |
Коврижных, Денис Викторович
|
2006
|
Учебно-творческий дискурс в сфере письменной коммуникации
В рамках второго этапа намеченные лингводидактцческие приоритеты утверждаются и уточняются. В иерархии компетенций учащихся на первое место выдвигается коммуникативная, предполагающая нормативное и целесообразное использование языка, корректные навыки речевого взаимодействия в различных сферах общения (учебно-научной, официально-деловой… |
Дорожкина, Татьяна Николаевна
|
2006
|
Учебные задания с элементами истории математики как средство обогащения умственного опыта учащихся основной школы при обучении математике
Исследование Н. А. Буровой, на наш взгляд, задает направления, по которым могут быть определены линии использования элементов истории математики в школьном курсе… |
Смолякова, Диана Викторовна
|
2006
|
Учебный лингвокультурологический словарь "Концепты духовности русской языковой картины мира" как основа формирования концептосферы учащихся на уроках русского языка
В связи с этим актуальной представляется гипотеза, согласно которой разработка научных основ и создание учебного лингвокультурологического словаря «Концепты духовности русской языковой картины мира» и его использование на уроках русского языка будут способствовать формированию культурологической компетенции учащихся, выраженной через степень… |
Кобякова, Татьяна Ивановна
|
2006
|
Факультативный курс "неевклидовы геометрии" как средство реализации развивающей функции школьного математического образования
Вместе с тем, многие авторы указывают на то, что традиционное содержание математического образования, изначально сориентированное на приобретение школьниками зафиксированного в соответствующих нормативных документах набора знаний, умений и навыков, не может полностью обеспечить эффективное формирование всех компонентов мышления в целостной… |
Титова, Наталья Владимировна
|
2006
|
Физика в школах гуманитарного профиля
Правомерным является вопрос межпредметных связей физики и математики, вследствие применения математического аппарата при изучении физики. Он подробно обсужден в ряде работ[26,43,54,85,59]. Необходимость согласования межпредметных связей физики и математики является следствием специфики школьного физического образования. Среди всех школьных… |
Первушина, Марина Олеговна
|
2006
|
Форма представления условий физических задач как фактор успешности их решения
Эти положения реформы образования относятся в полной мере и к обучению учащегося решению задач, которое является существенной частью обучения в курсе физики, - как школьном, так и вузовском. Проблеме разработки методик обучения решению физических задач посвящены работы многих педагогов, а в последние десятилетия и психологов… |
Селиверстова, Надежда Сергеевна
|
2006
|
Формирование ансамблевой техники музыканта-исполнителя
Таким образом, впервые, на рубеже 1960-1970-х гг. начался качественно новый этап в изучении проблем ансамблевого исполнительства и, в частности, вопросов развития ансамблевой техники музыканта-исполнителя. Для него характерна попытка объективного анализа основ ансамблевой техники на базе ф накопленного практического опыта в том или ином… |
Бычков, Олег Валерьевич
|
2006
|