Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Развитие методики использования "учебных проектов" при обучении информатике в общеобразовательной школе Следует заметить, что характер преподавания школьного курса информатики в подавляющем количестве случаев - репродуктивен. Преимущественный стиль обучения - сообщение учащимся готовых знаний. Результатом соответствующей методики и практики обучения становится преобладание у большинства обучающихся только воспроизводящего мышления, не готового к…	Пахомова, Нинель Юловна	1997
Развитие мыслительных действий учащихся при формировании понятий на уроках математики в младших классах школы Формирование мыслительных действий и предметных тесно связано. Но к сожалению, сейчас в традиционной школе мыслительные действия развиваются не достаточно эффективно, так как их формирование не всегда является целенаправленным процессом. В результате они формируются спонтанно, медленно, что тормозит дальнейшее развитие личности, снижает качество…	Ильясова, Анастасия Борисовна	1997
Развитие познавательной самостоятельности учащихся в процессе изучения документальных источников Данная проблема являлась предметом научных поисков методистов и ученых-историков многих поколений. В 20-30-е годы основное внимание было сосредоточено на вопросе применения дидактических приемов и средств развития активности учеников, различных форм самостоятельной работы на уроке: при сообщении учителем нового материала, при работе с…	Луткова, Светлана Геннадьевна	1997
Развитие познавательных возможностей учащихся на уроках физики Все это меняет расстановку приоритетов: главным становится личность учащегося, ее развитие, совершенствование, реализация права выбора. Ученику должно быть интересно учиться, он должен чувствовать себя свободным, творцом своих знаний. Тогда он будет активно приобретать знания…	Ломакина, Елена Сергеевна	1997
Развитие пространственного мышления школьников при изучении геометрического материала в курсе математики начальных классов Особого внимания с точки зрения реализации идей развивающего обучения заслуживает обучение младших школьников геометрии. «Положение геометрии по сравнению с другими школьными предметами в своем роде уникально: ни один предмет первоклассники так не готовы воспринимать, как наглядную геометрию. В то же время, ни один предмет не начинают изучать в…	Кочеткова, Ирина Александровна	1997
Развитие русской речи студентов азербайджанцев с опорой на элементы грамматики при подготовке учителей русского языка В национальных группах языкового педвуза практический курс русского языка, с одиоп стороны, напрягаю соотносится со иколъ-нш курсом русского языка по своей целевой направленности - развитие русской речи обучаемых, а с другой, - должен решать и задачу сформирования проГ.сесионально-падагогкческого отношения к предмету обучения в такой .г.с…	Абдуллаева, Сона Ханум Ибад кызы	1997
Развитие самостоятельности старшеклассников на уроках углубленной работы над текстом художественного произведения Нас интересовала проблема развития самостоятельности на уроках углубленного изучения художественного произведения. Навыки анализа художественного произведения учащихся еще далеки до совершенства, и для учителя «. главной обязанностью, - писал еще К.Д. Ушинский, - является приучение воспитанников к умственному труду, и эта обязанность более важна…	Аничкина, Наталья Валерьевна	1997
Развитие творческогг мышления учеников в процессе решения геометрических задач Актуальність дослідження. Один з найважливіших напрямків перебудови системи шкільної освіти пов’язаний з навчанням, орієнтований на максимальний розвиток особистості у відповідності з її особливостями, індивідуальними можливостями, схильностями та спроможністю. Задача створення динамічно розвішеного суспільства може бути вирішена лише при умов…	Жумаев, Эркин Ергашевич	1997
Развитие умений диалогической речи в процессе обучения усеченным синтаксическим структурам немецкого языка Отобранные четыре типа представляют феномен усечения на четырех уровнях: усечение сложноподчиненного предложения с сохранением одного только придаточного; усечение простого распространенного вопросительного предложения с сохранением вопросительного слова и модальной частицы; усечение сказуемого в ответной реплике при сохранении его спрягаемой…	Озерова, Наталья Генриховна	1997
Развитие языковой способности при обучении русскому языку в средней школе Так, при ответе на вопрос, "чем отличаются существительные от других частей речи", ученики отмечают, что "существительное подчёркивается одной чертой", заменяя грамматические признаки исследуемой части речи её графическим обозначением…	Пузанкова, Елена Николаевна	1997
