Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Вычислительный эксперимент как средство изучения нелинейных явлений в курсе физики Объектом исследования является организация учебной деятельности учащихся средней школы и студентов при обучении физике нелинейных явлений. Предметом исследования является вычислительный эксперимент как средство изучения нелинейных явлений…	Глазова, Людмила Павловна	1998
Геометрические задачи на построение как средство развития математических способностей учащихся Эти качества мышления сами по себе не связаны с каким-либо математическим содержанием и вообще с математикой, но обучение математике вносит в их формирование важную и специфическую компоненту…	Куликова, Ольга Степановна	1998
Глобальные компьютерные телекоммуникации в работе учителей физики и естествознания Большинство упомянутых работ посвящены одной из новых организационных форм учебной работы с использованием средств ГКТ - учебным сетевым проектам; исследования и имеющиеся практические разработки выполнены на общедидактическом уровне и касаются, в основном, гуманитарных дисциплин…	Медведев, Олег Борисович	1998
Градиентная оптика в системе обучения физике Предпринятые нами попытки преодоления перечисленных противоречий привели к пониманию необходимости разработки учебной модели градиентной оптики, включающей учебную теорию, учебный эксперимент и методику их применения в системе обучения физике…	Майер, Валерий Вильгельмович	1998
Градиентная оптика в системе обучения физики Гипотеза исследования: если в основу учебной теорш положить принцип Гюйгенса, а для учебных опытов использо вать оптически неоднородные среды, полученные диффузией и на греванием, то возможно создание полной учебной модели градиентной оптики, методика которой позволит в рамках существующей системы обучения физике обогатить содержание физическогс…	Майер, Валерий Вильгельмович	1998
Двухуровневое обучение графическим дисциплинам Рассматривая эти вопросы с позиции изучения графических дисциплин, традиционный взгляд на содержание обучения, его роль и место в образовании будущего специалиста требуют существенной переоценки и уточнения, и в первую очередь в связи с появлением новых информационных технологий и компьютерной графики…	Кордонская, Ирина Борисовна	1998
Декоративно-прикладное искусство в системе художественного образования Республики Дагестан Ценность и плодотворность использования сложившегося опыта обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству базируется также и на том, что он складывался столетиями, прошел многовековую проверку практикой, а это, в конечном итоге, позволило создать, отобрать наиболее удачные образцы, методы, приемы, своего рода эстетические и…	Раджабов, Исмаил Магомедович	1998
Декоративно-прикладное искусство как средство формирования творческой активности личности учителя изобразительного искусства в процессе профессиональной подготовки в педагогическом университете Данные исследований по проблеме формирования творческой активности личности учителя изобразительного искусства, а также опыт ее практического решения в педагогических вузах, позволяют говорить о том, что проблема развития творческой активности студенческой молодежи является весьма актуальной и социально значимой в условиях повышения требований к…	Ибрагимова, Равзалия Талховна	1998
Деловые игры как средство трудовой подготовки старшеклассников В этих условиях вопрос о подготовке выпускников общеобразовательных школ к жизни и труду стоит как никогда остро. В настоящее время особую значимость приобретают творческие способности учащихся, техническая грамотность, самостоятельность, умения оперативно переключаться с одного вида деятельности на другой, принимать решения в сложной…	Демин, Виктор Владимирович	1998
Деятельностный подход к проектированию учебного процесса В этих условиях дидактическая система, определяемая как целенаправленное сочетание ситуаций, охватывающих учеников, учителя, содержание обучения, оснащение и своеобразную организацию, понимается по-новому. Постепенно теряют свое значение дидактические системы, принудительно установленные центром и безусловно обязательные для всех школ страны…	Карпиньчик, Павел	1998
Дифференциация обучения математике учащихся предпрофильных классов Для того чтобы школьник мог выполнить выбор профиля самостоятельно и осознанно, он должен выступать в роли субъекта исследования: ему необходимо выявить свои интересы, способности, склонности; у него должны сформироваться «умения и готовность проводить выбор, способность к переориентации в случае ошибочного выбора» [140, с. 194]. Отношение к…	Вольхина, Ирина Николаевна	1998
Дифференцированная зачетная система контроля и оценки деятельности учащихся 5 - 6 классов при обучении математике Под дифференциацией мы будем понимать такую систему обучения, при которой каждый ученик, овладевая некоторым минимумом общеобразовательной подготовки, получает право и гарантированную возможность уделять внимание направлениям, которые в наибольшей степени отвечают его склонностям…	Скотникова, Наталия Михайловна	1998
Дифференцированные учебные задания как средство систематизации знаний студентов при изучении аналитической геометрии Кроме того, остается открытым вопрос о выявлении механизма систематизации знаний учащихся во многих областях знаний, в том числе и по аналитической геометрии…	Овсянникова, Татьяна Львовна	1998
Дополнительное физическое образование как средство самоопределения учащихся Однако сегодня школа уже не может качественно решать задачи, поставленные системе образования самостоятельно, изолированно от внешкольной среды, тем более, что Закон об образовании (1992) признал существование в системе образования России подсистемы дополнительного образования, повысил ее социально-педагогическую значимость…	Князева, Мария Васильевна	1998
Задачи на составление уравнений и неравенств как средство развития математического мышления учащихся 7-8-х классов Роль математических методов в решении возникающих в различных сферах деятельности человека проблем в настоящее время трудно переоценить. В связи с этим актуальной задачей обучения математике становится формирование у учащихся представлений об одном из ведущих из этих методов - математическом моделировании. Обычно математической моделью изучаемого…	Рыбдылова, Дарима Дорожиевна	1998
Закономерности усвоения родной речи в историческом контексте В.И.Вернадский замечал: "При крутом переломе понятий и пониманий происходящего, при массовом создании новых представ-ф лений и исканий неизбежно стремление связать их с прошлым…	Зыбина, Тамара Михайловна	1998
Изучение героического эпоса "Джангар" на уроках родной литературы в 5 - 11 классах калмыцкой школы Вследствие отсутствия специальных методических исследований по изучению фольклора учителя не уделяют должного внимания организации активного эмоционального восприятия учащимися произведений устного народного творчества, не придают зн!р*ения анализу их содержания, не используют активные методы и приемы в процессе изучения устного народного…	Шарапова, Нина Николаевна	1998
Изучение грамматической омонимии в школьном курсе русского языка, 7 класс При решении поставленных задач были использованы следующие методы исследования: анализ лингвистической, психолого-педагогической и методической литературы, анализ действующих учебников, учебных пособий и программ по русскому языку; наблюдение за учебным процессом; серия констатирующих срезов. Основным методом исследования в решении поставленных…	Тарасова, Елена Николаевна	1998
Изучение деепричастия с применением ЭВМ Проблема применения ЭВМ решалась нами на материале темы "Деепричастие". Для своего исследования мы выбрали данный раздел морфологии по следующим причинам…	Симонова, Лариса Викторовна	1998
Изучение исторического романа в старших классах осетинской школы во взаимосвязи с родной литературой Сложившаяся ситуация предполагает активный поиск новых путей в преподавании русской литературы в национальной школе, позволяющих на практике решить те важнейшие образовательные и воспитательные задачи, которые стоят перед современной национальной школой, призванной приобщать учащихся к мировым культурным ценностям, развивая личность каждого на…	Басиева, Элеонора Васильевна	1998