Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование информационной компетентности студентов экономических специальностей вузов при обучении объектно-ориентированному программированию Компетентностный подход широко распространен в странах Западной Европы и США. В документах Совета Европы отмечается, что важнейшая черта современного образования — его направленность на активное освоение ситуации социальных перемен, использование набора так называемых ключевых компетенций (познавательных, общественных, информационных и др.) как…	Мещерякова, Наталия Ананьевна	2005
Формирование информационной культуры учащихся с учетом потребностей профориентации В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. №175 б-р об одобрении Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. на- старшей ступени общеобразовательной школы предусматривается профильное обучение, ставится задача создания «системы специализированной подготовки (профильное обучение…	Пономарёв, Валерий Николаевич	2005
Формирование информационной культуры школьников в процессе анализа рекламного текста Направление в педагогике, выступающее за изучение закономерностей массовой коммуникации (прессы, телевидения, радио, кино, видео и т.д.) принято называть медиаобразованием («Российская педагогическая энциклопедия»). Основная задача медиаобразования - «подготовить повое поколение к жизни в современных информационных условиях, к восприятию различной…	Ле-Ван, Татьяна Николаевна	2005
Формирование информационно-конструкторской компетентности студентов технических университетов при обучении циклу общетехнических дисциплин Предмет исследования - информационно-конструкторская компетентность студентов при обучении общетехническим дисциплинам средствами информационно-коммуникационных технологий…	Черноталова, Кира Львовна	2005
Формирование и развитие пространственного мышления учащихся на элективных курсах по геометрии А. Пуанкаре отмечает, что математика изучает не предметы, но лишь связи между ними [159]. Математические объекты лишены любых вещественных и энергетических характеристик, имея лишь одну характеристику: они находятся в определенных отношениях друг с другом. Исходные математические понятия возникли в результате отвлечения от всех свойств и отношений…	Зепнова, Наталья Николаевна	2005
Формирование и развитие русской связной речи учащихся начальных классов кумыкской школы с использованием средств наглядности Современная лингводидактика под владением языком понимает способность обучаемых воспринимать связные речевые отрезки и создавать на их основе (в условиях конкретной ситуации общения) самостоятельные высказывания. Но многие аспекты формирования и развития связной русской речи учащихся национальной школы до настоящего времени остаются недостаточно…	Караева, Салимат Атавовна	2005
Формирование и развитие эколого-валеологических знаний, умений и навыков у учащихся при изучении курса биологии в общеобразовательной школе Это позволяет обозначить проблему поиска путей и условий формирования и развития эколого-валеологических знаний, умений и навыков у учащихся, которая обеспечит не только эффективное изучение биологических дисциплин и предметную экологизацию учебных курсов, но и целесообразную оздоровительно-просветительскую работу с родителями школьников, нацелив…	Щелчкова, Нина Николаевна	2005
Формирование исполнительских умений и навыков учащихся детской музыкальной школы в классе гитары Достаточно позднее признание гитары в качестве профессионального инструмента и её включение в специальные дисциплины в профессиональных учебных заведениях привело к тому, что в настоящее время остро ощущается недостаток исторической и методической литературы, освещающей различные вопросы художественного и технического развития гитаристов…	Самохина, Маргарита Анатольевна	2005
Формирование исследовательских умений студентов педвузов при изучении курса "Теория и методика обучения математике" Как видим, ученые по-разному подходят к определению сущности исследовательских умений. В условиях фундаментализации образования возникает необходимость уточнения этого понятия, определения значения и места исследовательской деятельности в структуре методической деятельности учителя математики. Анализ опыта работы учителей математики, результаты…	Владыкина, Ирина Владимировна	2005
Формирование исследовательских умений у курсантов военных вузов при обучении физике В руководящих документах Министерства обороны дисциплине «Физика» отводится одна из основных ролей в процессе подготовки военных специалистов, что обусловлено ее влиянием на научно-технический прогресс и, в частности, на процесс совершенствования военной техники…	Бажора, Олег Петрович	2005