Реализация дидактических функций химического эксперимента на начальном этапе обучения студентов в педвузе Вопрос сегодня стоит о том, как наиболее эффективно реализовать накопленный в данной области опыт при подготовке учителя, который в современных условиях был бы способен не только ставить эксперимент по инструкциям, но и самостоятельно разрабатывать его, адаптировать к новым условиям, находить адекватные задачам приемы и методики его использования…	Савостьянова, Елена Владиславовна	1997
Реализация принципов профессиональной направленности при обучении физике студентов горных специальностей технических вузов. Останн1м часом багато уваги прид!ляеться двум ззаемопротилежним :енденц!ям навчання - диференц1ац11 та 1нтеграц1Х. Ц1 процеси пронизу-зть традиц1йне навчання, при якому студента одерзують знания головним ишом шляхом вивчення диФерекц1йованих навчапьних курс!в. Знания э 1редмету залишаються розр!зненими, штучно розпод1леними эг!дно пред-«етиим…	Сергиенко, Людмила Григорьевна	1997
Речевое развитие учащихся классов компенсирующего обучения при изучении темы "Имя прилагательное" Как показали специальные наблюдения, у детей "группы риска" беден словарный запас, в основном они используют существительные и глаголы, употребляют прилагательные широкого семантического охвата ( "хороший", "плохой", "красивый", "некрасивый" ), в их речи отсутствуют прилагательные в краткой форме и в форме степеней сравнения…	Алехова, Юлия Юрьевна	1997
Решение физических задач как средство реализации индивидуальных образовательных траекторий в профессиональном физическом образовании Концепция личностно ориентированного образования положена в основу обновления содержания и структурных преобразований сети высших учебных заведений: введение системы многоуровневого высшего образования, в том числе и профессионального физического образования, и такой формы обучения как бакалавриат, причем некоторые вузы России, в том числе РШУ им…	Трофимова, Светлана Юрьевна	1997
Решение экспериментальных задач качественного характера как одно из средств активизации учебно-познавательной деятельности учащихся В процессе решения задач проявляются основные закономерности мыслительной деятельности. Существенную роль играет решение задач в плане эффективности усвоения знаний: при введении новых понятий постановка задачи перед учащимися способствует возникновению потребности в этих знаниях и в усвоении способов их добывания; на этапе закрепления знаний…	Башкатова, Ирина Сергеевна	1997
Роль ассоциативных связей в школьном курсе физики Имея свое основание в учебном материале, ассоциации приобретают значимость как фактор, определяющий успешность обучения, в зависимости от свойств сознания ученика. Если для учащихся с "теоретическим" типом мышления опора на ассоциации не является необходимой компонентой учения, то для учеников с наглядно-практическим, а особенно образным мышлением…	Алексеев, Владимир Алексеевич	1997
Роль и место списывания в работе над орфографическими умениями Анализ методической литературы показал, что вопросы о роли, месте и разнообразии различных видов списывания, об определении рациональной последовательности в их использовании в методике обучения орфографиии пока ещё недостаточно решены…	Колесникова, Елена Ивановна	1997
Синтез музыки и поэзии как фактор развития музыкальной культуры подростков Современная историческая реальность характерна заострением проблем национального музыкального воспитания: в связи с перестройкой общественного сознания и обретением государственной независимости республиками бывшего Союза усиливаются поиски в области теории и практики преподавания национального искусства. Если раньше культура каждого ныне…	Раисов, Уразбай Фазылович	1997
Система внеклассной работы по основам информатики и вычислительной технике в школе Независимая Республика Узбекистан уделяет постоянное внимание проблемам народного образования. Об этом свидетельствуют также принятые на девятой сессии Олии мажлиса новый Закон "Об образовании" и "Национальная программа по подготовке кадров". Сегодня на повестку дня ставится проблема обучения н воспитания подрастающего поколения с учетом…	Закирова, Феруза Махмудовна	1997
Система геоэкологического краеведения в курсе географии средней школы Процесс реализации геоэкологического образования, понимаемого как часть географического и экологического образования, объектом изучения которого являются взаимоотношения между обществом и окружающей средой, может быть более успешным, если он строится на краеведческой основе, так как только знакомые, лично значимые проблемы принимаются человеком к…	Кривошапкина, Ольга Милентьевна	1997