Формирование ключевых компетентностей у студентов 1 курса языкового факультета в процессе обучения иноязычному общению Современные тенденции в российском образовании находят свое отражение и в системе обучения иностранным языкам в вузе. Студенты языковых факультетов, владея иностранным языком на достаточно высоком уровне с точки зрения грамотности и беглости речи, зачастую сталкиваются со значительными трудностями в условиях реального общения, когда требуется…	Волкова, Анастасия Николаевна	2005
Формирование коммуникативной грамматической компетенции в неязыковом вузе Изучение теоретических исследований, связанных с механизмом формирования коммуникативной грамматической компетенции, а также разработка комплекса эффективных дидактических приемов ее формирования составляют проблему настоящего исследования…	Карпова, Людмила Ивановна	2005
Формирование коммуникативной компетентности учителя русского языка и литературы в процессе подготовки и использования творческого портрета художника-иллюстратора на уроках словесности Именно школе отводится главная роль по решению сложной задачи - помочь развивающейся личности обрести себя, внутреннюю свободу и гармонию путём возрождения и утверждения духовных ценностей. А осуществиться всё это может через открытый диалог школьного образования и искусства. Благодаря своим функциям (эвристической, компенсаторной…	Лейниш, Татьяна Леонидовна	2005
Формирование коммуникативно-методической компетенции студентов-бакалавров в условиях интеграции курсов методики и практики речи В связи с подписанием Россией Болонского соглашения и вступлением в единое европейское образовательное пространство, проблема качества подготовки бакалавров как учителей иностранного языка приобретает особую остроту и ставит целый спектр проблем. Главная проблема состоит в определении цели подготовки студента-бакалавра языкового факультета…	Малёв, Алексей Витальевич	2005
Формирование коммуникативно-речевых умений младших школьников в процессе обучения математике Начальная школа выступает первым звеном в системе непрерывного математического образования, составной частью которого должно стать воспитание культуры математической речи, и в частности коммуникативно-речевых умений. В этой связи можно отметить, что одной из задач начального образования является необходимость развития и формирования…	Лобанова, Лариса Викторовна	2005
Формирование коммуникативных умений и навыков у детей дошкольных учреждений средствами народной игрушки Народная игрушка с ее чарующим миром ярких и живых образов, глубокой духовностью может стать тем средством обучения и воспитания, которое, находит эмоциональный отклик в душе ребенка, отвечая потребностям и интересам ребенка, будет способствовать развитию его личности в целом и сферы межличностных отношений…	Кузнецова, Людмила Александровна	2005
Формирование компетентности в области защиты информации у школьников в процессе обучения информатике Предмет исследования: формирование компетентности учащихся в области защиты информации в процессе обучения информатике на всех этапах школьного образования…	Танова, Элеонора Владимировна	2005
Формирование компетентности выпускников вуза в сфере эколого-экономической безопасности на основе интегративно-модульной технологии Важным условием перехода современного общества к устойчивому развитию является необходимость формирования экологического сознания, мышления, экологической культуры граждан, а также экологической культуры производства, что позволит сменить потребительский подход в процессе произволственной деятельности на позицию рационального использования…	Бурцев, Алексей Викторович	2005
Формирование культурного компонента профессионального общения Немаловажным негативным фактором коммуникации, общим для специалистов разных специальностей, выступает также незнание национально-культурных особенностей делового этикета партнёров — носителей и неносителей изучавшегося в школе и вузе иностранного языка (где и что говорить, что, кому и когда дарить и что делать в той или иной ситуации…	Максимова, Марина Евгеньевна	2005
Формирование культуры математической речи учащихся в процессе обучения алгебре и началам анализа Под гуманитаризацией образования Т.А. Иванова понимает «процесс, направленный на усвоение личностью гуманитарного знания, гуманитарного потенциала каждой изучаемой области знаний, на присвоение личностью общественно значимых ценностей» [49, с. 32]. Гуманитарное знание включает в себя, прежде всего, гуманитарную культуру, компонентами которой…	Шармин, Дмитрий Валентинович	2005